2黃山奇石(更新版)
【正文】 著——翹舌音 著名什么意思？你能給他找個近義詞朋友？（有名） 啼——因為跟嘴巴有關(guān)，所以有口字旁。教學重點：流利、有感情朗讀課文5自然段；認識“巨、當、脖、著、形、狀”6個生字。 翻滾的云?！匦??！岸盖汀敝傅氖鞘裁匆馑?？“峰”是后鼻音，峰還可以跟誰做朋友？（山峰 峰谷電 珠穆拉馬蜂……） 那么“有趣”在哪里？出示句子：它兩只胳膊抱著腿，一動不動地蹲在山頭，望著翻滾的云海。（1）四人小組合作學習。（2）我喜歡畫畫，尤其喜歡（國畫）。三、學習第一自然段。教學準備：課件 黃山相關(guān)資料板書設(shè)計： 黃山奇石 安徽 仙桃石——桃子 猴子觀?！? 蹲 望 仙人指路 金雞叫天都 天狗望月 猴子搶球 仙女彈琴……教學過程：一、了解黃山，揭示課題。體會對黃山奇石的贊嘆之情，背誦自己喜歡的部分。會寫“尤、其、區(qū)、巨、它、安、塊、站” 8個生字。教學時間：2課時 第一課時教學目標：“尤、其、胳、膊、峰、脖、區(qū)、盤、仙”，會寫“尤、其、區(qū)、巨”四個生字。 板書：黃山奇石。神：前鼻音 ?。汉蟊且? （3）看中國地圖找“安徽”再看安徽省地圖找南部的黃山。（黃山的景物特點是秀麗神奇，最奇，最有趣的是那些怪石。鞏固生字：仙——一個人站在“山”邊。（2圖上的“猴子”在哪里？（指一指）（3）你來學著做一做“猴子”，理解“抱、蹲、望”。范寫“其”七、作業(yè)。出示畫面，說話。 評價：拿出書讀讀描寫的句子，對照畫面，評評畫與文中描述是否相符。（指名介紹）六、拓展了解黃山四絕和四大名山的特點。 背誦
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