【正文】 三、 活躍身心，快樂比賽教師活動：組織學生進行“角力”游戲，圍圈進行先小組游戲，后集體“角力”比賽。學生活動：通過聽教師講解和看教師示范，領會蹦跳步的動作方法。組織學生進行模仿。發(fā)現(xiàn)問題當場解決，及時與學生進行交流。相互競爭，展示自我，勇得勛章。在規(guī)定的場地內(nèi)練習，相互尊重，配合。組 織：四列橫隊 找友伴分散練習 oooooooooooo oooooooooooo xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx p二、 快樂游戲教師活動：組織學生進行連續(xù)拍球練習，提示手拍球時擊球的部位。學習步驟：一、 課堂常規(guī)教師活動：組織學生隊列隊形，要求各小組進行踏步與集合隊伍比賽。組織學生戴上動物頭式跳起歡樂的“找朋友”。教師評價。學生活動：在老師的幫助下分成四組。組織學生模仿動物的動作。圍圈進行。組 織：四列橫隊面對面站立 x x x x x x x x o o o o o o o o x x x x x x x x三、 保持興趣、拓展延伸教師活動：引導學生進行“擲準”比賽，分成四組進行，講解比賽方法及規(guī)則。邀請學生進行小組展示，并點評，發(fā)勛章表揚鼓勵。教師巡視指導，并與學生一起進行游戲活動。組 織：四列橫隊第12課時學習內(nèi)容：投擲羽毛球?qū)W習目標：體驗投擲的方法及樂趣，鍛煉學生自主學習的能力；樂于反復練習，積極參與活動，并能在活動中展示自己。對照自己的不足之處，及時糾正。樂于反復比賽，相互鼓勵加油，合作完成任務。根據(jù)學生的比賽情況，調(diào)整比賽次數(shù)。積極開展雙人游戲活動，把各個關節(jié)活動開。通過比賽的方式和相互指導的方式，調(diào)動學生的積極性。相互交流評價。根據(jù)老師的指導，及時糾正自己的錯誤。利用“兩臂彎曲，前后擺動，踮起腳來，向前直跑”，的口訣，提示學生用前腳掌著地跑成直線。組 織：四列橫隊ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp第10課時學習內(nèi)容：沿著線走、跑學習目標：體會沿直線走、跑的正確姿勢，做到用前腳掌著地快跑；樂于反復練習，有進取精神。再組織學生比賽。學生活動：分散模仿練習，比誰模仿得像。隊伍整齊，動作規(guī)范，反應迅速。 宣布下課。樂于反復練習，掌握動作方法。教師巡視指導，及時總結學生的練習情況，并提出要求。引導學生利用墊子創(chuàng)遍游戲：搶位置、跳躍等。學生活動：積極參與，認真練習，爭取做得最好。及時與學生交流，并指導學生正確的投擲方法。學會提出問題，把自己的想法用語言表達出來或者肢體語言表達。學生活動：自我點評表現(xiàn)。組 織：橫隊進行 散點ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、 活躍身心，快樂游戲教師活動：組織學生進行“官兵抓賊”游戲，講解示范游戲方法及規(guī)則。分組練習自然站立式起跑動作，看誰先起跑。隊員之間相互配合，認真進行隊列練習。學生活動：在老師語言的啟發(fā)下，鼓足干勁，下定決心。組 織：四路縱隊ooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、 活躍身心，快樂放松教師活動：引導學生進行放松活動，雙人自主放松，教師與學生一起放松。及時總結學生的比賽情況，并提出要求。組織學生展示，評出最佳小組。及時對本課的學習內(nèi)容進行評價，并提出要求。各小在規(guī)定區(qū)域進行，教師巡視指導。再次組織學生比賽，根據(jù)學生實際情況調(diào)整比賽次數(shù)。學生活動：快速、安靜、整齊地排好隊伍。宣布下課。先請學生示范，后組織學生進行嘗試練習一次。仔細觀察同伴的試做動作，結合教師的講解、示范，了解迎面接力游戲的方法和規(guī)則，并在教師指導下進行傳接棒的練習。積極參與活動，敢于展示自己，體驗正確與錯誤動作的感覺。組 織：四列橫隊第3課時學習內(nèi)容：走和跑：迎面接力學習目標：了解迎面接力游戲的規(guī)則和方法，能做出右手傳接棒的動作，能積極參與游戲，與同伴相互合作。學生活動：學生個人表演走的姿勢。積極參與活動，敢于展示自己體驗正確與錯誤動作的感覺。小游戲——看看誰反應快。及時糾正自己錯誤。組織：散點三、 快樂游戲：快快集合教師活動：游戲的規(guī)則要求講清楚，讓學生聽明白。對自己充滿信心，勇于糾正同學的錯誤動作。學生注意力集中較短，在練習中穿插小游戲——集中注意力練習。一般說來，一年級小學生多數(shù)來自幼兒園，他們初步掌握了一些簡單的隊列隊形如站隊、立正、稍息、看齊、報數(shù)、原地轉等動作方法，以及踏步、走、跑、跳、投、攀爬等自然動作和活動性游戲等，但對體育的知識概念還不理解。根據(jù)課程標準的總目標、水平一和五大領域（運動參與、運動技能、身體 發(fā)展、心理發(fā)展和社會適應）的目標制訂本計劃。同時重視趣味游戲教學，并在其中進行組織紀律性教育。斷學習和改進練習方法，改變單一的教學形式，讓小學生喜歡上體育課，在不知不覺中掌握簡單的運動知識和運動技能。教師及時鼓勵學生，提高學生的積極性，對于個別學生耐心地指導。組織學生進行隊列展示，引導學生進行評價。引導學生正確參與游戲。師生互動評價。組織學生進行練習，通過場地上的標線行走。給學生發(fā)標志性飾物，引起學習興趣。及時對本課的學習內(nèi)容進行評價，表揚優(yōu)秀，鼓勵后進。分組自主練習踏步、向左、右轉，教師巡視指導。組織學生進行迎面右手傳接棒的練習，練習中不要求學會上跑快，著重強調(diào)傳接棒過程中兩人的動作配合。相互交流評價。大膽展示自己的創(chuàng)編成果，能相互學習。師生再見。組 織：四列橫隊o o o o o o o o o oo o o o o o o o o ox x x x x x x x x x xx x x x x x x x x x xp二、積極參與，認真完成教師活動：組織學生利用橡膠圈開展活動，自主創(chuàng)編游戲，教師巡視指導。仔細看，認真模仿，相互討論，積極合作。學生活動：明白游戲方法，按要求進行。學生相互評價。積極參加展示活動，能相互觀察學習交流。通過練習，體會變向跑時如何保持身體平衡，掌握變向繞物跑的動作。在學生放松時，教師巡視指導。學習階段：水平一學習步驟：一、 統(tǒng)一規(guī)章，身體力行教師活動：集合隊伍，宣布本堂課主要內(nèi)容。組 織：四列橫隊 一路縱隊ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx p二、 積極參與，認真完成教師活動：組織學生聽各種突發(fā)信號的小游戲，練習自然快跑。觀察教師的示范，原地模仿練習，體會站立式起跑快速啟動的完整動作。學生活動：仔細觀察，認真聽，遵守游戲規(guī)則，隊員之間相互指導幫助。學習步驟：一、 基本常規(guī)教師活動：加強學生的隊列隊形練習及廣播操，注意抓住學生的注意力。組 織：四列橫隊(體操隊形) 四路縱隊ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 二、 快樂學習教師活動：通過情景式倒入主題，引導學生想象。用自己的方法投擲。 評價整節(jié)課，及時解決課中問題并提出要求，要求學生回家練習廣播操。發(fā)揮自己的創(chuàng)新意識，相互合作，積極開展活動。學生活動：按教師提示的要求，通過觀察教師示范的動作，說出不同滾動動作的身體姿勢。繼續(xù)比賽。組 織：四列橫隊ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx第9課時學習內(nèi)容：立定跳遠學習目標：能掌握用力蹬地起跳和輕巧落地，做到動作連貫，他、協(xié)調(diào)；對練習有濃厚興趣，勇于自我表現(xiàn)。組織學生練習原地擺臂蹬地起踵，注意動作協(xié)調(diào)，集體練習立定跳遠。認真聽教師講解動作，及時糾正自己的錯誤動作。積極投入。及時點評學生的表現(xiàn)。組織學生分組進行“開火車”游戲的比賽，看哪一組跑得直，學生互相觀摩，互相評比。組 織：散點 四組ooooo ooooo xxxxx xxxxx 三、 活躍身心，快樂放松教師活動：組織學生聽指揮“進圈”放松練習，講解并示范動作方法及要求。學生活動：相互交流評價。雙人活動：“石頭、剪刀、布”、“炒黃豆”、“背對背”。根據(jù)學生嘗試性練習的情況，進行點評，提出要求。對照自己的情況，改正自己的錯誤動作。及時評價學生的練習情況，并提出要求。評價整節(jié)課，及時解決課中問題并提出要求。組織學生與各種小動物玩游戲——“比一比誰反應快”。引導學生進行游戲——“滅鼠行動”。積極參與展示活動，相互觀察，積極交流評價。點評各組比賽情況，學生活動：積極參與比賽活動，掌握比賽方法及規(guī)則。學生活動：積極參與放松練習，能隨著音樂及教師的提示進行放松。進行模仿動物動作的 活動。組 織：四大組分散站立三、搭建動物樂園教師活動：組織學生搭建動物樂園。(搭階梯狀)與小動物一起玩樂。學生活動：一起動手拆除動物的房子。及時評價，鼓勵表揚。及時評價學生的表現(xiàn)，時常提醒學生思想集中。勇于表現(xiàn)自己，能力強的同學可自行組織，進行花樣拍球比賽。評價整節(jié)課，及時解決課中問題并提出要求，要求學生回家練習廣播操及跳繩。學生活動：樂于反復練習，動作規(guī)范到位，練習時思想集中。啟發(fā)學生的想象力，模仿不同動物形象的蹦跳步。自行組織學練，模仿不同動物形象的蹦跳步。組織學生進行比賽，教師指導學生游戲。宣布下課。學生活動：快速安靜集合隊伍，隊伍整齊，動作規(guī)范，反應迅速。及時總結學生的比賽情況，并提出要求。樂于反復游戲，掌握方法。樂于反復練習。組織學生進行反應練習——看手勢移動，講解游戲方法及規(guī)則。及時總結學生的練習情況，并提出要求。根據(jù)老師的指導，及時糾正自己的錯誤。點評各組的比賽情況。組 織：四列橫隊ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxp第18課時學習內(nèi)容：持輕物擲遠學習目標：能試做背后過肩，自然揮臂，側向投遠的動作；能敢于發(fā)表意見，善于幫助別人。按老師的要求去完成。提示學生注意安全，統(tǒng)一投、撿沙包。仔細觀察同學的動作，辨別動作的對與錯，相互學習交流。組織學生進行接力比賽。宣布下課。在隊列練習中，集中注意力，以自己最好的狀態(tài)來完成練習。組織學生嘗試練習一次，及時點評學生練習情況，并提出要求。樂于反復比賽，賽出水平。學生活動：快速安靜集合隊伍，隊伍整齊，動作規(guī)范，反應迅速。邀請學生展示行進踏跳步動作，讓學生區(qū)別動作的對與錯。仔細觀察，認真模仿，積極參與練習，能按教師的要求去完成任務。組 織：成體操對形站立 散點o o o o o o o o o oo o o o o o o o o ox x x x x x x x x x xx x x x x x x x x x x p三、 活躍身心，快樂放松教師活動：組織學生進行“官兵抓賊”接力比賽，講解比賽方法及要求。組 織：八路縱隊ooo o o ooo o o xxx x x xxx x x 四、 交流評價，總結經(jīng)驗教師活動：總結評價整節(jié)課。學生活動：快速安靜集合隊伍，隊伍整齊，動作規(guī)范，反應迅速。組織學生先嘗試練習一次，教師及時總結學生練習情況。仔細觀察，掌握方法，積極開展活動。組織學生進行接力比賽。學生活動：相互交流評價。學會提出問題，把自己的想法用語言表達出來。教師巡視指導。按照老師的要求進行練習，體會手臂平均用力的本位感覺，能記住前滾翻的