【正文】 記者沒有作任何評論就結(jié)束了采訪，你認(rèn)為有沒有必要評論一下？ 如果不必要，請說明理由。 ——《 南澳： ? 風(fēng)眼 ? 里經(jīng)受沖擊 》 節(jié)選 題目：本文的作者是如何突出真實性的？ ?采訪過程 ?現(xiàn)場情形 ?人稱選擇 ?描寫作用 ?數(shù)據(jù)運(yùn)用 參考答案： 一是根據(jù)采訪經(jīng)過突出真實性； 二是根據(jù)對新聞現(xiàn)場的客觀反映突出真實性；三是根據(jù)準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)突出真實性。此時，一陣緊過一陣的狂風(fēng)裹挾著海水，不斷向鎮(zhèn)區(qū)刮來。 這段議論直接表達(dá)了作者的感慨，深刻而尖銳地抨擊了社會上存在的人才得不到合理使用、甚至遭到扼殺的不良現(xiàn)象，表達(dá)了作者深深的憂慮、憤怒和盡快改變這種現(xiàn)狀的強(qiáng)烈愿望。外表是寂靜的，但泉水正在巖石下噴突奔流，烈火正在地層里熊熊地燃燒。這些議論一般出現(xiàn)在敘事寫人的高潮地方，作者寫到那里，感情難以抑制，便會站出來對人和事直接發(fā)表評論 。目前 ,搜救工作仍在緊張進(jìn)行。 標(biāo)題： （ 消息的第一句話或第一自然段）以凝練簡明的語言 ，鮮明地揭示新聞的中心 敘述式、描寫式、評論式、提問式、結(jié)論式 主體： ，是消息的軀干。 新聞就是新近發(fā)生的事實或事實的最近變動的報道。 狹義 的新聞指消息。 ，有時效性。 ◎ 形式： 單行標(biāo)題 多行標(biāo)題 多行 ——引題（引標(biāo)）： 作用：交待形勢，烘托氣氛，說明背景等。 背景材料的作用： 如 ①對新聞事實或新聞事實的某一部分進(jìn)行 解釋、補(bǔ)充、烘托 。尤其當(dāng)寫到感人之處，作者還常常情不自禁地 直接抒發(fā)感情 ，用以表達(dá)自己的愛憎，給讀者以強(qiáng)烈的感染，增加作品的文學(xué)性和思想性。 1．閱讀 描寫式議論 ，要善于從作者對人物或景物的描寫中體味出蘊(yùn)含的思想觀點。例如 《 船長 》 一文的結(jié)尾： 我講了一個成長的青年的故事，可絕非只為了青年； 我講了一個海員的故事，可絕非只為了海員； 我講了一個船長的故事，可絕非只為了船長 …… 那么，我是為了誰呢 ?是你呵，我的祖國 !呵，我的親愛的，經(jīng)歷了巨大的歡樂和痛苦的祖國 !我是為你而講的，你聽見么 ?呵，我的祖國，生我養(yǎng)我的祖國呵 …… 這些具有抒情色彩的議論，它能夠激起讀者的共鳴，激勵讀者象作品中的中國海員那樣，為了祖國的繁榮富強(qiáng)而貢獻(xiàn)自己的力量。如： 從苦難中崛起的歌唱家 ——記關(guān)牧村 這篇文章的正副標(biāo)題，點明了所寫人物、人物身份和文章的基本內(nèi)容，通過對這一標(biāo)題的閱讀，我們就可了解到這是一篇以反映人物“崛起”的艱辛歷程為主要內(nèi)容的文章。晚上 8點一過，風(fēng)力明顯加大。任何人在海上見到了升起全帆航行的 ‘ 哥德堡 ’ 號，都看不出她和歷史上的古帆船有任何區(qū)別。如果必要，請說明理由并說一說你準(zhǔn)備如何評論。當(dāng)這個凡有點常識的人都不敢相信的 ? 科研成果 ? 公諸于世時，立即遭到了各方的質(zhì)疑。雖然我很想找你談話，但卻很害怕別的女生會罵我。與此同時，市場反映能力較弱的商家則貨源嚴(yán)重吃緊，采取服務(wù)外包、在淡季減少了服務(wù)安裝量的商家則只能眼睜睜地看著商機(jī)的流失。不少孩子看到別人在貼吧上寫的暗戀故事、情感經(jīng)歷，覺得很浪漫、很美，就有樣學(xué)樣，或者想入非非。 …… 畢竟在這個吧里不會有人查出你是誰。從成功發(fā)射第一枚近程導(dǎo)彈到成功發(fā)射第一枚遠(yuǎn)程運(yùn)載火箭 ,從成功發(fā)射第一顆人造地球衛(wèi)星到成功發(fā)射第一顆返回式科學(xué)試驗衛(wèi)星 ,從成功發(fā)射第一艘試驗飛船到成功發(fā)射神舟六號載人飛船 ,在 47年的艱巨歷程中 ,他們用赤誠和智慧 ,創(chuàng)造了我國國防科技和航天事業(yè)發(fā)展中具有里程碑意義的 ? 十三個第一 ? 。 例 9． 面對圍殲，最初躊躇滿志，吆喝著 ? 博客網(wǎng) ? 2020年盈利上市，并計劃用３年時間趕超新浪的方興東，語氣明顯平和了許多：?‘ 博客網(wǎng) ’ 的上市，我們現(xiàn)在不會這么著急。 ?概述相關(guān)事實 ?分析人物精神 ?闡發(fā)所受啟發(fā) 參考答案 :方興東的 ? 前行 ? ：他從互聯(lián)網(wǎng)評論家轉(zhuǎn)型為頗有成就的IT業(yè)商人， 這是他能力品質(zhì)和事業(yè)財富的提升 ，他失去了評論家的客觀中立的立場和高調(diào)張揚(yáng)的態(tài)度，而這對于商人來說是更大的智慧。孩子們天天都在上面討論這些無聊的問題很浪費時間，而且孩子的判斷力和自控能力都很差，如果經(jīng)常上這樣的論壇，說粗口或不用正常的方式討論問題，會產(chǎn)生不良影響。孩子們天天都在上面討論這些無聊的問題很浪費時間，而且孩子的判斷力和自控能力都很差，如果經(jīng)常上這樣的論壇，說粗口或不用正常的方式討論問題，會產(chǎn)生不良影響。 ? 如何安排詳略的？ ? 反復(fù)強(qiáng)調(diào)了什么？ ? 細(xì)節(jié)部分有什么作用？ ? 背景有什么作用？） 消息 和 通訊 的相同之處 消 息 通 訊 所記人數(shù)和事件數(shù) 一事一報 可以是一人一事，也可以是多人多事 結(jié) 構(gòu) 有一定格式，由五部分組成：標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)尾 跟一般散文相似，不拘一格 表達(dá)和 語言 主要用記敘，少用描寫，幾乎不用抒情議論，語言準(zhǔn)確鮮明，簡潔通俗 常用敘述、描寫，抒情議論也很常用 寫作技巧 極少用各種表現(xiàn)手法、修辭手法（凝重樸實） 大量使用各種表現(xiàn)手法、修辭手法（生動活潑） 時效性 內(nèi)容單純，篇幅短小，時效性極強(qiáng) 內(nèi)容豐富，篇幅較長，不如消息迅速及時 特寫： 以描寫為主要表現(xiàn)手段 ，截取新聞事實中最富有特征和表現(xiàn)力的片斷， 通過多種表現(xiàn)手法做具有強(qiáng)烈視覺及情感效果的著力刻畫 ， 使其產(chǎn)生立體感。 特寫 ， 即攝影中 ? 放大了的近景 ? 。 閱讀專題指導(dǎo) 新聞閱讀專題 新聞評論 ：針對社會新近發(fā)生的重要事實或人們思想中的突出問題，在新聞媒體上發(fā)表的具有一定傾向的言論，是新聞傳播媒體發(fā)布的各種評論的總稱。