學習-成長的階梯ppt(更新版)
【正文】 通過學習，我學會了處理 方面的問題。 讀案例 談感悟 姜錦城，出生于一個貧困的農(nóng)民家庭，高一時，父親去世，他不得不輟學，當了一名壯工。人們逮住了小男孩，把他送到城里教化。他脾氣極其暴躁，總想在室外睡覺。如今，他成了一名律師，實現(xiàn)了自己的夢想。 我國有句名言，讀書破萬卷，下筆如有神。 共同探究： 閱讀４１頁相關銜接： 在今天的知識爆炸和信息時代背景下，我們應具備什么樣的能力，怎樣才能獲得這些能力來適應社會的發(fā)展要求？ 新時代對人們提出了新的要求： 《 學習 —— 財富蘊藏其中 》 這四種學習是人一生中的知識支柱： 學會認知，即獲取理解的手段； 學會做事，以便能夠對自己所處的環(huán)境產(chǎn) 生影響； 學會共處，以便與他人一道參加人的所有活動并在這些活動中進行合作。當今北京最為缺乏的人才： 電子信息、生物工程和新醫(yī)藥、光機電一體化、新材料、環(huán)保與資源利用五大行業(yè)的領軍式人物，即熟悉本行業(yè)在同行業(yè)中的地位，了解本行業(yè)當代國際前沿發(fā)展狀況，有能力制定正確的行業(yè)、系統(tǒng)、部門發(fā)展戰(zhàn)略與對策，推動行業(yè)迅速發(fā)展的“ 帥才 ”。 廣 州 從專業(yè)需求看，列前 13位的依次是計算機類、中文類、英語類、財會類、管理類、電氣類、機械制造類、法律類、建筑類、金融與貿(mào)易類、公安類、臨床醫(yī)學與醫(yī)學技術類、數(shù)學類，約占整個需求的
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