教科版三年級下冊半截蠟燭(更新版)
【正文】 有力地表現(xiàn)了杰克的機(jī)智與鎮(zhèn)靜。 雖然只有短短的幾句話，但通過對人物動(dòng)作、語言的描寫，以及對蠟燭的特寫，有力地渲染出了當(dāng)時(shí)的緊張、恐怖的氣氛，細(xì)膩地寫出了人物的內(nèi)心世界，相當(dāng)有感染力。正是這種對危急的描寫，有力地襯托出了他們的沉著、機(jī)智和勇敢。 獎(jiǎng)?wù)聭?yīng)該給誰呢？ ? 伯諾德夫人 ? 杰克 ? 杰奎琳 ① 為了有一天能把德國佬趕出去，我們得不惜代價(jià)守住它，懂嗎 ? 這是伯諾德夫人對兩個(gè)孩子說的話?！? 孩子是懂事的，他知道，厄運(yùn)即將到來了?！? 說著，輕輕把蠟燭吹熄。 好像沒有那么回事似的，形容不動(dòng)聲色或漠不關(guān)心。女主人伯諾德夫人的家是反法西斯組織的一個(gè)聯(lián)絡(luò)點(diǎn)，為安全起見，伯諾德夫人把一份秘密文件藏在半截蠟燭里。 2．正確、流利、有感情地朗讀課文。因此，用“半截蠟燭”作題目一下子就把焦點(diǎn)展示給了讀者，很吸引人?！?說著， 輕輕把蠟燭 吹 熄。這時(shí)候，大兒子杰克 慢慢地 站起來，“天真冷。正是這樸素、堅(jiān)定的話，使兩個(gè)孩子做好了心理準(zhǔn)備，所以在敵人面前，才表現(xiàn)得那樣鎮(zhèn)定自若。我到柴房去搬些柴來生個(gè)火吧。 公民們 ， 武裝起來 ! 公民們 ， 投入戰(zhàn)斗 ! 前進(jìn)前進(jìn) !萬眾一心 ! 把敵人消滅凈 …… 馬賽曲
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