【摘要】甲午中日戰(zhàn)爭和八國聯(lián)軍侵華江漢油田高級中學(xué)李艷嬌一、甲午中日戰(zhàn)爭探究1：結(jié)合材料想一想甲午戰(zhàn)爭中國失敗的原因有哪些??材料一：“海軍備款三千萬，僅購數(shù)艘，而西太后即命提款，營構(gòu)頤和園。問海軍衙門所管何職，則頤和園之工程也?！?材料二：黃海大戰(zhàn)后，清軍主力尚存。1895年，日軍進(jìn)犯北洋海軍基地威海衛(wèi)。丁汝昌主動請求
2025-07-20 03:33
【摘要】第12課甲午中日戰(zhàn)爭和八國聯(lián)軍侵華第四單元近代中國反侵略、求民主的潮流在1890年時，北洋海軍二千噸位以上的戰(zhàn)艦有七艘，共二萬七千多噸；而日本海軍二千噸位以上的戰(zhàn)艦僅有五艘，共一萬七千多噸。然而，1894年，日本悍然發(fā)動對大清帝國的戰(zhàn)爭，并使其一敗涂地，迫其簽訂城下之約——《馬關(guān)條
2025-11-01 01:15
【摘要】第1課甲午戰(zhàn)爭后民族危機的加深（變法的背景）戊戌變法的背景:甲午戰(zhàn)爭后民族危機的加深清政府的黑暗腐朽統(tǒng)治民族資本主義的初步發(fā)展民族資產(chǎn)階級壯大，登上歷史舞臺：：：1895年3月，甲午戰(zhàn)爭的硝煙尚未散盡，一個71歲的老人，中國北洋大臣、直隸總督李鴻章東渡日本，作為清朝政
2025-07-20 07:57
【摘要】第一篇：甲午中日戰(zhàn)爭教案 第4課甲午中日戰(zhàn)爭 【教學(xué)目標(biāo)】 一、知識與技能 1、通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解甲午中日戰(zhàn)爭的概況:日本發(fā)動戰(zhàn)爭的目的;為什么叫甲午中日戰(zhàn)爭；戰(zhàn)爭中的重要戰(zhàn)役以及鄧世昌...
2025-10-16 01:36
【摘要】華師大版八年級歷史上冊同步訓(xùn)練第2課邊疆危機與甲午中日戰(zhàn)爭參謀意見左宗棠收復(fù)新疆和甲午中日戰(zhàn)爭中鄧世昌的事跡，反映了中國人民反抗外國侵略的民族氣節(jié)和斗爭精神，同學(xué)們要繼承和發(fā)揚中華民族保家為國的優(yōu)良傳統(tǒng)；還要通過甲午中日戰(zhàn)爭以“泱泱大國”自居的清王朝敗給“彌睨島國”日本的史實，增強憂患意識，明白“落后就要思進(jìn)”.“落后就要思變”的道理。
2025-11-23 23:38
【摘要】第5課甲午中日戰(zhàn)爭與瓜分中國狂潮甲午中日戰(zhàn)爭與瓜分中國狂潮背景(1)征服朝鮮是日本企圖侵略中國、稱霸世界的重要步驟(2)1894年,朝鮮發(fā)生東學(xué)黨起義由來年7月,日本在豐島海面襲擊清軍運兵船,清政府被迫對日宣戰(zhàn)。這一年是農(nóng)歷甲午年,故稱“甲午中日戰(zhàn)爭”1894
2025-06-12 01:35
【摘要】第5課甲午中日戰(zhàn)爭與“瓜分”中國狂潮【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解甲午中日戰(zhàn)爭的概況，日本發(fā)動戰(zhàn)爭的目的，黃海大戰(zhàn)，威海衛(wèi)潰敗，中日《馬關(guān)條約》的主要內(nèi)容其影響。2、使學(xué)生認(rèn)識甲午中日戰(zhàn)爭的失敗是由于清政府的腐朽沒落、妥協(xié)退讓造成的。3、讓學(xué)生比較《南京條約》和《馬關(guān)條約》的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問題的能力
2024-12-08 03:31
【摘要】9月12日，日本海上保安廳的兩艘巡邏船將中國漁船夾在中間。當(dāng)天，日本海上保安廳將中國漁船拖到?jīng)_繩縣石垣港附近海域進(jìn)行了模擬海上作業(yè)檢查。詹其雄(蒙面者)被日本警方帶走時的情景。保釣團(tuán)體向日本在臺交流協(xié)會抗議，強調(diào)釣魚島是屬于兩岸人民所共有。甲午風(fēng)云讓我們一起走近——第4課甲午中日戰(zhàn)爭甲午戰(zhàn)爭是日本經(jīng)
2025-11-21 03:23
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