【正文】 一路數(shù)字信號源用做幀同步碼，因此，只顯示了三路數(shù)據(jù)。在實驗中應該認真仔細的調整才能得到滿意的圖像傳輸效果。二進制碼序列: 1 0 0 0 0 1 0 1 0 0 0 0 0 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1HDB3碼序列:V+ 1 0 0 0 V +1 0 –1 B+ 0 0 V 0 –1 +1 –1 0 0 0 V B+ 0 0 V+ 0 –1＋多計算機＋單路圖像圖像/語音全雙工光纖綜合傳輸系統(tǒng)《多路數(shù)據(jù)＋多計算機＋單路圖像圖像/語音全雙工光纖綜合傳輸系統(tǒng)》擬實現(xiàn)模擬圖像、數(shù)據(jù)在同一光纖中傳輸。時鐘源：為整個復接電路提供穩(wěn)定的時鐘信號。脈碼調制的過程如下圖所示：光接收機重建濾波器抽樣保持、x/sinx低通模擬終端波形解碼器模擬信源預濾波器抽樣器波形編碼器量化、編碼光發(fā)射機光波分復用是將兩種或多種不同波長的光載波信號（攜帶有各種類型的信息），在發(fā)送端經(jīng)復用器（也叫合波器，multiplexer）把這些光載波信號匯合在一起，并耦合到光線路中同一根光纖中進行傳輸；在接收端經(jīng)分波器（也叫解復用器，demultiplexer）將各種波長的光載波進行分離，然后由光接收機做相應的處理恢復原信號。 。課 程 設 計 報 告課程名稱 光纖通信 課題名稱 通信系統(tǒng)綜合實驗 專 業(yè) 班 級 學 號 姓 名 指導教師 2015年 12 月 12 日湖南工程學院課 程 設 計 任 務 書課程名稱 光纖通信 課 題 通信系統(tǒng)綜合實驗 專業(yè)班級 學生姓名 學 號 指導老師 審 批 任務書下達日期 2015年 11 月 26 日任務完成日期 2015年 12 月 11 日 目 錄 實驗目的 1 實驗內容 1 實驗儀器與設備 1 實驗原理 多路數(shù)據(jù)＋多路電話光纖綜合傳輸系統(tǒng)總體框圖 1 Pcm編碼模塊 3 3 3 HDB3編碼模塊 多路數(shù)據(jù)＋多計算機＋單路圖像圖像/語音全雙工光纖綜合傳輸系統(tǒng) 5 6 6＋雙路圖像/語音全雙工光纖綜合傳輸系統(tǒng) 7 9 9 所實現(xiàn)的系統(tǒng)功能描述、相關數(shù)據(jù)測試結果等實驗報表以及實驗數(shù)據(jù)分析 11＋多路電話光纖綜合傳輸系統(tǒng) 11 11 12＋多計算機＋單路圖像圖像/語音全雙工光纖綜合傳輸系統(tǒng) 15 15 實驗結果 16＋雙路圖像/語音全雙工光纖綜合傳輸系統(tǒng) 18 18 測試結果 19心得體會 19評分表 20實驗目的掌握變速率時分復用的原理、實現(xiàn)方法。抽樣是把連續(xù)時間模擬信號轉換成離散時間連續(xù)幅度的抽樣信號；量化是把離散時間連續(xù)幅度的抽樣信號轉換成離散幅度的數(shù)字信號；編碼是將量化后的信號編碼形成一個二進制碼組輸出。輸出信號的速率為2048kbit/s。下面我們舉個例子來具體說明一下，如何將二進制碼轉換成HDB3碼。視頻信號的帶寬為0～6Mhz相對于語音信號的0～3Khz來說寬了許多，因此光發(fā)射機和光接收機的要求更加嚴格。這樣設計出來的DPLL具有結構簡潔明快，參數(shù)調節(jié)方便，工作穩(wěn)定可靠的優(yōu)點。位數(shù)n巴克碼字2+ +；–+3+ +–4+ + +–；+ +–+5+ + +–+7+ + +––+–11+ + + –––+––+–13+ + + + +––+ +–+–+以n = 7的巴克碼為例，它的局部自相關函數(shù)計算結果如下當j = 0時：當j = 1時：當j = 2時：同樣可以求出j = 7，以及j = 7時R（j）的值為j=0 R(j)=7j=177?？梢钥闯?，自相關函數(shù)在j＝0時具有尖銳的單峰特性。以達到能正確接收到對方計算機發(fā)來的信息。6心得體會為期幾天的課程設計終于結束了,本次課設使我對光纖通信這門課程有了更深刻的認識