蘇教版六年級上冊大自然的文字第二節(jié)(更新版)
【正文】 事情 ” 著筆，引出的 “ 大自然的文字 ” 的介紹。 沉睡了近千年的蓮子竟然在 4天后長出嫩綠的新芽。 這一被稱為 “ 荷花效應 ① ” 的發(fā)現(xiàn)給人意外的啟示 。 而飛走的鶴不用日歷就可以告訴人們 ， 熱天已經(jīng)過去了 。 ——天空 ——地上 怎樣才能認識 “ 大自然的文字 ” ？談談你的理解 。 隱花植物的一類，根、莖、葉的區(qū)別不明顯，常在陰濕的地方生長。字 詞 理解 結(jié)構(gòu) 小結(jié) 閱讀 總結(jié) 蘇教版 六年級 語文 上冊 第七組 y237。 指冰河經(jīng)過時，帶著來的小石頭。 ⑸ 漂礫 ， 可以認識冰塊的漂移 。 ⑶ 白嘴鴉飛來說 ， 春天已經(jīng)來到大門口了 。 科學家用掃描電子顯微鏡觀察 ， 發(fā)現(xiàn)荷花的花瓣表面像毛玻璃一樣毛糙 ， 盡是 20微米大小的 “ 疙瘩 ” 。 科學家用一顆 1288年以前的古老蓮子培育出新的健康荷株 。 不受污染 能自身加熱 有旺盛的生命力 本文是一篇較通俗的科普說明文，文章通過平實生動的文字介紹了大自然的種種現(xiàn)象，揭示了自然
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