【摘要】包鋼一中王建國科學家們通過分析發(fā)現(xiàn)：染色體中含有DNA和蛋白質(zhì)兩種成分。生物體的遺傳物質(zhì)是DNA還是蛋白質(zhì)呢？對遺傳物質(zhì)的早期推測：①20世紀二三十年代人們對蛋白質(zhì)和DNA的認識水平如何？②當時認為遺傳物質(zhì)是哪種物質(zhì)？為什么會有這樣的觀點？實驗材料：兩種肺炎雙球菌
2025-12-29 15:54
【摘要】DNA是主要的遺傳物質(zhì)回顧人類對遺傳物質(zhì)的研究歷程：1、孟德爾通過實驗研究，提出“遺傳因子”的假設(shè)，成功解釋了很多遺傳現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律。孟德爾的科學發(fā)現(xiàn)在當時沒能得到重視，因為，“遺傳因子”只是一種假設(shè)，到底是什么、在哪里？只有解答了這些問題即“遺傳因子的本質(zhì)”才能解釋“遺傳因子”為什么會遵循這些規(guī)律來傳遞。1900年，孟德爾定律被重新提出并被
2025-11-09 11:37
【摘要】高考生物一輪復(fù)習一、遺傳物質(zhì)必須具備的特點1、具有存儲巨大數(shù)量信息的可能2、在生長和繁殖過程中能精確的自我復(fù)制3、能指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成從而控制生物的性狀和新陳代謝4、分子結(jié)構(gòu)相對穩(wěn)定（但特殊情況下能產(chǎn)生變異）問題：兩種不同的推測如何求證呢？探索遺傳物質(zhì)的過程是漫長的，直到20世紀初期，人們?nèi)云毡檎J為
2025-05-02 04:03
【摘要】2022年高考生物一輪復(fù)習必修2第3單元第1節(jié)DNA是主要的遺傳物質(zhì)高考導(dǎo)航一、最新考綱1．人類對遺傳物質(zhì)的探索過程Ⅱ2．DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點Ⅱ3．基因的概念Ⅱ4．DNA分子的復(fù)制
2025-12-30 13:24
【摘要】必修2-03-01DNA是主要的遺傳物質(zhì)人民教育出版社普通高中課程標準實驗教科書生物P42本節(jié)聚焦：?科學家是怎樣證明DNA是遺傳物質(zhì)的？?為什么說DNA是主要的遺傳物質(zhì)？①遺傳物質(zhì)必須穩(wěn)定②能儲存大量的遺傳信息③能控制生物的性狀和新陳代謝的過程④可以準確的復(fù)制和拷貝,傳遞給下一代
2026-01-05 00:35
【摘要】第一篇：初中生物DNA是主要的遺傳物質(zhì)的說課稿 2018年定遠縣初中生物優(yōu)質(zhì)課說課評比 課題：《 DNA是主要的遺傳物質(zhì)》 說 課 稿 說課人：陳永 單位：定遠縣張橋中學 二〇一八年...
2025-10-04 11:58
【摘要】第一節(jié)DNA是主要的遺傳物質(zhì)【學習目標】、觀看課件及相關(guān)素材，對傘藻移接實驗的分析，能夠說明DNA是主要的遺傳物質(zhì)。、觀看課件及相關(guān)素材，能夠描述染色體、DNA、基因三者之間的關(guān)系?！窘虒W重點】、基因的概念、DNA、基因三者之間的關(guān)系【教學難點】，歸納出遺傳信息中心是細胞核、DNA、基因三
2025-11-09 19:48
【摘要】第十五章第一節(jié)：DNA是主要的遺傳物質(zhì)一、教學目標：1、知識目標：（1）說明DNA是主要的遺傳物質(zhì)（2）描述染色體、DNA、基因三者之間的關(guān)系2、能力目標：培養(yǎng)學生觀察、分析、總結(jié)的能力3、情感目標：引導(dǎo)學生對遺傳病患者形成正確的態(tài)度，培養(yǎng)學生的同情心和愛心二、教學重點、難點1、重點
2025-11-29 02:26
【摘要】1高二復(fù)習課《DNA是主要的遺傳物質(zhì)》協(xié)和中學高二生物備課組授課教師：黃玉明一、教學目標1、知識目標：概述DNA是遺傳物質(zhì)的證據(jù)；舉例說明某些生物的遺傳物質(zhì)是RNA。2、能力目標：學習和借鑒科學家設(shè)計實驗的方法、思路及技巧，培養(yǎng)學生的問題意識和分析問題解決問題的能力。3、情感目標：
2025-11-12 01:40
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