【摘要】習(xí)題精選選擇題:1.滿足方程2211???xx的x值是()[來源:Z,xx,]A.1B.2C.0D.沒有2.已知aname???(e≠1),則a等于()A.enm??1B.emen??1
2024-11-29 06:49
【摘要】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計教 材:義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)(八年級下冊)作者:萬中杰(江蘇省鹽城市毓龍路實驗學(xué)校) 分式方程(1)教學(xué)目標1.會用分式方程表示實際問題中的等量關(guān)系,體會分式方程的模型作用;2.理解分式方程的概念;3.能判斷出分式方程,會解可化為一元一次方程的分式方程.教學(xué)重點會解可化為一元一次方程的分式方程.教學(xué)難點會解可化為一元
2024-12-09 03:15
【摘要】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計教 材:義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)(八年級下冊)作者:萬中杰(江蘇省鹽城市毓龍路實驗學(xué)校) 分式方程(3)教學(xué)目標1.能將實際問題中的等量關(guān)系用分式方程表示,列出分式方程解決簡單的實際問題,并能根據(jù)實際問題的意義檢驗所得的結(jié)果是否合理.2.發(fā)展學(xué)生分析問題、解決問題的能力,滲透數(shù)學(xué)的轉(zhuǎn)化思想,培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識.教學(xué)重點如何結(jié)合實際分
2024-12-07 21:43
【摘要】第2課時用分式方程解決實際問題【知識與技能】能構(gòu)建分式方程解決實際應(yīng)用問題.【過程與方法】經(jīng)歷“實際問題——構(gòu)建分式方程模型——解決實際應(yīng)用問題”的過程,進一步體會數(shù)學(xué)建模思想,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識,發(fā)展學(xué)生分析問題、解決問題的能力.【情感態(tài)度】在構(gòu)建分式方程解決實際問題的過程中,體驗數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值,提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣.【教學(xué)重點】構(gòu)建分式方程解決實際應(yīng)
2025-03-25 06:47
【摘要】分式方程一.教學(xué)目標:1.知識目標:會分析題意找出相等關(guān)系,并能列出分式方程解決實際問題.2.能力目標:通過讓學(xué)生經(jīng)歷分析相等關(guān)系列方程的過程,培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決實際問題的能力,進一步體會化歸思想。:通過學(xué)習(xí),更加關(guān)注生活,增強用數(shù)學(xué)的意識,從而激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情。二.教學(xué)重點﹑難點:1.重點:列分式方程解
2024-11-29 04:47
【摘要】分式方程拔高講練一、含有參數(shù)方程1.若關(guān)于x的分式方程的解為非負數(shù),則a的取值范圍是2.分式方程=1﹣的根為3.若數(shù)a使關(guān)于x的分式方程+=4的解為正數(shù),且使關(guān)于y的不等式組的解集為y<﹣2,則符合條件的所有整數(shù)a的和為2、方程無解1.若關(guān)于x的方程﹣=
2025-04-16 23:40
【摘要】《分式方程》教學(xué)設(shè)計 《分式方程》教學(xué)設(shè)計1一、教學(xué)內(nèi)容分析: 本節(jié)“分式方程”是人教版八年級下冊第16章第3節(jié)的內(nèi)容,是繼一元一次方程,二元一次方程組之后,初中階段所講授的又能一種方...
2024-12-06 00:46
【摘要】分式方程第1課時分式方程及其解法知識要點基礎(chǔ)練知識點1分式方程的概念1.下列方程中,不是分式方程的是(B)A.x-2??=1B.??2?13=xC.????+1+2??+2??=12D.2x+??
2025-06-12 01:46
【摘要】第十五章分式分式方程第1課時分式方程及其解法2022秋季數(shù)學(xué)八年級上冊?R分式方程及其解分母中含有的方程叫做分式方程.使分式方程左右兩邊的未知數(shù)的值是分式方程的解.自我診斷1.下列方程是分式方程的是.①1x=2;②x3=5;
2025-06-14 13:49