【正文】 能達到的效果就會得到鞏固提高的作用。尤其要督促孩子天天把書讀，把書天天讀。感謝大家在忙碌中來參加今天的家長會。每次測驗下來，都有學生或者家長說：又粗心了，你認真點就能考好成績，有時候老師為了鼓勵學生也這樣說：“你看看，再動一動腦，再仔細一點，好成績就會離你不遠了。再者四年級的教材，學的知識多了，雖然我們教材各個知識點都是分單元來教學的，但是每個單元和前面的39。一、教師情況：我們三位數(shù)學老師都是從教十幾年的老教師，不說教學水平有多高，但自認為教學經驗還是有一定的積累的，對于教材的把握和課堂教學的調控多少還是有一定基礎的，對孩子的教育還是有一定耐心和熱心的?！盀榱宋覀兠篮玫睦硐耄覀儽仨氁黄鹋?。但并不是家長就不要檢查了，針對孩子的作業(yè)的情況了解，細心的家長就可以了解孩子的學習掌握情況。對于孩子遇到的問題，要讓孩子說明哪一點不明白，先讓孩子多讀幾遍題，在讀中抓住重點的字、詞、句進行分析聯(lián)想，幫助孩子思考，不要孩子一問，家長就告訴怎么做，這樣其實他還是沒有真正的學會。計算能力不過關，家長千萬不要把“粗心”這個詞掛在嘴邊，計算是基本功一定幫孩子扎實的多練。通過一個學期的教學，我發(fā)現(xiàn)班上的學生有兩點是需要我們注意的，一是字體，班上有部分學生四年級了還沒有一二年級學生的字體工整，二是部分學生思維能力有點滯后，不知道解決問題的方向在哪。考試的難度和成績說明了以下幾點：現(xiàn)在隨著年級的升高，孩子學習數(shù)學會越來越困難，這和孩子的學習方法、思考問題的方式有關。我們深深知道，那一張張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬，作為前稻香完小四（1）班的數(shù)學老師，我一直在探索，如何盡己所能，使枯燥的數(shù)學課變得生動活潑，讓孩子樂意學數(shù)學，感受到數(shù)學的多姿多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悅，為孩子的終身學習打好基礎。只有將基礎知識掌握得牢固，明白其知識的來龍去脈，才能舉一反三，運用自如，不讓“粗心”乘虛而入。孩子的好習慣是您培養(yǎng)出來的，他的壞習慣也是您慣出來的。計算題要動筆驗算，作圖題要用學具驗證，應用題再思考分析一遍等等。其次，是解題后必須說想法，說解題思路。我們也應該認識到生活習慣對學習習慣的巨大影響?，F(xiàn)在孩子們已經是四年級學生了，正從中年級向高年級過渡，數(shù)學課的容量越來越大，知識越來越難，對他們靈活運用數(shù)學知識解決問題的要求也越來越高了。提到了數(shù)學思維，不得不說的就是奧數(shù)題目的練習，對此，可采用多讀幾遍的形式，也可以讓孩子嘗試用畫圖去解決問題，盡量不要空題，現(xiàn)在還不需要用方程解決。跟大家交流聽講的問題，也是希望家長在家里能多提醒一下孩子，并通過作業(yè)完成的質量關注孩子的聽課效果。孩子說：“不累”。我覺得過于嬌慣孩子，怕孩子吃苦，這是家長的共性。根據(jù)家長對學生的關心程度就可以大體判斷得出對自己子女的關心程度，比如有的家長甚至不知道學校放學的具體時間，不知道每天學生的作業(yè)量應該什么時間完成。對不良行為要及時地預防和矯治。第四類：是我平時關注最多的孩子，他們活潑好動，充滿了青春的活力，也因此常常違反紀律，表現(xiàn)在曠課，上課搞小動作，甚至課堂上說話，成績也普遍不好。當孩子完成作業(yè)以后，大家應提醒孩子馬上整理好桌面上的學習用品，以便第二天早上能及時準備好學習工具，保證課堂的學習效率。可以在孩子面前放一個鬧鐘，讓孩子自己把握好時間，如果有時間，大家也可以到時間后親自檢查一下他們完成作業(yè)的情況?，F(xiàn)象五：在做作業(yè)的過程中，有些學生不肯打草稿，有些學生即使打草稿也沒有固定的草稿本，習慣于在書上、練習冊上、作業(yè)本上打草稿，影響了計算的正確率。而作業(yè)是學生學習情況的一面鏡子，老師通過它所反饋的信息，及時了解孩子們的學習習慣，并進行有針對性、有重點的輔導。這部分學生丟分比較嚴重，口算很多學生都出錯了，用豎式計算有少數(shù)學生全部錯了，簡便運算和求三角形中角的度數(shù)一部分學生不知道怎么做。所以數(shù)學的鞏固和復習全靠課下，也就是布置的家庭作業(yè)。你的這個詞為孩子的學習不認真找了很好的理由，可是往往學生的錯誤與他的態(tài)度關系更大。要做到這三個字都需要時間。導致成績嚴重下滑。從教材上看，這冊教材的難度是比較大的，教材里面有很多內容不是現(xiàn)在的學生容易理解的。成績下降的同學可能學習方法上不及那些學習方法好的同學。我想我們家長一定都有這方面的經驗，請根據(jù)自己孩子自身的特點，有針對性適當輔導，畢竟靠老師課堂上的講授是遠遠不夠的，孩子必須回家要內化，不斷重復鞏固。我是這樣說的：“錯誤多了，就是這段時間孩子的學習心思或習慣有問題了。不光是孩子要這樣，家長教育孩子更要這樣。大家都知道，數(shù)學知識就象自行車的鏈條，也許我這個比喻不是太恰當，但當一節(jié)斷了，很難再續(xù)上。所涉及到的知識點非常多，而且都是比較難的，就拿本學期學的內容舉例：角的度量、平行和相交甚至我今天學生學習的加法交換律與加法結合律等的內容以前都是四年級下半學期或者五年級學的內容，現(xiàn)在都把它提上來學，但要求并沒有降低。當然，另一個原因，教材越來越難，你沒有適合的方法，就不能適應難度的提高。第二篇：四年級家長會數(shù)學老師發(fā)言稿四年級一班家長會發(fā)言稿認識四年級中年級是小學階段中一個關鍵性的學年段，而四年級正處于轉折后期。這樣會為有限的課堂節(jié)省了時間，會讓孩子們接受更多的知識。下面我在數(shù)學方面和家長朋友們交流一下。希望這些同學的家長能夠重視，共同督促孩子，讓孩子取得進步。相信家長朋友們都愿意讓自己的孩子變得優(yōu)秀，所以只就需要我們和孩子一起努力！數(shù)學課，上課認真聽很重要，如果聽課質量好，那么作業(yè)會變得很簡單，相反沒有一個認真聽講的課堂，作業(yè)的難度會增加許多；其次是改錯的重要，有錯誤要及時改正，特別是老師講過的知識或習題，只有明白自己錯誤的原因下次才不會出錯。我們不要過分注重學習的結果，解題的結果，要注重學習的過程，解題的方法。二、本學期的學習內容及重難點：學習內容從整體上看，從四年級開始，孩子們的學習內容變了。三、學生近期存在的一些問題：我們班男生不少，其中調皮的也較多。在課堂上，我會盡力做到每一節(jié)課都把知識點講全，講透。我們前面在第二單元學習的角的度量以及第五單元平行四邊形梯形的知識時，這些涉及到了很多方面的畫圖操作的問題，如畫一個角，量角等。我常說：“無論題目有沒有要求你計算，你的計算是必不可少的，哪怕題目不作要求，你不計算怎么能檢驗自己的答案是否正確呢？態(tài)度決定一切。由于各種原因，失分最多的是計算題和應用題。當然你不一定說出方法的名稱，但可以把這些思想滲透給學生。能否把克服這些難點其實也就要看學生學習能力的培養(yǎng)了，下面我就這個方面跟家長朋友交流一下。加減法熟練了，乘法就好學了，乘法熟練了，除法就簡單了。操作、畫圖。尤其是卷子上判斷算式得數(shù)大小，的那道題目。四年級家長會數(shù)學老師發(fā)言稿2四年級是一個轉折點，現(xiàn)在進入高年級，知識的難度有所增加，很多孩子感覺很吃力。這次半期檢測，填空、選擇、計算是學生丟分最厲害的地方，有的學生連題目是什么都沒有看清楚就去找答案了?，F(xiàn)象二：有些同學完成作業(yè)不是“一氣呵成”，而是做了一會兒作業(yè)又去做別的事情，最后自己都忘記作業(yè)有沒有做完。當孩子學習時，家長盡量保持安靜，注意排除干擾因素。數(shù)學作業(yè)，我們有明確的格式、要求，我希望大家能配合我，督促學生認真書寫。這些好習慣一旦養(yǎng)成，他們將受益終生，當然，這也是我們做家長所希望的。一個學校最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。二、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。可能家長要問，你讓我們更多的關心孩子，但我們不缺他的吃穿，學習上我們有使不上勁，這不是為難我們么？我說不是這樣，學生學習的好壞關鍵是我們能不能給他提供一個好的學習環(huán)境。家長同志們，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務是一致的，愿我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮，品質優(yōu)良的優(yōu)秀人才，最后，歡迎家長多多來校交流情況，帶來你們寶貴的意見和建議。關于聽講我給孩子提了三點要求：坐姿端正，坐姿端正反應的是孩子的聽課狀態(tài)。因此，家長在家可以根據(jù)等級了解孩子的作業(yè)質量，有錯誤的作業(yè)根據(jù)是否得到聰明星關注孩子的改錯完成情況。作為一名數(shù)學老師，我對自己的定位決不是僅僅教孩子學會數(shù)學知識而已，我更注重的是培養(yǎng)他們良好的學習習慣以及學會學習的方法。請家長們仔細想想難道想讓孩子專心聽課，光靠每天的這幾句囑咐就夠了么？不夠！遠遠不夠！古希臘有句名言，“性格即命運”，那么性格是如何養(yǎng)成的呢？是習慣！那么“習慣”又是如何養(yǎng)成的呢？就是一次又一次地反復。首先我要求他們在做題之前一定要認真審題，有的孩子非常馬虎，題目的意思都沒有弄明白就急著動筆做。這些都是為了讓他們從小學會思考。我想，如果孩子們在家里完成作業(yè)時真正是按照我的要求來完成的，應該還是很有質量的。首先是要將基礎知識、基本技能學得扎實些。比如說做完作業(yè)后，考試完以后，認真檢查一下有沒有漏題，核對有沒有抄錯或寫錯數(shù)字，上學之前檢查一下上課要用的書本有沒有帶齊，考試之前檢查一下考試要用的紙筆，都是非常好的習慣。從學生卷面來說，此次考試給我最大的感想是，它的側重點更注重學生能力和學習習慣以及對數(shù)學學科素養(yǎng)———嚴謹性的考驗。另一方面，孩子有差異，有的孩子只要上課認真聽，認真完成作業(yè)，就能每次都考一個不錯的成績。要耐心的幫助孩子?；蛘呤裁吹胤讲欢?，可以把它做上記號，這樣上課的時候就會做到有的放失，帶著問題聽課，有助于提高孩子聽課的效率。所以你可以讓他多讀幾遍題，有可能他在讀的過程中自己就會了。數(shù)學不查，做錯了，就做的沒有意義。最后，祝愿您的孩子早日成為優(yōu)秀的人才！祝各位家長身體健康、萬事如意！謝謝大家！四年級數(shù)學老師家長會發(fā)言稿4各位家長：您們好!我是四年級數(shù)學老師，今天的家長會首先是“感恩”會。特別是數(shù)學教學，知識點是一環(huán)扣一環(huán)，哪個環(huán)節(jié)的疏漏都會給以后的學習帶來很大的影響。呵呵，這句話是某個同學的原話，不是我老師憑空杜撰的。也只能說明你的知識掌握得不扎實。因為李老師是一個責任心和愛心很強的年輕班主任，可以說她是一個非常好的班主任，深受同學們喜歡，本期參加全校各項活動都成績顯著，更加增進了班級凝聚力，同時也增進了師生親和力。拜托了。有些學生到校了，就說作業(yè)忘了帶，放在家里的。首先，我對各位家長能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會表示熱烈的歡迎。為什么很多聰明的孩子卻不一定就能取得優(yōu)異的成績呢？主要是孩子沒有良好的檢查習慣?！弊龈改傅亩枷Ｍ⒆幽苡谐鱿?，而孩子的成長過程，受多種因素的制約和影響。與其說“你不要這樣做”還不如“你那樣能夠做更好”；與其讓孩子在沒完沒了的批評中糾纏與做過的錯事，還不如讓適時的表揚給孩子的每次進步都鼓掌喝彩！自信不足的孩子更是特別害怕出錯，家長更應盡量讓孩子感受到父母對他的欣賞。如果成績不夠理想，要和孩子一起分析原因，這樣會更有利于孩子將來的學習，培養(yǎng)孩子的責任感。第五篇：四年級家長會數(shù)學老師發(fā)言稿四年級家長會發(fā)言稿各位家長：下午好！非常感謝大家從百忙中抽出時間來參加今天的家長會。培養(yǎng)簡算意識，化繁為簡的能力，培養(yǎng)好的學習習慣。知道三角形三條邊之間的關系，培養(yǎng)學生動手操作的能力及靈活解決問題的能力，使學生認識到生活中處處有角，三角形，體會數(shù)學與生活的聯(lián)系。乘法運算定律是在前三年所學的有關內容的基礎上進行概括和提高。通過我在學校的培養(yǎng)，大部分孩子都養(yǎng)成了好的聽課習慣，但也有一些學生聽課習慣不好！請各位家長平時和孩子交流時，一定要引導孩子正確認識這個問題，要養(yǎng)成良好的聽課習慣，上課一定要專心，要用心聽課。我們也應該認識到生活習慣對學習習慣的巨大影響。有時孩子做題也想了但是沒想透，理解了一點但是沒有完全理解?？磥硪惨徊糠旨议L已經意識到孩子粗心的嚴重性了，今天我就來解答一下。當我們完成一件任務后，要認真檢查一下我們所做的事，有沒有因為粗心而導致的錯誤，這樣，那些因為粗心而導致的錯誤就