【正文】 今天的報紙有許多新消息嗎？ 這個星期六有音樂會嗎？ 1花園里有一個游泳池。be 與其后的主語在人稱和數(shù)量上一致，有時態(tài)和情態(tài)變化。 1那可怕的聲音把孩子們嚇壞了。 我要你把真相告訴我。即主語+謂語+it+賓語補足語+真正賓語。 20. 他送給我一本書作為生日禮物。 11. 你能給我抽出5分鐘的時間嗎？ 12. 他帶給我一支鉛筆?！锓g練習：1. Johnson 先生去年教我們英語。__________________________________________句式4：雙賓語結(jié)構（主語+及物動詞+間接賓語+直接賓語）★此結(jié)構由主語+及物動詞+間接賓語（人）+直接賓語（物）組成。_____________________________________________________13. 圣誕節(jié)我們將去看望外籍教師。___________________________________________________4. 他們成功地完成了計劃。如： I know him. 我認識他。20. 這個報告聽起來很有意思。12. 冬季白天短，夜晚長。 4. 操場現(xiàn)在在學校的前面。如：The apple tastes well. ()The apple tastes good. (√) 這蘋果好吃。_____________________________________________________.17. 我的爺爺早晨起得很早。______________________________________.9. 這種事情全世界各地每天都在發(fā)生?？梢哉f：Great changes have taken place in the past 30 years in China.不可以：Great changes have been taken place in the past 30 years in China.★翻譯下列句子:1. 經(jīng)理還沒來。如：He laughed. 他笑了。__________________________________________________.4. 你應該努力學習。___________________________________________.12. 這個盒子重五公斤。____________________________________________________20. 時間很快就過去了。Time is up. (√) 時間到了。7. 我對美國社會和歷史都很感興趣。15. 孩子們，請保持安靜。Who knows the answer? 誰知道答案？We saw some birds in the sky. 我們看見天空中有些鳥。如： I write carefully（不及物動詞）. 我寫字很認真。_______________________________________________7. 我收到了必有從澳大利亞寄來的信。___________________________________16. 我們必須派人去請醫(yī)生?！锶绻纫f出直接賓語（物），后說間接賓語（人），則要借助于介詞to或for。 5. 這個學期我已經(jīng)給父母寫過三封信了。 15. 這輛新車花了我們10萬美元。可以做賓補的有：名詞，形容詞，副詞，介詞短語，動詞不定式，分詞。 我們大家都認為他是誠實的。 1每天早晨我們都聽到他大聲朗讀英語。 1我從來沒看見這個字這樣用過。 我們學校有各種各樣的課外活動。 1在屋子里有一張寫字臺、一臺計算機和幾堆書。 二、動詞時態(tài)句型（一）、一般現(xiàn)在時。6. 我非常熱愛學英語。15. A：你認為中國人和美國人想要同樣的東西嗎？B：當然，人人都想快樂！★用一般現(xiàn)在時填空，注意人稱數(shù)的變化： My sister and I _____ very different. I ___ a teacher. She ___ a doctor.. I ___ in Guangzhou. She ____ in Shanghai. I _____ a small house in the suburbs. She _____ a large apartment in the city. I ___ poor. She ____ very rich! My father likes me. My mother ____ my sister. I __ married. She ___ single. She _______(not want) to get married. I play golf. She ____ tennis. I play the piano. She _________ (not play) a musical instrument. On the weekend I usually ____ TV and rarely ____ out. She never _____ TV and always ______ to parties. As you can see, we ____ extremely different. But we’re sisters. And we ____ friends. Do you ____ any brothers and sisters? How ___ you ____(get) along with them?（二）、一般過去時。6. 你昨晚睡得好嗎？7. 你昨晚看新聞了嗎？8. 你的晚餐吃得怎么樣？9. 你上周末去了哪里？10. 我昨晚打電話給你了。18. 他以前每周看望一次他的母親。 but I ___ saved by Crazy English. I ___ amazed by how much my life changed in a very short time. I ____ suddenly able to do things I had never done before. It really ____ a miracle.（三）、一般將來時。(is,go,天就要下雨了。他會按時到達機場嗎？ 1吃了這些藥，你就會感覺好一些。 1如果你們愿意接受我們的幫助，我們就幫助你們。__ 我能借用你的小車嗎？我的小車正在修理。 1做什么都不能救這個病人，他就快死了。與always連用，用來敘述過去經(jīng)?；蚍磸偷膭幼?，帶有贊揚、厭煩、抱怨等感情色彩。我在想旅游的事情。那時她在一家商店工作?！　　39。4. 你不在的時候，她將會照顧孩子們。表示過去已經(jīng)開始，持續(xù)到現(xiàn)在,也許還會持續(xù)下去的動作或狀態(tài)。yet,far,___ 在過去的十年，美國發(fā)生了什么事情呢？ 李華昨天又把借書證丟了（library card）。 1這咖啡太好喝了。用在過去完成時的時間狀語常有before, by, until , when, after, once, hardly…when, no sooner…than等。 到12歲為止，他已經(jīng)開始自己謀生了。____________________________________________________________________________________14. 昨天她被頒發(fā)了金獎以獎勵她為這個國家所做的一切。 種完花之后，他們休息了一會兒。 我被告知火車幾分鐘后就要開了。 1我們正要下河游泳突然有人阻止了我們。 狀語從句：在復合句中由從句表示的狀語稱作狀語從句，它可以用來修飾謂語（包括非謂語動詞）、定語或狀語，或是整個句子。他告訴我了我才知道這件事(till)。偶爾也用considering that（顧及到）, seeing that（由于）引導。（三）地點狀語從句是由where（在……的地方）, wherever（無論哪里）引導。2無論我們?nèi)ツ睦?，我們都要全心全意地為人民服務。（五）引導結(jié)果狀語從句的連詞有：that, so that（從句中不帶情態(tài)動詞）, so…that(如此……以致……), such…that(如此……以致……)等。（六）條件狀語從句： 表示條件的狀語從句可以由if（如果）, unless（除非）, in case（萬一）, so /as long as（只要）, as/ so far as（就……而言）, on condition that（條件是……）, suppose（假設）, supposing（假設）（僅用在問句中）等詞或詞組引導。4 假設我們弄不到足夠的食物，那我們怎么辦(suppose/supposing)？（七）方式狀語從句：方式狀語從句常由as（與……一樣）, as if（仿佛）, as though（仿佛）等詞引導。5 你和他在一起呆的時間越長，你就會越了解他(the more, the more)。6無論我說什么或怎么說，他總認為是我錯(whatever and however)。關系代詞（which, that, who, whom, whose, as)引導的定語從句：關系代詞所代替的先行詞是人或物的名詞或代詞，并在句中充當主語、賓語、定語、表語等成分。 他深愛他的父母，他們倆都對他很好。1 他的講話沒完沒了，真讓人煩。2 Eric接受了一年計算機培訓，之后他在一家大公司找到了工作。3 我五歲上幼兒園，在那里我學會了一些簡單的游戲和歌