【正文】 ：中國電力出版社，2003年[10] （美）巴西尤羅等，楊浩編著. WEB服務(wù)商級編程—：清華大學(xué)出版社，2003年[11] （美）凱森陳君編著. ：清華大學(xué)出版社，2003年[12] ：北京航空航天大學(xué)出版社，2003年[13] （美）米切爾的等編著. ：中國電力出版社，2003年[14] 曾登高編著..：電子工業(yè)出版社，2003年[15] 胡海， Mx標(biāo)準(zhǔn)教程. 北京：北京希望電子出版社，2003年[16] 王克杰，劉敏編. 中文版Dreanweaver Mx網(wǎng)頁制作入門及進(jìn)階教程. 北京：北京希望電子出版社，2003年[17] 孫趙林編. Dreanweaver Mx經(jīng)典范例教程. 北京：北京希望電子出版社，2003年[18] ：中國鐵道出版社，2003年摘要：近些年來互聯(lián)網(wǎng)迅速發(fā)展，它使的不同地點(diǎn)的人們在任何時間都可以獲得自己需要的信息。第七章 結(jié)束語經(jīng)過三個多月的畢業(yè)設(shè)計，互動留言簿系統(tǒng)基本開發(fā)完畢。本系統(tǒng)采用ACCESS作為數(shù)據(jù)庫，主要由于Access是MICROSOFT OFFICE軟件的一個組件，它的使用范圍比較廣泛，便于教師將每個作業(yè)庫從服務(wù)器上下載到本機(jī)離線批改；且作為小型的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，已經(jīng)能滿足本系統(tǒng)的需要。② 新用戶注冊：要提交作業(yè)的同學(xué)設(shè)定自己的用戶名和密碼，并填入自己的真實(shí)姓名和學(xué)號。 (NT SERVER )；216。ASP、 1)：用于創(chuàng)建WEB頁的服務(wù)器端技術(shù)，；2）、ASP：用于創(chuàng)建WEB頁的服務(wù)器端技術(shù)，它只允許用戶使用腳本語言；3）、：本次畢業(yè)設(shè)計選用的編程語言。 framework支持的任何一種編程語言創(chuàng)建更快、更可靠的動態(tài)WEB頁，此外，如Perl、Python。，人們也越來越注意到它在教育教學(xué)中的運(yùn)用。 在畢業(yè)設(shè)計期間，*老師本身擔(dān)負(fù)著很多重要繁重的工作，可是*老師總是不厭其煩的解答我們的問題，并專門擠出時間給同學(xué)們講解畢業(yè)設(shè)計所急需的專業(yè)知識。運(yùn)行時間：2s1min在操作方式、運(yùn)行環(huán)境、與其它軟件的接口以及開發(fā)計劃等發(fā)生變化時，應(yīng)保持原有數(shù)據(jù)的不被毀壞，丟失。3 .數(shù)據(jù)庫設(shè)計 數(shù)據(jù)庫采用MS SQL SERVER 2000管理作業(yè)數(shù)據(jù)庫。（1） 系統(tǒng)性能要求① 界面力求清潔大方② 進(jìn)入系統(tǒng)需要口令驗證，區(qū)分老師與同學(xué)的用戶名，使不同的口令對應(yīng)不同的功能，提高系統(tǒng)的安全性。：216。ASP的缺陷　　ASP僅局限于使用腳本語言，雖然可以使用由windows支持的任何一種腳本編寫程序，但是實(shí)際上主要使用的是javascript、vbscript，用戶給WEB頁面添加ASP代碼會導(dǎo)致代碼混亂、功能有限的問題。第二章 介紹 framework的一套技術(shù)中的一個；，它用于創(chuàng)建動態(tài)WEB頁。繁重關(guān)鍵詞：；VBScrip；JavaScrip；教育Abstract：Recently with the development of INTERNET, people in different place are able to obtain the information which they need at any time. Simultaneously the appearance of INTERNET pushes the development of education forward greatly. Especially the rapidly development of ASP technology expand the applied rage of the INTERNET, and also influenced the educational field deeply, because of the characteristic of the mutuality and dynamics. This article explains the procedure for making use of the technology to build the Assignment Delivery And Correction System. This system can transform the ways students delivering and teachers correcting homework, make the students delivering it with good flexibility and free the teachers from the onerous work.Keywords： technology；VBScript；JavaScript；Education第一章引言因特網(wǎng)（Internet）從誕生距今也不過短短的二、三十年的時間，而在世界各地蔓延開來，更是近十年的事情。本文闡述了如何運(yùn)用ASP技術(shù)構(gòu)建一個網(wǎng)上作業(yè)提交和批改系統(tǒng)的過程，以期改變過去傳統(tǒng)的學(xué)生遞交作業(yè)，老師批改作業(yè)的方式，讓學(xué)生遞交作業(yè)更加靈活，同時減輕老師的工作量。同過該系統(tǒng)能實(shí)現(xiàn)學(xué)生對作業(yè)的提交和對以往作業(yè)的成績查詢，老師對作業(yè)的上傳和對學(xué)生提交作業(yè)數(shù)據(jù)庫的下載批閱及在批閱后的數(shù)據(jù)庫的上傳工作。 ，因為它是為了創(chuàng)建動態(tài)的WEB頁而全新打造的服務(wù)器端新技術(shù)1）、它分離程序代碼與顯示內(nèi)容，使得豐富多彩的葉面更加容易編寫，同時程序代碼看起來更加潔凈、更為簡單、易讀；2）、提高更高的執(zhí)行效率和跨語言的兼容性；3）、將程序代碼與用戶接口完全分離開來，使得程序的可讀性更強(qiáng)；4）、同時它也提供了cache的能力，有效的縮短了服務(wù)器的執(zhí)行效率；5）、在網(wǎng)頁執(zhí)行期間，會自動監(jiān)測瀏覽器所支持的功能，并自動產(chǎn)生客戶端瀏覽器可以使用的網(wǎng)頁；6）、它有三種不同的驗證方法：windows、passport、cookie；7)、對于內(nèi)存泄露的情況能夠自動重新啟動進(jìn)程一增進(jìn)適用性，從來不死機(jī)；8）、session可以跨進(jìn)程、跨機(jī)器，這樣就解決了web farm的session維護(hù)問題。 顯示器 分辨率推薦 1024768 32位真彩色以上（需安裝SP5以上的版本）、Windows 2000及Windows 9X。學(xué)生可以看到本次作業(yè)的題目和歷次作業(yè)的成績，老師可以看到本次作業(yè)提交的情況，設(shè)置最后的提交日期等。根據(jù)對學(xué)號的判斷進(jìn)入不同的作業(yè)系統(tǒng)。b． 必須運(yùn)行在WINDOWS操作系統(tǒng)下，并且?guī)в袨g覽器。第八章 致謝在此次畢業(yè)設(shè)計中，衷心的感謝***老師，*老師那嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、對畢業(yè)設(shè)計工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度以及深厚的專業(yè)理論根底，使我受益匪淺。從開始的簡單的電子公告牌的發(fā)布，到后來用HTML語言所編寫的靜態(tài)網(wǎng)頁,再到如今應(yīng)用ASP服務(wù)器端的組件ActiveX Data Object(ADO)訪問數(shù)據(jù)庫實(shí)現(xiàn)了用戶和網(wǎng)站之間的交互試操作，從而為Internet的進(jìn)一步發(fā)展注入了最強(qiáng)有力的動力，同時也使其應(yīng)用范圍大大擴(kuò)大，很難想象沒有數(shù)據(jù)庫支持的BBS，電子商務(wù)能如何運(yùn)行。、功能完善的編程語言， framework。1)、頁面邏輯和業(yè)務(wù)邏輯混合，由于使用ASP制作的網(wǎng)頁是從上到下執(zhí)行的，有時候需要手工更改程序所在的位置才會得到正確的運(yùn)行結(jié)果，這樣就使得代碼難于讀懂，頁面的維護(hù)難度大大加大；2)、session狀態(tài)只限于在單機(jī)上使用，不能跨電腦，因此必須自行編寫程序以解決系統(tǒng)延展性的問題；3)、ASP的組件部署與組態(tài)困難，需要進(jìn)行復(fù)雜的注冊操作，組件經(jīng)常在使用中被所定；4)、ASP缺乏以組件為基礎(chǔ)、以事件驅(qū)動模型的開發(fā)模式。 IE ；216。③ 人機(jī)交互性好，容錯性強(qiáng)，對用戶的操作上的錯誤，系統(tǒng)能給出相應(yīng)的提示（4） 系統(tǒng)功能要求① 用戶名認(rèn)證：區(qū)別老師與同學(xué)的登錄。所有的數(shù)據(jù)庫文件都存儲在ls目錄下，包括：(當(dāng)次作業(yè)數(shù)據(jù)庫)，(已完成批改的第I次作業(yè)數(shù)據(jù)庫)，（歷次作業(yè)內(nèi)容），A代表課程代號。5．其它需求各角色用戶憑密碼登陸，管理員擁有本系統(tǒng)最高權(quán)限，可以添加修改刪除老師及學(xué)生信息，管理員可以備份學(xué)生和老師信息，可以為程序添加功能更新系統(tǒng)。其他時間熱情地接受同學(xué)們的電話解答以及郵件的答復(fù)。過去常常有這樣的情況，大學(xué)中的老師除了有繁重的教學(xué)負(fù)擔(dān)以外，往往還有許多科研任務(wù)。，提供了更易于編寫、結(jié)構(gòu)更清晰的代碼，這些代碼很容易進(jìn)行再利用和共享，具有更好的可擴(kuò)展性與可定執(zhí)性，并且面向?qū)ο蠹夹g(shù)促進(jìn)了組件的可再利用性。第三章、應(yīng)滿足如下最低配置：216。 .NET Framework redistributable ；1；確保機(jī)器上有IE ； ,，并在頁面上顯示數(shù)據(jù)庫的內(nèi)容； Framework redistributable .NET Framework 。③ 學(xué)生作業(yè)提交和查詢功能：學(xué)生可以在作業(yè)提交截止日期前多次提交作業(yè)，提交后作業(yè)入庫，并能查詢以往作業(yè)的成績。供網(wǎng)上備查以前歷次的作業(yè)；，供下次提交作業(yè)用；，便于教師了解各個題目保持前后連貫、系統(tǒng)規(guī)劃，也便于添加鍵入。就目前該系統(tǒng)所實(shí)現(xiàn)的功能基本滿足設(shè)計任務(wù)書以及用戶的要求，此次畢業(yè)設(shè)計是對于我三年來在**大學(xué)學(xué)習(xí)的一個總結(jié)，更為重要的是對自己學(xué)習(xí)能力的一種考驗，在這次畢業(yè)設(shè)計過程中，我能夠按照軟件工程學(xué)的思想和相應(yīng)的流程進(jìn)行軟件開發(fā)的工作，流程較為規(guī)范、嚴(yán)格、有序，極大的鍛煉了自己的綜