一年級上冊語文復習教案(人教版第一冊)(更新版)
【正文】 交流填寫方法。第二課時（一）復習先撇后捺，從外到內(nèi)的筆順規(guī)則。一個字是由許多筆組成的。復習鞏固學過的字，區(qū)分形近字。復習基本筆畫，能正確書寫。點評。找出規(guī)律。出示6組聲調(diào)不同的單韻母卡片或板書。ri yuan ci ying yu er yue qi wu shi yang zha ye yun zhi第二課時（一）區(qū)別形近的聲母、韻母。其他兩組讀前鼻韻母和后鼻韻母，提醒學生韻母要讀得響一些、長一些。六、使用媒體：幻燈、小黑板。（3課時）二、教學要求：復習漢語拼音，能讀準聲母、韻母、聲調(diào)和整體認讀音節(jié)，能準確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。過渡：不一會兒，我們就來到了拼音王國的大門口，看，門口有好多朋友在歡迎我們呢！出示聲母表，采用分小組練讀，小組比賽讀，齊讀等形式指導學生反復認讀聲母，讀時教師提醒學生聲母要讀輕一些、短一些。n anang ining指名學生認讀。區(qū)分聲母和單韻母，讓學生把學具卡片的聲母、韻母按左右分開。（3）齊讀。指名說音節(jié)的組成。根據(jù)漢語拼音復習中的不足，進行鞏固。復習鞏固學過的量詞，逐漸養(yǎng)成正確使用量詞的語言習慣。五、學生學習方法：組織學生自主學習、合作探究，討論交流。）（二）出示：十—土 大—天 天—關 云—去 日—月 水—火 右—石（1）引導學生觀察，每組字中第一個字同第二個字相比有什么不同？（后一個字比前一個字多一筆或兩筆，即在每組字的第一個字上面加一筆或兩筆，就成為另外一個新字）（2）啟發(fā)學生說出每組字是由幾筆組成的？每組字的什么相同？（筆畫數(shù)相同）什么不同？（筆畫有變化）指名說出每組字的筆順。分別說一說是按什么筆順規(guī)則來寫的。(學生自由發(fā)言)根據(jù)學生發(fā)言，隨機出現(xiàn)文字：白云、木船、小河、小狗、鴨子、野花。（二）練習：在生字表上找一找?guī)в邢旅嫫缘淖?。指名讀句，全班正音。朗讀、背誦。 找規(guī)律：在這8個字里藏著一個秘密呢!聰明的小朋友一看就知道。識字比賽。a、小朋友們會認這么多字，能不能告訴老師，平時你在什么地方看到過這些字呢?(大街上)b、原來，在商店的廣告牌上，路標上，高樓大廈的身上，我們都可以認識很多很多的字。出示生字。出示三句話。b、這樣的句子我們好像在哪里見到過，考考誰的記性好?(南瓜越老皮越黃)擴展。范讀一到兩遍，讀出節(jié)奏與韻腳，感染學生。學生反復朗讀后，啟發(fā)學生發(fā)揮想像，并根據(jù)個人感悟做動作。xiǎoxiǎo)b224。方 門左（））方（）（），猴子（）（）（（2分）例：上下來去 明白先橫后豎大爸爸笑了，田方也笑了。 也我在 z236。ji224。(（二）填空。）；左面是（六（ ）cū）chǐ）zhī）跑（bǎosānsh236。233。十月一日wǒgu243。丶（╰五）畫山（shangmaxiakou北左口教后反思： 13
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