醫(yī)學虛擬仿真實驗具體內(nèi)容介紹(更新版)
【正文】 虛擬實驗開發(fā)的難點是對虛擬實驗對象身體不同的刺激部位做出不同的動作反應，并且隨著刺激時間的長短而反應也不同。虛擬實驗操作流程及技術點描述：主要有以下內(nèi)容：夾閉右頸動脈刺激右側(cè)降壓神經(jīng)刺激右側(cè)迷走神經(jīng)藥物作用虛擬實驗難點，我們將實驗家兔透明3d化，使學生在操作的同時可以直觀的看到血管神經(jīng)和跳動的心臟。此時動物腦內(nèi)兒茶酚胺水平降低，被公認為是一種抑郁狀態(tài)，抗抑郁藥可以對抗這種狀態(tài)。虛擬操作部分包括石杉堿甲對三種老年癡呆模型（東莨菪連續(xù)注射、鵝蒿蕈氨酸基底前腦注射及雙側(cè)穹窿傘切斷）的藥效學研究，通過虛擬操作，可產(chǎn)生大量實驗數(shù)據(jù)，學生上機操作得到的結果非單一結果，而是隨機化，不同同學不同情況的操作，產(chǎn)生的實驗數(shù)據(jù)也不同，同時也可對實驗數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析，這充分體現(xiàn)了藥理學實驗的特點。例如，在終板電位實驗中，學生可以在顯微鏡下親自動手操作玻璃電極進行實驗，不同的子實驗都有詳盡實驗原理解釋和知識點測試題。 大小鼠取血的虛擬操作：分為摘眼球取血法，眼眶后靜脈叢穿刺取血法，心臟取血，腹主動脈采血法。我們以大小鼠和蟾蜍的基本實驗虛擬操作舉例說明： 《大、小鼠基本操作綜合實驗》介紹了大、小鼠在實驗中經(jīng)常用到的幾種基本操作，通過虛擬操作的演示和互動，把實驗中的重點、難點表示出來，使學生通過該虛擬實驗，熟悉大小鼠實驗的各項基本操作，掌握實驗的重點。學生可以自行選擇固定方式，對大小鼠進行固定。 家兔的基本實驗虛擬操作內(nèi)容包括： 家兔麻醉方法，頸部手術包含頸部皮膚切開、分離皮下筋膜、氣管插管、頸動脈插管、頸外靜脈插管、頸部迷走神經(jīng)、交感神經(jīng)、降壓神經(jīng)分離等內(nèi)容，家兔腹部手術包含回盲部腸系膜分離術、輸尿管插管術、膀胱插管術等內(nèi)容，家兔腹股溝手術主要含分離股動脈股、靜脈插管或股神經(jīng)，以備動脈放血、靜脈輸血輸液、注射藥物等內(nèi)容。學生在實驗操作中，可觀察到透明兔的呼吸（肺泡）運動變化、呼吸與血壓曲線變化、血氣與電解質(zhì)變化，以及呼吸的聲音變化。 （8）在《腸道平滑肌受體動力學實驗》的虛擬實驗教學軟件中，含有三個基本實驗元素：腸道平滑肌受體動力學實驗操作錄像；虛擬實驗中含有2個不同類型的子實驗：如神經(jīng)體液因素對消化道平滑肌收縮與慢波的影響、ICC起搏電位或電流的觀察，實驗完成后的知識點自測。整個虛擬實驗開發(fā)的難點是對虛擬實驗對象（大/小鼠）的動作形態(tài)上要保持真實性和科學性。虛擬實驗操作流程及技術點描述：在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的參與下，機體對各種刺激發(fā)生的反應過程稱為反射。虛擬實驗操作流程及技術點描述：將醫(yī)學化學常用的基礎操作實驗虛擬化，學生通觀看實驗演示部分，學習實驗流程了解實驗中的注意事項后，再到虛擬實驗中進行考核，學生自己使用虛擬實驗器材后，產(chǎn)生自動計算的實驗數(shù)據(jù)，并相應實現(xiàn)對實驗的虛擬操作，系統(tǒng)通過對學生的實驗情況進行評分，以方便教師掌握學生的學習情況。（15）醫(yī)學細胞培養(yǎng)綜合實驗包括以下內(nèi)容：細胞培養(yǎng)是從生物體內(nèi)取出細胞或組織，在體外模擬體內(nèi)生理環(huán)境，在無菌、適當溫度和一定營養(yǎng)條件下進行孵育培養(yǎng)，使之生存和生長，并維持其結構和功能的一種培養(yǎng)技術。本PBL設定四個學員為一組，共同討論共同決策，其中提交的數(shù)據(jù)以組長為準，PBL虛擬實驗可以隨時停止給學員以查資料討論的時間，同時系統(tǒng)支持學員間的在線即時交流。另外一個難點是是對討論組出現(xiàn)判斷錯誤的設定和引
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1