【正文】 簡筆畫不是一朝一夕之功，是對教師提出的較高要求。 ? 2．確定視平線： 確定視平線的高低很重要，它決定整幅畫的構(gòu)圖視向及其他內(nèi)容。 與視平線平行的同樣長短的物體，因遠(yuǎn)近的位置不同，在視覺上感覺愈來愈短，但始終與視平線保持平行關(guān)系。 59 60 ? （ l）視平線的畫法。它在視覺上有嚴(yán)肅、靜穆的感覺，在風(fēng)景畫中常用。當(dāng)然，這種調(diào)動(dòng)安排以不失去原來景物之風(fēng)貌為度。 ? 遠(yuǎn)山、山丘和山石的簡筆畫法，可以大膽地歸納、取舍、概括、移動(dòng)和夸張。早晨、中午或下午的天空是不同的；云有各種形狀，變幻無窮。 38 ? 著手畫物體時(shí)，首先走好大體雛形，確定位置、長度、比例，把靜物當(dāng)作整體來觀察，用大的基本形體去概括地表現(xiàn)它；其次是抓主要結(jié)構(gòu)線，并進(jìn)行前后、左右比較，此時(shí)應(yīng)當(dāng)“多看少畫”；最后補(bǔ)充次要的部分使之完整。多數(shù)物體一般是由兩種或兩種以上的形體組合而成的。 ? 如果菊花、芙蓉同量入畫，雖形體相仿，而賓主難分；主體不慎分散，則勢必削弱了它的藝術(shù)感染力 。 ? 只要掌握物體的外形特征，再仔細(xì)體會(huì)構(gòu)成基本形體的各要素，然后歸納概括，畫靜物簡筆畫就比較容易了。 ? 靜物簡筆畫以家用瓶罐器皿、花卉草葉、瓜果蔬菜、花布色布、絲綢呢絨、標(biāo)本、小型工具等為描繪對象。 ? 4．勾畫具體形象： 在已確定的位置上畫出頭、嘴、眼、腳。又如畫金魚時(shí)，要突出其尾大、眼大、身軀圓短的特點(diǎn) 。 21 ? 2．了解動(dòng)物的習(xí)性和生活環(huán)境： 各種動(dòng)物有不同的習(xí)性和生活環(huán)境。有的昆蟲兩對翅膀左右對稱。 在歸納概括中，對有些動(dòng)物要夸張其外形的特點(diǎn)，有些動(dòng)物則要突出靈活的動(dòng)作。1 ? 二、動(dòng)物簡筆畫 ? 自然界的畜獸、禽鳥、魚蟲等動(dòng)物和人一樣，其結(jié)構(gòu)和體態(tài)千變?nèi)f化。 ? 畫好畜、獸簡筆畫的關(guān)鍵： “多觀察，抓特點(diǎn)，找差異”。 ? 昆蟲的形體結(jié)構(gòu)分頭、胸、腹三部分，都有三對足。要畫好簡筆畫就必須熟悉各種動(dòng)物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，深入觀察，細(xì)心揣摩，找出其各自的規(guī)律和共同規(guī)律，總結(jié)出圖形特征，再去大膽概括、反復(fù)練習(xí)，達(dá)到隨心所欲。如狐貍尾巴可畫得長一些，兔子耳朵畫得大一些。 ? 3．定動(dòng)態(tài)： 確定動(dòng)物的姿勢，根據(jù)其特有的動(dòng)態(tài)規(guī)律，畫出動(dòng)物頭、頸、軀干、四肢相互之間關(guān)聯(lián)的動(dòng)態(tài)線。它常是某些畫種作基礎(chǔ)訓(xùn)練的內(nèi)容，又是一種獨(dú)立的繪畫形式。 ? 盡管物體的外形復(fù)雜多樣，因觀察角度的不同導(dǎo)致外形還各有變化，但這些變化都可以用基本形、基本形的變形或組合形來表現(xiàn)。若以花卉為題材的靜物畫，則應(yīng)以某種花卉為主體，適當(dāng)配備少量比主體稍小的其他花卉，使其形態(tài)結(jié)構(gòu)和大小盡量與主體協(xié)調(diào)，過分繁雜則易分散主體。例如，電燈，由電燈頭、燈泡組成；桌子，由桌面與桌腿組成。 ? 有的靜物簡單，用基本形概括容易；有的靜物較復(fù)雜，用基本形概括較難，應(yīng)進(jìn)行取舍，使它簡約、生動(dòng)。 ? 天空和云一般作為畫面中的“遠(yuǎn)景”。 ? 大自然中山的形狀各異，有雄偉的、秀麗的、險(xiǎn)峻的等，可用有節(jié)奏的線條概括山的起伏，使之有優(yōu)美的韻律感。 55 56 ? 取景時(shí)視線要做前后、左右、上下移動(dòng)，尋找能突出主題的景點(diǎn)，大膽舍去有礙主題的景物；或采用景物搬移法，將左右、前后的景物做相應(yīng)的調(diào)動(dòng)安排。 十字構(gòu)圖多以地平線為橫線，以實(shí)景及倒影構(gòu)成十字形。遠(yuǎn)景、中景或近景的安排都由視平線的位置而定。 ? （ 3）物象應(yīng)近長遠(yuǎn)短。構(gòu)圖和布局要使人感到舒服、適宜，以不大、不小、不高、不低、不偏為宜（也不居正中），否則顯得呆板。 ? 在教學(xué)過程中，經(jīng)常需要教師針對具體的教學(xué)內(nèi)容，運(yùn)用教學(xué)簡筆畫的設(shè)計(jì)原則和方法去設(shè)計(jì)出組合型簡筆畫。 80 81 82 83 ? 對人體、畜獸等四肢動(dòng)物和禽鳥、魚蟲等均用可連線畫法來畫簡筆畫。 ? 在觀察概括時(shí)，注意比例，多聯(lián)想，充分發(fā)揮想像力，并要抓住典型