廣東省東莞20xx-20xx學(xué)年八年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期第一次月考試題新人教版(更新版)
【正文】 5. 示例： 欣賞大樹(shù)， 你 會(huì)在大樹(shù)的偉岸中獲得自立和尊嚴(yán)； 欣賞小草， 你 會(huì)在小草的 蓬勃 中汲取執(zhí)著與希望。徐伯蓀雖然和他們同船來(lái) ,卻不在這車上 ,因?yàn)樗谏駪艟秃退姆蛉俗囎吡岁懧妨恕Ｗ约翰蛔⒁?,那時(shí)也許就搖了搖頭。從此他每一進(jìn)城 ,必定來(lái)訪我 ,非常相熟了。 附加題（ 10分） 不知怎地我們便都笑了起來(lái)，是互相的嘲笑和悲哀。 (6分 ) (1)聯(lián)系全文，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)題目中“翻漿”的含義是什么。我看到了我的提包。不過(guò)才個(gè)把時(shí)辰的車程，他臉上除了原有的土黃之外，還平添了青光，額上還有蜿蜒的血跡。司機(jī)說(shuō)：“扶好你的腦袋。我不知如何是好，緊張地盯著那個(gè)小洞?！彼緳C(jī)說(shuō)?！? “不帶 !”司機(jī)說(shuō)著，踩了油門(mén)，準(zhǔn)備閃過(guò)他往前開(kāi)。 （四） 翻漿的心 （ 17分） 畢淑敏 那年，我放假回家，搭了一輛運(yùn)送舊輪胎的貨車，顛簸了一天，夜幕降臨才進(jìn)入戈壁。（ 3分） 在那里，鮮嫩的蘆花，一片展開(kāi)的紫色的絲絨，正在迎風(fēng)飄散。他們掙扎著，想擺脫那毒蛇一樣的鉤子。 ⑤眼前是幾根埋在水里的枯木樁子，日久天長(zhǎng)，也許人們忘記這 是為什么埋的了。 ②他的船頭上放著 那樣大的一捆蓮蓬，是剛從荷花淀里摘下來(lái)的。（ 2分） （ 1）行里 許 ． （ ） （ 2）將以 遺 ． 之（ ） 橫線 的部分?jǐn)嗑?，停頓處用 “/” 劃開(kāi)。 俟母舉杯乃起唱歌為兒戲以?shī)誓浮? ，涉及到的成語(yǔ)有些至今沿用，如落英繽紛、豁然開(kāi)朗、怡然自樂(lè)、柳暗花明、無(wú)人問(wèn)津。未果，尋病終。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。阡陌交通，雞犬相聞。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。這一行為真的出乎該校絕大多數(shù)師生的意料之外。n w（ 4分） （ 1）以王凌云為司令官，企圖 zǔ 226。（《早寒江上有懷》孟浩然） （ 3）《黃鶴樓》中哪兩句使用了疊詞的修辭，描繪了江上美景，這繁榮之景也反襯 出詩(shī)人內(nèi)心清冷的思鄉(xiāng)之情： ， 。 ， 。（《長(zhǎng)歌行》） 根據(jù)拼音寫(xiě)出句子括號(hào)處應(yīng)填入的詞語(yǔ)。nɡ r225。 下列句子 修改 ． ． 不正確 ． ． ． 的一項(xiàng) ． ． ． 是（ ）（ 3分） ，當(dāng)眾親吻小豬，以此教育鼓勵(lì)學(xué)生。 二、閱讀理解（ 46分） （一）桃花源記 （ 10分） 晉太原中，武陵人捕魚(yú)為業(yè)。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。 問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏、晉。南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。 “處處志之”，但終“不復(fù)得路”，暗示了桃花源覓不可得，用“世外桃源”來(lái)指幻想中的美好世界。丐坐地，出所貯飲食整理之，奉以登舟。媼： ǎo，老婦人 文中的意思。一個(gè)干瘦的老頭子，只穿一條破短褲，站在船尾巴上，有一篙沒(méi)一篙地?fù)沃?，兩只手卻忙著剝那又肥又大的蓮蓬，一個(gè)一個(gè)投進(jìn)嘴里去。鬼子們拍打著水追過(guò)去，老頭子張皇失措，船卻走不動(dòng)，鬼子緊緊追上了他。別的鬼子吃驚地往四下里一散，每個(gè)人的腿肚子也就掛上了鉤 。 ？第①段畫(huà)線句子有何作用？（ 4分） 答 ： ⑧ 段劃線句子。 D、選文主要運(yùn)用了神態(tài)描寫(xiě)和動(dòng)作描寫(xiě)，突出了老頭子機(jī)智勇敢的性格。 “我蹲大廂板就行。 “我好像覺(jué)得他要干什么?！? 路面變得更加難走，車速減慢了。 道路毫無(wú)先兆地平滑起來(lái)，翻漿也消失得無(wú)影無(wú)蹤。 我們到了一個(gè)兵站，也是 離那個(gè)賊娃子住的村最近的公路，他家那兒是根本不通車的，至少還要往沙漠腹地走 10公里?? 那個(gè)青年挽著他的口袋，像個(gè)木偶似的往下爬，跪坐在地上。我敏捷地爬上大廂板。 (3分 ) 答： 16．閱讀文章，回答下面的問(wèn)題。 （ 3）字?jǐn)?shù)不少于 500字。 他又告訴我現(xiàn)在愛(ài)喝酒 ,于是我們便喝酒。我很不滿 ,心里想 ,這些鳥(niǎo)男人 ,怎么帶這東西來(lái)呢。而我都茫然無(wú)所知 ,搖著頭將他們一并運(yùn)上東京了。 ?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。 ④為母親能吃飽，到處乞食，不 懼疲憊。有一個(gè)老婦人坐在里面。 (2分，意思相近即可 ) (2)(4分 )運(yùn)用了比喻的修辭手法和極強(qiáng)貶義色彩的詞語(yǔ) (2分 )，形象描繪出搭車“青年”在司機(jī)的故意折騰下的狼狽情態(tài) (1分 )，表現(xiàn)出“我”對(duì)他的鄙夷和厭惡 (1分 )。只有這樣，我們的社會(huì)才會(huì)變得越來(lái)越和諧，越來(lái)越
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