【摘要】高二生物寒假作業(yè)(十)組卷人:申越1.下圖表示“糧桑漁畜”農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的基本模式。據(jù)圖示判斷下列說法不正確...的是()A.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中除草、治蟲可以提高其抵抗力穩(wěn)定性B.利用蘇云金芽孢桿菌的毒蛋白基因培育抗蟲作物,利用了其直接價(jià)值C.飼養(yǎng)家禽可以適當(dāng)延長光照時間來提高產(chǎn)蛋率,這是利用了物理信
2024-11-30 05:50
【摘要】高一化學(xué)寒假作業(yè)5命題人:陳會榮學(xué)生訓(xùn)練日期:1.證明氟化氫是弱電解質(zhì)的事實(shí)是A.氟化氫在所有鹵化氫中熱穩(wěn)定性最強(qiáng)B.濃H2SO4加入氟化鈣固體中,加熱,有氟化氫氣體產(chǎn)
2024-11-15 20:08
【摘要】高二生物寒假作業(yè)(八)組卷人:申越1.下圖表示在魚塘中飼養(yǎng)鯉魚時,鯉魚數(shù)量增長速率隨時間變化的曲線,下列敘述正確的是()A.在t0~t2時間內(nèi),該種群數(shù)量呈“J”型增長B.若在t2時鯉魚的數(shù)量為k,則在t1時鯉魚的數(shù)量為k/2C.捕獲該魚的最佳時期為t2時D.在t1~t2時,該種群
2024-11-30 12:01
【摘要】高二生物寒假作業(yè)(六)組卷人:申越1.下圖是某森林生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)和能量流向示意圖,h、i、j、k表示不同用途的有機(jī)物(j是未利用部分),方框大小表示使用量,下列敘述正確的是()A.生產(chǎn)者i的量等于被初級消費(fèi)者同化有機(jī)物的量B.進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng)的CO2量與各h產(chǎn)生的CO2總量相等C.流向分解者的k可被生產(chǎn)
2024-11-15 20:06
【摘要】寒假作業(yè)七一、選擇題(在每小題列出的四個選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1.地震能不能預(yù)測,對此有關(guān)專家指出,到目前為止,人類雖然不能準(zhǔn)確預(yù)報(bào)地震,但可以通過計(jì)算數(shù)據(jù)預(yù)測地震發(fā)生的可能性。這說明()①人的認(rèn)識是發(fā)展的②認(rèn)識沒有終點(diǎn),科學(xué)沒有頂峰③人們對事物的認(rèn)識是一個由淺入深的過程④任何理論都有局限性。都是不正確的A.
2024-12-01 02:27
【摘要】寒假作業(yè)三一、選擇題(在每小題列出的四個選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1.所謂人造蛋,就是對豌豆等數(shù)百種植物進(jìn)行試驗(yàn)篩選后,挑出可以精準(zhǔn)匹配雞蛋的蛋白質(zhì)等成分,再利用生化及烹調(diào)技術(shù)等實(shí)現(xiàn)與雞蛋相似的乳化、凝結(jié)等功能特性的一種人造蛋粉。人造蛋的過程體現(xiàn)了()A.物質(zhì)和意識相互聯(lián)系不可分割B.意識活動是有目的的直接現(xiàn)實(shí)性活動
【摘要】寒假作業(yè)四一、選擇題(在每小題列出的四個選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1.但?。鹤吣阕约旱穆罚寗e人去說吧!波蘭諺語:常問路的人不會迷失方向。達(dá)·芬奇:應(yīng)當(dāng)耐心地聽取他人意見,認(rèn)真考慮指責(zé)你的人是否有理。塞納克:相信一切人和懷疑一切人,其錯誤是一樣的。對上述各種說法分析正確的是()①相信一切人和懷疑一切人都是形而上學(xué)的做法,必須
【摘要】寒假作業(yè)六一、選擇題(在每小題列出的四個選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1.2021年中央經(jīng)濟(jì)工作會議指出:“優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展空間格局,要完善區(qū)域政策,促進(jìn)各地區(qū)協(xié)調(diào)發(fā)展、協(xié)同發(fā)展、共同發(fā)展。西部開發(fā)、東北振興、中部崛起、東部率先的區(qū)域發(fā)展總體戰(zhàn)略,要繼續(xù)實(shí)施?!敝醒雰?yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展空間的布局的思路給我們的哲學(xué)啟示是()①整體和部分相輔相成
【摘要】高二理數(shù)寒假作業(yè)7命題人:韓成群學(xué)生訓(xùn)練日期:1.設(shè)正方體的棱長為2,則點(diǎn)到平面的距離是()A.B.C.D.2.若直線的方向向量為,平面的法向量為,則能使//的是()A.=,=B.=,=C.=,=