信息技術(shù)條件下減輕農(nóng)村小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)研究(更新版)
【正文】 息技術(shù)普及水平，充分做好運(yùn)用信息技術(shù)教育資源，合理減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。在現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境下，將“自主、合作、探究性學(xué)習(xí)”理念貫穿于日常教學(xué)之中，以學(xué)生為中心，以培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和素質(zhì)為目的，實現(xiàn)資源共享，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)習(xí)效益。減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，不斷提高農(nóng)村教育教學(xué)發(fā)展水平，利用信息技術(shù)設(shè)備作為教學(xué)手段全方位提高教育教學(xué)質(zhì)量，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力為目標(biāo)，在對傳統(tǒng)信息技術(shù)設(shè)備進(jìn)行改造，在開發(fā)和擴(kuò)大運(yùn)用的基礎(chǔ)上，以現(xiàn)代多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)運(yùn)用為重點，不斷提高我?？萍贾R傳授水平。三、本課題的研究目標(biāo)、研究內(nèi)容、研究假設(shè)(一)課題研究的目標(biāo)通過研究，探索運(yùn)用信息技術(shù)設(shè)備及資源，建立師生交流與評價的網(wǎng)絡(luò)平臺。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和愛好。率先實現(xiàn)小學(xué)生減負(fù)。把減負(fù)落實到中小學(xué)教育全過程，促進(jìn)學(xué)生生動活潑學(xué)習(xí)、健康快樂成長。提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，改進(jìn)教學(xué)方法，增強(qiáng)課堂教學(xué)效果，減少作業(yè)量和考試次數(shù)。促使家長樹立正確的教育觀念，掌握科學(xué)的教育方法，尊重子女的健康情趣，培養(yǎng)子女的良好習(xí)慣，加強(qiáng)與學(xué)校的溝通配合，共同減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。(二)課題研究的內(nèi)容加強(qiáng)對現(xiàn)代信息技術(shù)運(yùn)用的研究?？偨Y(jié)農(nóng)村學(xué)校運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)資源提高課堂效益的方法，更好地利用信息技術(shù)設(shè)備，發(fā)揮其優(yōu)勢開展教學(xué)活動，達(dá)到減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，實現(xiàn)教學(xué)效益的最優(yōu)化。把減負(fù)落實到教育教學(xué)各個環(huán)節(jié)，給學(xué)生留下了解社會、深入思考、動手實踐、健身娛樂的時間。進(jìn)行課題申報。結(jié)合本校教師的實際情況，組織課題組的教師共同開發(fā)一些多媒體課件、網(wǎng)絡(luò)課件、建立師生互動網(wǎng)站等，提高實驗教師對現(xiàn)代信息技術(shù)的使用
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