【正文】 體驗：反復呼吸同一個塑料袋里的空氣，有什么 感覺？ 小貼士：深吸一口氣，然后用保鮮袋捂住口鼻， 反復呼吸保鮮袋里的空氣，做 5次的 深呼吸 一般情況下人體吸進去的和呼出來 的氣體成分的比較 運動后呼吸較快的原因是為了 氧氣 二氧化碳 運動的時候，需要消耗大量的 氧氣 ，所以 呼吸的次數(shù) 要比平時多。 在這一單元今后的學習中，老師將帶領大家去觀察和研究我們的運動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng) …… 人體的各種生命活動都是不同部分之間相互聯(lián)系共同協(xié)作的結果。 使聲波進入中耳 在聲波作用下引起振動 聲波 外耳道 鼓膜 聽小骨 耳蝸 聽神經 大腦 相同條件 不同條件 橡皮膜振動情況 猜測 實際 聲音制造點到橡皮膜的距離相等 制造的聲音強弱相等 我的發(fā)現(xiàn) 橡皮膜上方制造的聲音較強 橡皮膜上方制造的聲音較弱 接受的聲音距離橡皮膜較近 接受的聲音距離橡皮膜較遠 振動明顯 振動不明顯 振動明顯 振動不明顯 振動不明顯 振動不明顯 振動明顯 振動明顯 外界各種不同的聲音傳到鼓膜，鼓膜會產生不同的振動 用“振 動明 顯”或 者“振 動不 明顯” 來描 述。 聲音的強弱用 來描述，振動 越 大，聲音越 ，振動 越小，聲音越 。 聲音是由物體的 振動 產生的。（比較嚴謹，但加鹽無限制，如果一下子加了很多，過量了，誤差就大了。 食鹽和小蘇打在水中的溶解能力 物質 50毫升水溶解物質的份數(shù) 溶解能力的比較 食鹽 7— 9份（約 18克） 食鹽的溶解能力強 小蘇打 2— 3份（約 5克） 啟示：不同的物質在水中的溶解能力是不同的。 充分振蕩后，靜置一會兒。濃溶液或結晶對皮膚有腐蝕性，對組織有刺激性易污染皮膚致黑色。 2 3 過濾時 一貼 指濾紙貼住漏斗內壁； 二低 是指濾紙低于漏斗邊緣，漏斗內液面低于濾紙； 三靠 是指溶液燒杯靠住玻璃棒，玻璃棒靠住三層濾紙一側，漏斗底端靠住燒杯內壁。 云的生成，外形特征，量的多少，分布及其演變，不僅反映了當時水汽狀況，而且也是預示未來天氣變化的重要征兆之一。 簡易雨量器制作步驟 思 考 雨量器的口徑大小是否對測量有影響？ 用大小不同的雨量器測量降水可以嗎？ 測量降水量與使用的雨量器的粗細、大小沒有關系，看的是雨水在雨量器中的高度。記錄測得的氣溫和地點。第一章、我們關心天氣 晴 多云 陰 雷陣雨 風 雨 雪 霧 不能開車 看不清 云 風 雨 要多穿衣服 走路困難 帶雨衣、雨傘 緩解高溫 雪 緩解高溫 ？ （ 3）用圖畫記錄天氣 為各種天氣設計一種符號來記錄。每組選擇室外不同的地點測量氣溫。 將紙條豎直粘到杯外面，使紙條 0刻度線和杯內底部對齊。 底部不接觸地面 。 略傾斜玻璃棒，一端對著三層濾紙，沿著玻璃棒慢慢導流液體進入漏斗。刺激皮膚。 分別往試管中加入 12毫升的醋、酒精和食用油。 食鹽和小蘇打在水中的溶解能力 物質 50毫升水溶解物質的份數(shù) 溶解能力的比較 食鹽 小蘇打 思考：若將食鹽和小蘇打以份為單位，投入水中，當某一份未能溶解，那溶解的份數(shù)如何取舍？ 水 50毫升，食鹽和小蘇打各 20克，每 2克一份事先分好。那么加入鹽的質量就為 BA克。 比比看，誰的方法多，誰的發(fā)聲方法有創(chuàng)意！ 3 聽覺 …… 思考： 聲音是怎樣產生的？ 什么地方在振動？ 思考： 物體停止振動，它還會發(fā)出聲音嗎？ 小結： 當一個物體（如音叉、鼓、鑼、鋼尺、皮筋等）在力的作用下，能不斷重復地做 往返 運動，這個物體就是一個振動物體。 音高的單位：赫茲（ Hz） 尺子伸出桌面的長度（厘米） 我的猜想 我聽到的 我看到的 音高的變化順序 音高 振動快慢 音高 振動快慢 8cm 12cm 16cm 20cm 高 快 較高 較快 較低 較慢 低 慢 尺子伸得越出，音高越高，振動越快 音高用高、較高、較低、低來描述，振動快慢用快、較快、較慢、慢來描述。 收集聲波 外耳道有 ( )的作用； 鼓膜有 ( )的作用 。按現(xiàn)時解剖學的學說，人體可以分為以下 10個系統(tǒng)，分別是： 皮膚系統(tǒng)、神經系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng)、淋巴系統(tǒng)。 對 （ 3）伸腿，屈腿時，骨骼，關節(jié)和肌肉的運動情況是一樣的。 洗耳球 手一捏一松 塑料管 心機搏動 心臟 血管 為什么我們運動后每分鐘心跳的次數(shù)會增加？ 人體運動的過程中，需要消耗大量的氧氣和 養(yǎng)料，并產生了大量的二氧化碳，這些都需 要更多的血液來運輸，所以心跳的次數(shù)會增 加。（ ） √ √