四年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)計劃含詳細(xì)進(jìn)度表人教版(更新版)
【正文】 單元教學(xué)要求（重難點或關(guān)鍵）課題（節(jié)）教時起訖時間備注 周次月 日 第六單元 小數(shù)的加法和減法讓學(xué)生自主探索小數(shù)、減法的計算方法，理解計算的算理并能正確進(jìn)行加、減及混合運算。 初步培養(yǎng)學(xué)生從實際問題中探索規(guī)律、找出解決問題的有效方法的能力。 教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生在解決問題的分析、思考過程，逐步發(fā)現(xiàn)隱含于不同的情形中的規(guī)律。 使學(xué)生體會小數(shù)加、減運算在生活、學(xué)習(xí)中的廣泛應(yīng)用，提高小數(shù)加、減計算能力的自覺性。 教學(xué)重點：教學(xué)時要注意根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點采用適宜的措施幫助學(xué)生理解本單元的一些概念、法則、性質(zhì)。根據(jù)方向和距離兩個條件確定物體的位置（例1） 根據(jù)方向和距離在圖上繪出物體的位置（例2） 體會位置關(guān)系的相對性（例3） 描述并繪制簡單的路線圖（例4）教 學(xué) 進(jìn) 度 表 單元單元教學(xué)要求（重難點或關(guān)鍵）課題（節(jié)）教時起訖時間備注 周次月 日 整理與復(fù)習(xí) 單元知識檢測 單元檢測講評2第三單元 、結(jié)合律，乘法交換律、結(jié)合律和分配律，能運用運算定律進(jìn)行一些簡便計算。 把學(xué)校教育、家庭教育有機結(jié)合起來，教好每一個學(xué)生。 體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。培養(yǎng)本班學(xué)生的創(chuàng)新意識，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力是本學(xué)期面臨的最重要的課題。經(jīng)過三年半的學(xué)習(xí)后，學(xué)生的基本知識、技能方面基本上已經(jīng)達(dá)到了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有一定的興趣，大部分學(xué)生樂于參與學(xué)習(xí)活動。 認(rèn)識三角形的特性，會根據(jù)三角形的邊、角特點給三角形分類，知道三角形任意兩邊之和大于第三邊以及三角形的內(nèi)角和是180176。努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。借助括號的加入體會解決問題途徑的多樣性。 教學(xué)重點：加深學(xué)生對加法、乘法運算的理解，提高學(xué)生選擇計算方法的靈活性。 3?聯(lián)系生活實際并通過拼擺、設(shè)計等活動，使學(xué)生進(jìn)一步感受三角形的特征及三角形與四邊形的聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)的轉(zhuǎn)化思想，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，學(xué)會欣賞數(shù)學(xué)美。 教學(xué)重點：幫助學(xué)生了解折線統(tǒng)計圖的特點，根據(jù)折線的起伏變化對數(shù)據(jù)進(jìn)行簡單的分
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