促進(jìn)4-5歲幼兒心理健康的指導(dǎo)方案(更新版)
【正文】 一位小朋友來扮演正在看報(bào)紙的爸爸，兩位小朋友正在專心的畫畫，老師來扮演小朋友，先來看老師做的對(duì)不對(duì)， 37 ?師：老師剛才做的對(duì)不對(duì)啊， ?幼：不對(duì) ?師：那我們應(yīng)該怎么做呢，我請(qǐng)一位小朋友來演示一下， ?幼：。（名片能讓別人記得更清楚，更長(zhǎng)久。 23 ?活動(dòng)準(zhǔn)備： ?錄音帶：歌曲 《 友誼舞 》《 找朋友 》 。 ?① 幼兒操作自己的情緒溫度計(jì)，并同旁邊的幼兒說一說自己的情緒。 ?2． 懂得保持良好的情緒對(duì)身體的好處。 ? ，表達(dá)自己的情感。促進(jìn) 45歲幼兒心理健康的指導(dǎo)方案 2 一、促進(jìn)認(rèn)知發(fā)展的教養(yǎng)指導(dǎo) （一）教養(yǎng)指導(dǎo)要點(diǎn) 1. 鼓勵(lì)幼兒通過比較，探索事物的異同 2. 注意培養(yǎng)孩子注意力 （二）需要特別關(guān)注之處 1. 當(dāng)幼兒發(fā)出千奇百怪的問題時(shí)，如何應(yīng)對(duì) 2. 如何為 45歲幼兒提供適宜的玩具 3 4 三、教養(yǎng)具體方案 運(yùn)用多種感官感知事物的特征，并能運(yùn)用多種方法嘗試探索事物的特征 活動(dòng)名稱； 熱水與冷水的秘密 活動(dòng)目標(biāo)； 1． 知道使熱水變涼的一些簡(jiǎn)單方法，在生活中我們要用熱水泡東西。 ? ，體驗(yàn)?zāi)缸雍湍概椤? ?這里的愛多嗎？請(qǐng)把你的愛告訴你愛的人，你最愛誰呢？ 16 二、促進(jìn)情緒發(fā)展的教養(yǎng)指導(dǎo) （ 一 ）教養(yǎng)指導(dǎo)要點(diǎn) 1. 注重不良情緒的疏導(dǎo) 2. 有意思地培養(yǎng)幼兒共情能力 （二）需要特別關(guān)注之處 1. 如何對(duì)待幼兒的嫉妒心 2. 如何對(duì)待“人來瘋”的孩子 17 三、教養(yǎng)具體方案 ?認(rèn)識(shí)自己的情愫 ?1． 對(duì)情緒有初步的認(rèn)識(shí)，知道人的情緒會(huì)變化，會(huì)用情緒溫度計(jì)記錄自己的情緒。 ?（ 3） 認(rèn)識(shí)情緒溫度計(jì)：知道情緒同氣溫一樣會(huì)變化，可以用情緒溫度計(jì)來記錄自己的情緒。 ?能大膽地介紹自己，與同伴分享、合作。 27 ?名片上面有些什么內(nèi)容？（姓名、電話號(hào)碼、住址 …… ） ?師小結(jié)名片的作用。 ?教師帶著幼兒一起做游戲悄悄的 ?四：教師總結(jié)： ?小朋友一定要記住我們?cè)俅笕斯ぷ鞯臅r(shí)候千萬不能打擾他們，好了小朋友下面我們悄悄的排好隊(duì)去上廁所了，噓 ……
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