華南師范大學(xué)增城學(xué)院教研室工作考核評估方案(更新版)
【正文】 （實(shí)踐）分組合理、實(shí)驗(yàn)室使用記錄完整畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）選題基本符合要求，評閱較認(rèn)真；有綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的課程占總實(shí)驗(yàn)課程50—60%，實(shí)驗(yàn)（實(shí)踐）分組基本合理，實(shí)驗(yàn)室使用記錄基本完整試卷全部按要求裝訂保存，認(rèn)真執(zhí)行監(jiān)考教師職責(zé)并做好記錄試卷基本按要求裝訂保存，有監(jiān)考記錄教務(wù)員能全面收集教學(xué)信息并能及時(shí)反饋給教師和學(xué)生教務(wù)員收集教學(xué)信息較少每年組織教師積極參加教學(xué)處舉行的觀摩教學(xué)或中青年教師教學(xué)競賽活動，并取得好名次不積極參加或沒參加觀摩教學(xué)或教學(xué)競賽活動師資隊(duì)伍師資年齡、職稱、數(shù)量、學(xué)歷等結(jié)構(gòu)合理，形成梯隊(duì)；滿足教學(xué)需要，發(fā)展趨勢好師資結(jié)構(gòu)基本合理，基本滿足教學(xué)需要系部制定了符合本部門具體情況的師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，措施得力，實(shí)施效果顯著師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃粗糙或無規(guī)劃骨干教師有學(xué)科帶頭人或系部級、院級骨干教師，講師以上職稱占教師人數(shù)的50%以上無學(xué)科帶頭人或院級骨干教師，講師以上職稱占教師人數(shù)的50%以下根據(jù)教研室的師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，有長期和短期的培養(yǎng)計(jì)劃，建設(shè)好本學(xué)科的學(xué)術(shù)梯隊(duì)，對青年教師配有指導(dǎo)教師，指導(dǎo)工作落實(shí)到位師資培訓(xùn)無計(jì)劃性，隨意性較大；青年教師未配備指導(dǎo)教師。（2）各教研室于每學(xué)年第二學(xué)期的第17—18周進(jìn)行自評，按照“華南師范大學(xué)增城學(xué)院教研室工作考核評估指標(biāo)體系”的各項(xiàng)指標(biāo)要求準(zhǔn)備好材料，系部成立評估小組，對本系部教研室進(jìn)行自評，并形成自評報(bào)告。一、評估的目的和意義，調(diào)動全體教學(xué)及管理人員的積極性，促進(jìn)各系部教學(xué)管理水平的提高。，進(jìn)一步完善我院的各項(xiàng)評估體系，形成教、學(xué)、管為一體的評估機(jī)制，全面提高教學(xué)質(zhì)量。，進(jìn)行全院通報(bào)批評。教案、講稿質(zhì)量高（含實(shí)驗(yàn)教學(xué)教案），教案或講稿進(jìn)度和內(nèi)容符合教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃的要求教案、講稿（含實(shí)踐環(huán)節(jié)教案）齊全，內(nèi)容和進(jìn)度基本符合要求定期舉行集體備課、集體評課，評課符合教學(xué)實(shí)際，有詳實(shí)記錄，提出改進(jìn)、提高措施切實(shí)可行有集體評課制度，評課基本符合教學(xué)實(shí)際；有改進(jìn)提高的意見教研室承擔(dān)課程的教師均完成所要求的作業(yè)批改任務(wù)和輔導(dǎo)答疑要求。
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