如何與孩子進(jìn)行良好的親子溝通(更新版)
【正文】 建議 ： 如果女兒只是嘗試用媽媽的化妝品 ， 或者兒子換一種新潮的發(fā)型 ， 您完全可以把這種現(xiàn)象當(dāng)作普通的愛(ài)美之心 。這一時(shí)期的親子沖突，根源主要在于父母。 積極傾聽(tīng)不僅是一種技巧，更是一種修養(yǎng)，是一種境界，這需要我們?cè)谂c孩子的溝通中去修煉和提升。 造成親子溝通不暢的另一個(gè)重要原因，就是家長(zhǎng)缺乏現(xiàn)代家庭教育新理念，溝通模式陳舊，導(dǎo)致親子之間溝而不通。 親子溝通的滿意度 它是指父母和子女對(duì)于親子溝通的滿意程度。 這些溝通行為交互傳遞了父母與子女間的認(rèn)知、態(tài)度、情感與行為等層面的所有訊息，并將親子之間連接在一起。 ◎ 親子溝通是一種沒(méi)有過(guò)多、過(guò)高社會(huì)期許的溝通行為。 家庭教育類型 （ 1）嬌縱型 （ 2）強(qiáng)制型 （ 3）脫離實(shí)際型 （ 4）急功近利型 （ 5）失控型 （ 6）科學(xué)型 （三）溝通對(duì)象 主要是指父親和母親 另外：文化背景、親子之間的知覺(jué)差異 一個(gè)高中生的心聲 “我感覺(jué)我的爸爸媽媽要求太高了，無(wú)論我怎么樣努力都達(dá)不到他們的要求，他們總是挑剔我、批評(píng)我、訓(xùn)斥我、諷刺我、打擊我，還說(shuō)這都是對(duì)我的愛(ài)，如果他們的愛(ài)是這種方式的話，我寧愿不要這種愛(ài)。傾聽(tīng)別人的話是表示尊重他，相信他所說(shuō)的內(nèi)容是有價(jià)值的、是值得注意的，可以讓別人覺(jué)得有價(jià)值、受尊重，于是彼此的關(guān)系就在無(wú)形中建立了。 (3) 家長(zhǎng)、孩子之間的感情更為融洽。 孩子出現(xiàn) “ 叛逆 ” 時(shí) …… 場(chǎng)景一： 上初三的兒子染起了黃頭發(fā) 。 如果孩子事事和您作對(duì) ， 拒絕接受您的任何意見(jiàn) ， 就需要第三方的介入 ， 讓孩子信任的長(zhǎng)輩也他好好溝通；或者尋求心理醫(yī)生的幫助 ， 進(jìn)行家庭干預(yù)或家庭治療 。 根據(jù)孩子的實(shí)際情況 ， 給出一個(gè)要求 ， 一旦孩子達(dá)到了要求 ， 就可以給予他所需要的獎(jiǎng)勵(lì) 。 這個(gè)目標(biāo)可近可遠(yuǎn) ， 可小可大 ， 但不能超出孩子的能力范圍 。 家長(zhǎng)要讓孩子直面身心的變化 ， 并教會(huì)他們?nèi)绾芜m應(yīng)這種變化 。 您不能： 孩子學(xué)習(xí)偷懶時(shí) …… 場(chǎng)景三： 父母邊看電視邊訓(xùn)孩子： “ 你怎么又偷偷玩游戲了 ？ 告訴過(guò)你多少次 ， 有空多做點(diǎn)練習(xí) ， 就要考試了 …… ” 孩子： “ 你們自己站著說(shuō)話不腰疼 ！ ” 謝謝！
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