【正文】 力求使教學方法做到新穎。　　周學科老師是師德的楷模，育人的模范，教育的專家，是教師學習的榜樣！更可貴的是獲得這么多榮譽稱號后，他仍是一如既往踏踏實實、任勞任怨地工作。他始終堅持“德育為先”的原則，注重加強對學生進行思想政治教育，幫忙學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)學生分辨是非善惡的潛力，加強禮貌禮貌教育，加強行為習慣的養(yǎng)成教育?！　∷?、教研活動有碩果：　　周學科老師利用課余時光自覺認真學習新課程新理念，不斷提升自身的業(yè)務(wù)水平和教學潛力。課后及時批改作業(yè)，鼓勵學生認真訂正，并對學生進行輔導(dǎo)，補缺補差，全面提高每個學生的學習成績。班風純正、學風濃厚，構(gòu)成了你追我趕的良好的學習氛圍。在這方面，周學科同志無疑是目光超前的人，在學術(shù)研究方面帶了個好頭。他結(jié)合xx提出的社會主義榮辱觀――《八榮八恥》，引導(dǎo)學生用心認真學習，深入體會，親自踐行，開展“五講”、“四美”、“三熱愛”活動和“講禮貌，樹新風”活動，鼓勵學生爭取做“講禮貌懂禮貌”的好學生，構(gòu)成良好的講禮貌班風。關(guān)心國家大事，關(guān)心時勢，能主動學習黨的方針、路線和政策，以及學習黨的十六大會議精神和省兩會的精神，學習“三個代表”重要思想，不斷加強理論學習，提高理論修養(yǎng)和理論水平?！　≈軐W科老師品德高尚，言辭舉止得體，教學用心認真，成績突出，無愧于“優(yōu)秀教師”的殊榮，其先進事跡主要有　　一、思想教育有特色：　　加強自身思想教育和職業(yè)道德建設(shè)。個性在實施教師績效考核的這天，他覺得教師更要講敬業(yè)和奉獻。他的課，學生沒有坐姿不正的，沒有不思考的，沒有遲到的……他的愛心是真誠、寬容和坦誠，他贏得了所有學生的心。一名老教師有如此熱情，如此認真的工作態(tài)度，實在是很難得。小學優(yōu)秀教師事跡材料　　小學優(yōu)秀教師事跡材料（一）：　　　Xx同志，小學高級教師，自1978年參加工作以來，一向擔任小學數(shù)學教學工作，他忠誠于教育事業(yè)，始終以一個優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自我，師德高尚，愛崗敬業(yè)，勤奮努力，成績卓著，深受學生的愛戴、家長的歡迎和社會各界的廣泛贊譽。近幾年所帶的班級數(shù)學科都是第一、第二名。有時他把愛心轉(zhuǎn)化為對學生的尊重，有時他把愛心體此刻對學生的嚴厲，體此刻對學生習慣的培養(yǎng)上。作為一名教師，覺得自我始終要踐行為人之道，從師之道。平時教學任勞任怨，勤勤懇懇，團結(jié)同事，熱愛學生，因此深受同事的好評、學生的敬愛、領(lǐng)導(dǎo)的肯定和家長的夸獎，在千村老百姓中享有很高的口碑?！　∷鳛橐幻h員，始終堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持黨的基本路線，堅持四項基本原則，處處嚴格要求自我，認真按時參加學校組織的政治學習和黨員組織生活，認真完成學習任務(wù)，寫出心得體會?！　∈紫人种匾晫W生的日常管理，利用《守則》和《規(guī)范》對學生進行系統(tǒng)的教育，教育學生自覺遵守班紀校規(guī)，愛護公物，團結(jié)同學，尊敬師長；學習勤奮刻苦，按時完成作業(yè)，不曠課不早退；穿著大方、干凈、得體，注意環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生；按時佩戴紅領(lǐng)巾，升旗時恭敬端莊；遵守社會公德和公共秩序，尊老愛幼、孝敬父母、樂于助人……　　其次，抓禮儀教育，創(chuàng)禮貌班風。作為新時代的教師，我們?nèi)找娓械阶晕业某粤Γ瑢Ω呖萍?、網(wǎng)絡(luò)信息等幾乎是一知半解，只有利用業(yè)余不斷地給自我“充電”，才能彌補自我知識面的不足。透過自身的人格榜樣，影響和鼓勵學生明確目的，端正態(tài)度，激發(fā)學習興趣，調(diào)動學習用心性，與學生一齊享受成績進步的喜悅。上課時面向全體學生，鼓勵學生用心思考，大膽發(fā)言，及時予以肯定表揚。他所教的班級成績在全鄉(xiāng)期末統(tǒng)考中多次獲前幾名的好成績，受到鄉(xiāng)中心校的表彰?！　∥?、班主任工作有成效：　　周學科老師一向擔任班主任工作，其工作也是卓有成效的。在全?；蛏霞壟e辦的活動中，是他的班級參加最多，獲獎也最多，多次被評為“先進班級”。她始終認為：要想成為一名優(yōu)秀的小學教師，只憑一些簡單的技能技巧是遠遠不夠的，要跟上教育改革的步伐，就要不斷的提高自身潛力，適應(yīng)形勢發(fā)展對小學教師的要求。實踐證明，這一教學方法是成功的，在小學教學工作的六年中，她所帶學科成績始終名列前茅。群眾活動前要安排好同學們應(yīng)必備的用品等。在班里一般事情都由班長負責，但各項具體工作分工到各個班委成員。在她的班上有這么一位學生叫王軍偉，父母都已年老，自我又是殘疾?！　⊥跹偶t也是她班里的一個學生，父母雙亡，她跟隨爺爺奶奶生活。在教育園地里她用滿腔熱情收獲了學生的敬愛，家長的認可，領(lǐng)導(dǎo)和同事的稱贊。因此，在搞好本職工作的同時，她還渴望有更多的鍛煉自我的機會，不斷地完善自我，超越自我。在二十幾年的工作中，她一貫認真學習馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想，在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明，與黨中央時刻持續(xù)高度一致，忠實于黨的教育事業(yè)?！　∷谟趯W習，精于業(yè)務(wù)，樂于奉獻?！　⌒W優(yōu)秀教師事跡材料（五）：　　她熱愛黨的教育事業(yè)，以高度的事業(yè)心和強烈的職責感全身心地投入教育教學工作之中。她學習很好，但是就是不敢在同學面前發(fā)言，只要站起來就緊張，一個字也說不出來?！　《?、培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新，成為群眾的主人　　在班級管理中，她始終堅持全員參加的原則，不管是什么活動都鼓勵學生用心參與。每一周由小組推選出一名同學展示自我的才藝、小發(fā)明、小創(chuàng)造等，由老師給該同學頒發(fā)獎品鼓勵，期末評選最佳明星小組。”她問：“那你為什么這么說呢？”他回答道，“因為我老不完成作業(yè)，您肯定會叫我媽來?！睘榱烁玫貏偃伟嘀魅芜@個工作，多年來，她遨游在教育的海洋中，如饑似渴，認真雕