【摘要】第一篇:《再別康橋》教案1 《再別康橋》教案 吳佳璨 《再別康橋》教案 姓名:HappinessWu 2008年3月28日 一、說(shuō)教材 《再別康橋》是高中語(yǔ)文第一冊(cè)第四單元的一篇講讀課文...
2024-10-24 19:25
【摘要】再別康橋徐志摩文學(xué)院02級(jí)6班張楊目錄?1作者簡(jiǎn)介?2寫(xiě)作背景?3課文內(nèi)容及分析?4問(wèn)題設(shè)計(jì)?5板書(shū)設(shè)計(jì)?6作業(yè)設(shè)計(jì)作者簡(jiǎn)介?徐志摩(1896-1931),筆名云中鶴、南湖。浙江海寧人。1918
2024-10-09 15:15
【摘要】第一篇:再別康橋?qū)W(xué)案(學(xué)生) 《再別康橋》導(dǎo)學(xué)案 教學(xué)目標(biāo): ; ,感受詩(shī)人胸中涌動(dòng)的激情; 、音樂(lè)美和建筑美; 。 教學(xué)重點(diǎn):全詩(shī)意象的把握和體味。 教學(xué)難點(diǎn):詩(shī)人對(duì)康橋的深沉情感...
2024-11-15 23:51
【摘要】第一篇:再別康橋教案必修一 《再別康橋》教學(xué)設(shè)計(jì) 江門市新會(huì)三江中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校李志泳 教學(xué)目的: 1、通過(guò)景物的描寫(xiě),體會(huì)詩(shī)歌中詩(shī)人所深寓的感情。 2、擬人、比興等手法的運(yùn)用。 3、感悟...
2024-10-24 20:38
【摘要】第一篇:再別康橋教案 《再別康橋》教案 教學(xué)目標(biāo): 1、感知《再別康橋》的詩(shī)意美,音樂(lè)美,建筑美,繪畫(huà)美。 2、學(xué)會(huì)新詩(shī)的鑒賞方法。 A、通過(guò)教師的指導(dǎo)朗讀學(xué)會(huì)欣賞詩(shī)歌的音樂(lè)美。 B、通過(guò)...
2024-10-24 21:14
【摘要】徐志摩再別康橋徐志摩與林徽因徐志摩與陸小曼輕輕的,我走了,正如我輕輕的來(lái).我輕輕地招手,作別西天的云彩.那河畔的金柳,是夕陽(yáng)中的新娘.波光里的艷影,在我的心頭蕩漾.軟泥上的青荇,油油的在水底招搖,
2025-01-12 08:57
【摘要】?自人類誕生以來(lái),離別便是一把打開(kāi)詩(shī)國(guó)大門的鑰匙,蘊(yùn)藏著豐富的情感,成為歷代文人不斷吟頌的對(duì)象。桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。——李白《贈(zèng)汪倫》孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流?!畎住饵S鶴樓送孟浩然之廣陵》勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。
2024-11-21 00:36
【摘要】徐志摩(1896-1931),現(xiàn)代詩(shī)人、散文家。浙江海寧人,筆名云中鶴、南湖、詩(shī)哲。1916年考入北京大學(xué),1920年赴英國(guó),就讀于劍橋大學(xué),攻讀博士學(xué)位。1922年8月辭別劍橋啟程回國(guó)。歷任北京大學(xué)、清華大學(xué)教授,1923年與胡適等成立新月社,為主要成員。徐志摩1931年11月19日,從南京乘飛機(jī)
2025-05-12 21:35
【摘要】作者簡(jiǎn)介:?徐志摩(1896—1931),新月派代表詩(shī)人。浙江海寧人,筆名云中鶴、南湖、詩(shī)哲。1918年赴美留學(xué),1920年到赴英國(guó),就讀于劍橋大學(xué),攻讀博士學(xué)位。1931年11月19日從南京乘飛機(jī)返回北京途中飛機(jī)失事,最終機(jī)毀人亡,享年36歲。他的詩(shī)集有《志摩的詩(shī)》(1925年),《翡
2025-01-14 08:30