華南師范大學(xué)增城學(xué)院教研室工作考核評估方案-全文預(yù)覽
【正文】 一次輔導(dǎo)答疑活動，效果明顯；將作業(yè)作為學(xué)生課程學(xué)習(xí)成績考核的依據(jù)之一教師均完成要求的作業(yè)批改任務(wù)和輔導(dǎo)答疑活動教研室承擔(dān)課程的教師每次課前均對授課班級學(xué)生進(jìn)行考勤，有考勤記錄，并將考勤作為學(xué)生課程學(xué)習(xí)成績依據(jù)之一每門課程的任課教師均對授課班級學(xué)生進(jìn)行考勤，有記錄教學(xué)效果及質(zhì)量試卷無改動、加分、登分等錯誤；實(shí)行集體閱卷；各門試卷均有試卷分析，結(jié)果表明命題難易度、題量、題型合理，與教學(xué)大綱要求一致；學(xué)生成績呈正態(tài)分布試卷無改動、加分、登分等錯誤；命題難易度、題量、題型基本合理，與教學(xué)大綱要求基本一致；學(xué)生成績基本呈正態(tài)分布 實(shí)驗(yàn)開出率100％，其中有綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的課程占總實(shí)驗(yàn)課程的80%以上≥90％ 教學(xué)過程檢查與記錄根據(jù)校歷和課程表開展教學(xué)工作；教學(xué)過程與程序符合教學(xué)要求，教學(xué)檢查的原始記錄詳實(shí)可靠，能夠發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中的問題并提出解決辦法；有定期聽課、檢查、抽查，檢查記錄完整；有專人負(fù)責(zé)。有綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的課程占總實(shí)驗(yàn)課程的80%以上，實(shí)驗(yàn)（實(shí)踐）分組合理、實(shí)驗(yàn)室使用記錄完整畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）選題基本符合要求，評閱較認(rèn)真；有綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的課程占總實(shí)驗(yàn)課程50—60%，實(shí)驗(yàn)（實(shí)踐）分組基本合理，實(shí)驗(yàn)室使用記錄基本完整試卷全部按要求裝訂保存，認(rèn)真執(zhí)行監(jiān)考教師職責(zé)并做好記錄試卷基本按要求裝訂保存，有監(jiān)考記錄教務(wù)員能全面收集教學(xué)信息并能及時(shí)反饋給教師和學(xué)生教務(wù)員收集教學(xué)信息較少每年組織教師積極參加教學(xué)處舉行的觀摩教學(xué)或中青年教師教學(xué)競賽活動，并取得好名次不積極參加或沒參加觀摩教學(xué)或教學(xué)競賽活動師資隊(duì)伍師資年齡、職稱、數(shù)量、學(xué)歷等結(jié)構(gòu)合理，形成梯隊(duì)；滿足教學(xué)需要，發(fā)展趨勢好師資結(jié)構(gòu)基本合理，基本滿足教學(xué)需要系部制定了符合本部門具體情況的師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，措施得力，實(shí)施效果顯著師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃粗糙或無規(guī)劃骨干教師有學(xué)科帶頭人或系部級、院級骨干教師，講師以上職稱占教師人數(shù)的50%以上無學(xué)科帶頭人或院級骨干教師，講師以上職稱占教師人數(shù)的50%以下根據(jù)教研室的師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，有長期和
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