【摘要】長(zhǎng)方體和正方體的表面積教學(xué)目標(biāo)?,能夠正確地進(jìn)行計(jì)算,并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決一些實(shí)際問題,掌握長(zhǎng)方體表面積的計(jì)算方法。?,發(fā)展初步合情推理能力量。?3.培養(yǎng)同學(xué)們的動(dòng)手操作能力和共同研究問題的習(xí)慣。練習(xí)1:計(jì)算下面各長(zhǎng)方體中朝著我們的面(前面)的面積。4厘米2厘米3厘米3厘米
2024-11-15 00:16
【摘要】第一篇:長(zhǎng)方體的表面積的教學(xué)反思 長(zhǎng)方體和正方體的表面積這部分在學(xué)生掌握了長(zhǎng)方形與正方形的面積計(jì)算,并對(duì)和方體與正方體的特征有了初步認(rèn)識(shí)的進(jìn)行教學(xué)的,即學(xué)生已經(jīng)明確了長(zhǎng)方體與正方體都有6個(gè)面,而且長(zhǎng)...
2024-11-14 23:27
【摘要】人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?,能夠正確地進(jìn)行計(jì)算,并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決一些實(shí)際問題,掌握長(zhǎng)方體表面積的計(jì)算方法。?,發(fā)展初步合情推理的力量。?題的習(xí)慣。練習(xí)1:計(jì)算下面各長(zhǎng)方體中朝著我們的面(前面)的面積。4厘米2厘米3厘米3厘米3厘米2厘米
2024-11-29 09:22
【摘要】長(zhǎng)方體和正方體的表面積人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?,并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決一些實(shí)際問題。?題的習(xí)慣,體驗(yàn)數(shù)學(xué)問題的探索性、感受數(shù)學(xué)思考過程的合理性,并從中體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)。1、指名說出長(zhǎng)方體的特征:長(zhǎng)方體有()個(gè)面,一般都是(),相對(duì)的面的(
2024-11-30 23:48
【摘要】人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo):理解并掌握長(zhǎng)方體表面積的計(jì)算方法,并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決一些實(shí)際問題。:在探索學(xué)習(xí)中建立初步的空間觀念,發(fā)展初步的合理的推測(cè)能力。、態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)大家的動(dòng)手操作能力和共同研究問題的習(xí)慣。上右前長(zhǎng)方體的表面積=(長(zhǎng)×寬+長(zhǎng)×高+高
【摘要】《長(zhǎng)方體、正方體的表面積》學(xué)案一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、前面我們認(rèn)識(shí)了長(zhǎng)方體和正方體,請(qǐng)孩子們閉上眼睛想想長(zhǎng)方體和正方體的形狀各是什么?然后同桌相互說說它們的棱和面分別有哪些特征?(長(zhǎng)方體有6個(gè)面,一般都是長(zhǎng)方形,相對(duì)的兩個(gè)面完全相同;長(zhǎng)方體有12條棱,分成3組,有4條長(zhǎng),4條寬,4條高。正方體的6個(gè)面都是正方形,12條棱相等。)2、如果
2024-11-24 19:18
【摘要】第一篇:正方體、長(zhǎng)方體的表面積(教案) 長(zhǎng)方體的表面積 園南小學(xué) 方鶯 教學(xué)內(nèi)容:課本第41、42頁(yè)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能: 會(huì)求長(zhǎng)方體的表面積。過程與方法: 通過動(dòng)手切一切或剪一剪,引導(dǎo)學(xué)...
2024-10-18 22:13
【摘要】例1:把一塊長(zhǎng)方體的木料的各個(gè)面涂上一層油漆。涂油漆的面積有多少平方厘米?5cm4cm6cm例2:小鬧鐘的包裝盒是正方體,它的棱長(zhǎng)是16厘米。這個(gè)包裝盒的表面積有多少平方厘米?例3:一個(gè)長(zhǎng)方體的飲料盒長(zhǎng)、寬、高分別是6厘米、3厘米、10厘米,如果圍著它貼一圈商標(biāo)紙(上、下丌貼),至少要紙多少平方厘米?例4:把一個(gè)長(zhǎng)方體的木塊
2024-08-14 18:03
【摘要】西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)。的計(jì)算方法。。制作下面這樣一個(gè)長(zhǎng)方體紙盒。至少要用多少cm2的紙板?請(qǐng)同學(xué)們利用手里的長(zhǎng)方體,通過量一量、剪一剪、拼一拼、擺一擺的方法,求出長(zhǎng)方體的表面積,同時(shí)把討論結(jié)果記錄下來(形式不限),看哪一組想出的方法多。每四人一組,開始操作、討論、計(jì)算長(zhǎng)方體的表面積。(
2024-11-12 00:44