培養(yǎng)孩子從畫畫開始(更新版)
【正文】 樣直接從腦袋上畫出手來，而且還明白了畫中的人物是要穿衣服的。四歲這個時期的孩子仍然沒必要刻意使用顏色和教授形象，這樣只會受到顏色和形象的束縛，感覺不到自由。孩子到了四歲就可以通過語言來描述畫畫的主題和內(nèi)容，并結(jié)合腦海中的印象來畫出大人們眼中像樣的形象。讓孩子盡情去畫連續(xù)的圓圈，盡情地涂鴉。但要在孩子畫完之后問，而不是中途打斷孩子的繪畫熱情。家長請讓孩子充分地涂鴉。對成人來說最重要的事是守護孩子的這種能力，為他們創(chuàng)造繪畫活動的環(huán)境與氛圍。辛巴的工作室——小獅子樂園，在16歲幼兒繪畫的引導(dǎo)教學(xué)上將以此書的理念為主導(dǎo)原則。第一次看到本書時我就很驚訝和喜歡，并認(rèn)為作者在書中的觀點是極為可取的。同時，過早的教孩子畫形象也會逐漸阻礙孩子按照自己的感覺和意愿自由表達(dá)的快樂以及由繪畫而發(fā)展的一些基本能力。6，請記住無論是誰都擁有與生俱來的繪畫能力，這種能力是幼兒在成長過程中非常自然地培養(yǎng)獲得的能力，不同年齡的孩子會自然地表現(xiàn)與年齡相應(yīng)的繪畫能力。這個時期的孩子隨著爬行能力的提高，繪畫的能力也隨之提高，他們會在紙上留下點點，小蝌蚪，小蚯蚓之類的印跡。這個時期的家長們可以簡短的詢問孩子的畫，讓孩子說出他畫得是什么。這個時期的孩子的畫多以連續(xù)的圓圈為主，請不要教授孩子畫任何形象，否則孩子的畫將會猶豫不流暢甚至畫不出自己的畫了。孩子給這些線條和圓圈賦予了意義和故事。五歲：孩子到了五歲以左右漸漸明白了各種事物各自具有的特征和這些事物之間的關(guān)系。這個時期的孩子最喜歡在幻想世界中做角色扮演的游戲，這也是孩子發(fā)展想象力的重要階段。六歲：孩子到六歲時會堅決地使用基底線作為建立事物秩序的表達(dá)方式。要進一步的重視和孩子之間的交流，多問問孩子的畫里都是什么。孩子到了七八歲這個年齡段就可以有意的在繪畫方面進行一些引導(dǎo)，引導(dǎo)孩子對感興趣的事物的觀察力，引導(dǎo)孩子多思考，并結(jié)合豐富的手工和娛樂活動以及大量的優(yōu)秀作品和繪本的欣賞，拓展孩子的眼界，提升孩子的審美能力。九歲左右的孩子可以開始寫生畫了。
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