【摘要】天線(xiàn)色素和反應(yīng)中心色素分子物質(zhì)以光量子為單位吸收光能,同化一分子CO2需要8~10個(gè)光量子,這是光合作用的量子需要量。量子需要量的倒數(shù)稱(chēng)量子效率,即一個(gè)光量子所能固定的CO2分子數(shù),一般為1/(8~10)。光能的吸收和傳遞天線(xiàn)色素和反應(yīng)中心色素分子少數(shù)具特殊排列位置的葉綠素a分子,具光化學(xué)活性,由光激發(fā)而
2025-05-06 03:51
【摘要】植物的光合作用周曉艷光合作用有何意義?CO2O2物質(zhì):無(wú)機(jī)物有機(jī)物能量:光能化學(xué)能氣體:吸收CO2,放出O2,是天然的“空氣凈化器”。光合作用被稱(chēng)為“地球上最重要的化學(xué)反應(yīng)”。教學(xué)目標(biāo)?掌握光合作用的概念
2025-05-04 18:59
【摘要】《光合作用》說(shuō)課稿 《光合作用》說(shuō)課稿1一、說(shuō)教材 ?。ㄒ唬┑匚缓妥饔? 1、本章在教材中的地位 本章教材主要是在學(xué)生學(xué)習(xí)了關(guān)于生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和生命的基本單位——細(xì)胞的基礎(chǔ)上,...
2025-11-27 00:40
【摘要】光合作用的原理和應(yīng)用近年高考?1.(2022廣東理基,54,2分)光合作用強(qiáng)度可用多種指標(biāo)表示,以下不適合的是()A.植物體鮮重增加量B.植物體干重增加量C.O2釋放量D.CO2吸收量?2.(2022廣東文基,70,2分)黑暗條件下生長(zhǎng)的水稻幼苗缺少的光合色素有
2025-07-18 09:22
【摘要】二、在回顧教材圖表中強(qiáng)化學(xué)科能力上圖為夏季晴朗的白天,植物光合作用強(qiáng)度曲線(xiàn)圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:(1)在12時(shí)左右光合作用強(qiáng)度明顯減弱的原因是什么?答案:光照過(guò)強(qiáng)→氣孔關(guān)閉→CO2供應(yīng)不足→光合作用下降。(2)C點(diǎn)與B點(diǎn)相比,C3和C5化合物含量發(fā)生怎樣的變化?答案:C3含量相對(duì)下降,C5含量相對(duì)上升。請(qǐng)分析光下的植物突然
2025-05-11 20:20
【摘要】二、光合作用的原理和應(yīng)用1648年比利時(shí)范.海爾蒙特(vanHelmont)1771年英國(guó)普里斯特利(J.Priestley)1779年荷蘭英格豪斯(J.Ingen-housz)1782年拉瓦錫(Laroisier,.)1845年德國(guó)科學(xué)家梅耶(R.Mayer)18
2025-08-04 14:05
【摘要】光合作用的原理和應(yīng)用1.光合作用的探究歷程[填表]發(fā)現(xiàn)者實(shí)驗(yàn)結(jié)論普利斯特利小鼠與綠色植物放在同一個(gè)玻璃罩內(nèi),小鼠沒(méi)有窒息而死植物可以英格豪斯500多次植物更新空氣實(shí)驗(yàn)植物體只有綠葉在下,才能更新空氣梅耶根據(jù)能量轉(zhuǎn)化和守恒定律光合作用把光能轉(zhuǎn)換成儲(chǔ)存起
2025-05-07 22:48
【摘要】202211140203葉綠體與光合作用陳柳宏Chloroplastandphotosynthesis引入?我們都知道在一定條件下,自養(yǎng)生物能夠捕獲光能,利用CO2和H2O合成碳水化合物,并釋放出CO2。在真核自養(yǎng)生物中捕獲光能的反應(yīng)就發(fā)生在葉綠體中。下面我們就葉綠體的來(lái)源及結(jié)構(gòu)談?wù)勂鋼碛羞@一特殊功能的原因
2025-08-04 22:56
【摘要】什么能蘊(yùn)蓄著這樣醉人的綠仿佛無(wú)數(shù)的生命融在一塊溫潤(rùn)的碧玉里直到現(xiàn)在我依然詫異廣漢六中:胡正秀光合作用的定義綠色植物通過(guò)_____,利用_____,把_________________轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的_______,并釋放出_______的過(guò)程。光能葉綠體O2有機(jī)物CO2和H2O葉
2025-11-12 23:21