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四年級英語老師家長會發(fā)言稿(更新版)

2025-09-13 03:12上一頁面

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【正文】 平,注意力只能堅持十幾分鐘,需要經(jīng)常提醒,這樣就會導致新單詞讀音都不能掌握,更別說當堂記住拼寫了,語法知識更是一知半解。縱觀整套教材,三年級英語主要解決基本的語音語調(diào)問題,幫助學生積累較好的語音語調(diào)基礎(chǔ);四年級的英語主要解決識記單詞和理解簡單的句子的問題,幫助學生構(gòu)建學習英語的重要的記憶方法、記憶策略的基礎(chǔ),幫助學習在以后的英語學習中打下較好的語法基礎(chǔ)。借此機會,給各位家長談一下孩子們在這一個學期學習英語的情況。像我們的小測試,學得好的學生整張試卷上錯誤很少,甚至沒有,(根據(jù)班級情況舉例),但有個別學習困難較大的學生錯誤很多,基本的題目也不能掌握。在英語作業(yè)的布置方面,我們一貫堅持少而精的原則,針對當天所教的知識進行必要的讀、寫練習,以便及時鞏固新知。為了孩子們的進步,下面我想就英語學習方面向各位提幾點建議:1.幫孩子樹立學習的信心。對于家庭作業(yè)(特別像雙休日的練習紙)并不要求你幫孩子檢查得一條錯誤也沒有,有時這樣做反而帶來一些負面作用,因為知道了正確答案,老師評講時心不在焉,結(jié)果對于某些知識點始終
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