初三年級(jí)第二學(xué)期期中考試試卷(更新版)
【正文】 0 萬(wàn)人患上各種環(huán)境病。 3 第 2 段方框中應(yīng)填的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是 4 第 3 段劃線句作為 論據(jù)，論證了 。 這些必須引起我們的高度重視。情緒又“平靜” 了是因?yàn)? ，“ 愉 快 ” 是因?yàn)? 。 ⑦ 教授接過小小的救心丸，放在唇邊，渴了一口水，卻并不急于服藥。 ④ Ｓ校長(zhǎng)嚇壞了：“教授，您怎么了？怎么了？” 教授不語(yǔ)，手捂胸口，作痛苦狀。 ② 當(dāng)?shù)诌_(dá)旅行目的地時(shí)，教授才發(fā)覺自己圓筒包插袋里的那只小黑包不見了?！? 對(duì)日：“小信未孚，神弗福也。輪臺(tái)東門送君去，去時(shí)雪滿天山路。??俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽， 。 曹劌請(qǐng)見?！鼻f公“鄙” 而自已有“遠(yuǎn)謀” 是有根據(jù)的，他的遠(yuǎn)謀在于 。 ③ 他是應(yīng)邀到風(fēng)景極美的海濱城市講學(xué)的。有人送來(lái)礦泉水，也有人 學(xué)著Ｓ校長(zhǎng)的樣，向游人發(fā)出征藥呼吁。生活第一要自尊??你還有救！” 表達(dá)出這個(gè)意思后，他便松開手，爽朗地笑了。如民族文字、民族習(xí)俗、民族經(jīng)濟(jì)，還有一個(gè)更重要的就是民族的語(yǔ)言，這些都已成了民族生命的一部分。這就像用低標(biāo)號(hào)的水泥蓋樓，將銷蝕民族文化大廈的牢固性，銷解民族的凝聚力，影響本民族的獨(dú)立個(gè)性和立于世界民族之林的競(jìng)爭(zhēng)能力。 （三） 環(huán)境污染 ① 憂天， 人類才可自救 .。 3 第 5 段中，選取“珠峰”“大西洋海底”“南極”“北極” 為材料，而不用大城市為材料是因?yàn)? 。 50 分
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1