【摘要】......整式的加減50題(有答案)(1)7-3x-4x2+4x-8x2-15(2)2(2a2-9b)-3(-4a2+b)(3)8x2-[-3x-(2x2-7x-5)+3]+4x(
2025-06-25 22:54
【摘要】結(jié)合近幾年中考試題,整式的乘除與因式分解內(nèi)容的考查主要有以下特點:、整式的運算與其他知識融合進行綜合考查,因式分解及應(yīng)用題型以選擇題、解答題為主.,尤其是利用因式分解進行整式的化簡和求值.,題目難度不大,幾乎各地中考題中都有這類考題出現(xiàn),請同學(xué)們一定要加強訓(xùn)練.、乘方及積的乘
2025-11-28 15:42
【摘要】3整式的乘法與除法 中學(xué)代數(shù)中的整式是從數(shù)的概念基礎(chǔ)上發(fā)展起來的,因而保留著許多數(shù)的特征,研究的內(nèi)容與方法也很類似.例如,整式的四則運算就可以在許多方面與數(shù)的四則運算相類比;也像數(shù)的運算在算術(shù)中占有重要的地位一樣,整式的運算也是代數(shù)中最基礎(chǔ)的部分,它在化簡、求值、恒等變形、解方程等問題中有著廣泛的應(yīng)用.通過整式的運算,同學(xué)們還可以在準確地理解整式的有關(guān)概念和法則的基礎(chǔ)上,進一步提高
2025-03-25 03:12
【摘要】第1頁共2頁初中數(shù)學(xué)整式的乘除及幾何表示綜合測試卷一、單選題(共9道,每道11分)的結(jié)果為()A.B.C.D.的結(jié)果為()A.B.C.D.的結(jié)果為()A.B.C
2025-08-11 21:24
【摘要】浙教版七下第3章整式的乘除單元測試卷一、選擇題(共10小題,每小題3分,共30分)溫馨提示:每小題四個答案中只有一個是正確的,請把正確的答案選出來?。ǎ〢.B.C.D.()A.B.1C.0
2025-03-25 03:22
【摘要】第十四章整式的乘除與因式分解教材分析1、教學(xué)內(nèi)容及地位本章屬于《課程標準》中的“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域,其核心知識是:整式的乘除運算和因式分解。這些知識是在學(xué)習(xí)了有理數(shù)的運算、列代數(shù)式、整式加減和解一元一次方程及不等式的基礎(chǔ)引入的。也是進一步學(xué)習(xí)分式和根式運算、一元二次方程以及函數(shù)等知識的基礎(chǔ),同時又是學(xué)習(xí)物理、化學(xué)等學(xué)科及其他科學(xué)技術(shù)不可缺少的數(shù)學(xué)工具,因此,本章在初中學(xué)段占有重要地位。
2025-06-16 17:31
【摘要】分數(shù)乘除法應(yīng)用題100題分數(shù)乘除法應(yīng)用題有三種基本問題:①求一個數(shù)的幾分之幾是多少;②已知一個數(shù)的幾分之幾是多少,求這個數(shù);③求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾。解這些應(yīng)用題需要弄清分數(shù)乘除法的含義和分數(shù)乘除法的關(guān)系。這三種問題中的數(shù)量關(guān)系是相同的,也就是表示單位“1”的量×分率=分率的對應(yīng)量。但三種問題的已知和未知不同,因而解決問題的方法也不同。求一個數(shù)的幾分之幾是多少,是已知
2025-03-27 01:17
【摘要】[鍵入文字]第十五章整式的乘法同底數(shù)冪的乘法教學(xué)目的:1、能歸納同底數(shù)冪的乘法法則,并正確理解其意義;2、會運用同底數(shù)冪的乘法公式進行計算,對公式中字母所表示“數(shù)”的各種可能情形應(yīng)有充分的認識,并能與加減運算加以區(qū)分;了解公式的逆向運用;教學(xué)重點:同底數(shù)冪的乘法法則難點:底數(shù)的不同情形,尤其是底數(shù)為多項式時的變號過程一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)求知欲
2025-04-17 01:48
【摘要】整式的乘除提高練習(xí)題一、填空1.若2+3b=3,則9·27b的值為_____________.2.若x3=-89b6,則x=______________.3.計算:[(m2)3·(-m4)3]÷(m·m2)2÷m12__________.4.用科學(xué)記數(shù)法表示0.000507,應(yīng)記作___________.5.a(chǎn)2