提高學(xué)生參與度--賦予課堂生命力(更新版)
【正文】 學(xué)的興趣。如：教學(xué)11——20各數(shù)的認(rèn)識(shí)時(shí)，我創(chuàng)設(shè)了這樣的生活情境：“你幫爸爸媽媽買(mǎi)過(guò)東西嗎？想買(mǎi)一本標(biāo)價(jià)是11元的書(shū)，你準(zhǔn)備怎樣付錢(qián)？該怎樣簡(jiǎn)便地把錢(qián)付清又不用營(yíng)業(yè)員找錢(qián)，你有好辦法馬？然后請(qǐng)代表說(shuō)說(shuō)看。那么怎樣來(lái)提高學(xué)生的課堂參與度呢？下面是我的一些想法?！弊寣W(xué)生真正把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂(lè)趣，一種享受，使學(xué)生樂(lè)學(xué)，會(huì)學(xué)。有人說(shuō)，數(shù)學(xué)枯燥乏味，我想他只看到了數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性，沒(méi)有體會(huì)到數(shù)學(xué)的內(nèi)在美。學(xué)科交融，讓知識(shí)融會(huì)貫通。還有的學(xué)生發(fā)現(xiàn)個(gè)位上是其他數(shù)字的數(shù)有時(shí)也能被3整除。我是學(xué)習(xí)的小主人，老師還等著我出題給大家做呢！這樣的教學(xué)設(shè)計(jì)還有誰(shuí)不輕輕松松、心情愉悅？還有誰(shuí)不積極主動(dòng)參與？只要學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)不恐懼，只要學(xué)生肯參與，那教學(xué)的最佳境界就可以呈現(xiàn)。例如，我在教學(xué)厘米的認(rèn)識(shí)一課時(shí)，首先布置學(xué)生觀(guān)察自己身邊的課桌、書(shū)本有多長(zhǎng)？要求人人動(dòng)手用身邊的工具量一量。許多有經(jīng)驗(yàn)的教師上課時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)師生開(kāi)懷大笑而又井然有序的氣氛，這都得益于教學(xué)中的風(fēng)趣和幽默。如何在課堂教學(xué)中調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性，使他們真正參與到學(xué)習(xí)中來(lái)，真正體現(xiàn)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》中所提倡的讓學(xué)生在自主探索中來(lái)掌握知識(shí)這一目標(biāo)，還有待于教師在教學(xué)中不斷摸索，不斷地努力！5
語(yǔ)文相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1