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正文內(nèi)容

20xx-政治大綱(更新版)

  

【正文】 的客觀現(xiàn)象中的最直接或最本質(zhì)的聯(lián)系或問(wèn)題。增強(qiáng)國(guó)家安全意識(shí)考點(diǎn)::確立新的國(guó)家安全觀:馬克思主義與中國(guó)實(shí)際的“第二次結(jié)合”第二節(jié) 探索中的嚴(yán)重曲折考點(diǎn)::廬山會(huì)議與糾“左”進(jìn)程的中斷第一節(jié)考點(diǎn)原說(shuō)法:1.《論十大關(guān)系》的發(fā)表、《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問(wèn)題》的發(fā)表和整風(fēng)運(yùn)動(dòng)和反右派斗爭(zhēng)考點(diǎn)被整體合并替換第十章第一節(jié)中國(guó)革命的新局面1. 大革命的意義、失敗原因和教訓(xùn)考點(diǎn)原說(shuō)法:2. 中國(guó)共產(chǎn)黨的創(chuàng)建及其歷史特點(diǎn)第三節(jié)考點(diǎn)原說(shuō)法:第六章第八章社會(huì)階層、階級(jí)結(jié)構(gòu)的變化。第一節(jié) 從自由競(jìng)爭(zhēng)資本主義到壟斷資本主義考點(diǎn):2. 壟斷資本主義的基本特征和實(shí)質(zhì)第二節(jié) 第一節(jié) 考點(diǎn)原說(shuō)法:。 事物的普遍聯(lián)系與發(fā)展:聯(lián)系與發(fā)展。本課程的內(nèi)容來(lái)源于現(xiàn)實(shí)生活,又對(duì)現(xiàn)實(shí)生活具有指導(dǎo)意義,因此,要了解有關(guān)的典型的案例,包括正面和反面的典型的案例。考生在復(fù)習(xí)這一部分時(shí),注意從宏觀層面上領(lǐng)悟我國(guó)的社會(huì)主義法治精神,進(jìn)而增強(qiáng)社會(huì)主義法律意識(shí)。 ② 刪掉了“繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)的重大意義”。沒(méi)有任何變化。第二部分 繼承愛(ài)國(guó)傳統(tǒng) 弘揚(yáng)民族精神第2標(biāo)題下,中共十三大提出社會(huì)主義初級(jí)階段理論和黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線,改為中共十三大提出社會(huì)主義初級(jí)階段理論和黨的基本路線。2011年第3標(biāo)題下社會(huì)主義改造的基本完成的考點(diǎn)在2012年去掉了。⑥ 1937年9月22日,國(guó)民黨中央通訊社發(fā)表《中國(guó)共產(chǎn)黨為公布國(guó)共合作宣言》,23日,蔣介石發(fā)表實(shí)際承認(rèn)共產(chǎn)黨合法地位的談話(huà)。第4標(biāo)題下中國(guó)共產(chǎn)黨的自身建設(shè)調(diào)整成延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)與中共七大。另外2011年是中共產(chǎn)黨成立90周年,2012年是中國(guó)共產(chǎn)黨“二大”最低革命綱領(lǐng)制定90周年。第一章內(nèi)容一處小變化,只是第2標(biāo)題下反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗及其原因調(diào)整為反侵略斗爭(zhēng)的失敗及其原因。具體如下:有些原理套話(huà)是要像套公式一樣用在解答題里的就需要記憶,但是通過(guò)你的消化再按自己的理解組織語(yǔ)言比直接背下來(lái)的效果要好。同時(shí)這些領(lǐng)導(dǎo)人的理論政策不是作為普通學(xué)生想理解就能理解到位的,因此很多知識(shí)點(diǎn)必須學(xué)會(huì)背誦,只有你真正背下來(lái),你才能理解的更深刻,在答題的時(shí)候才能表述的更明白,都說(shuō)“凡事預(yù)則立”,所以前期的梳理很重要,梳理明白了,后期背誦就只是個(gè)體力活了,相對(duì)較為輕松??梢愿鶕?jù)大綱或者教材的目錄,自己用圖表的方式直接地勾畫(huà)出毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論的“骨架”,可以根據(jù)自己習(xí)慣選擇從上向下或從左向右構(gòu)建理論框架,形成知識(shí)樹(shù),從宏觀層面上把握學(xué)科的章節(jié)安排。重點(diǎn)九:轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式。發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè),增加農(nóng)民收入。重點(diǎn)一:新民主主義革命的總路線和總綱領(lǐng)。依據(jù)毛澤東思想與中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論課程的內(nèi)容體系和近年命題規(guī)律,本部分在2012年試題中的命題重點(diǎn)將集中在:五、2012年毛澤東思想與中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論可能的命題重點(diǎn)因此,考生復(fù)習(xí)或?qū)W習(xí)某一原理時(shí),除了要弄清它的基本內(nèi)容外,一定要有意識(shí)地思考這一原理可以同哪些實(shí)際問(wèn)題相聯(lián)系,它能說(shuō)明和解決的主要實(shí)際問(wèn)題是什么,或?qū)φf(shuō)明和解決實(shí)際問(wèn)題有何指導(dǎo)意義等。考研政治試題考點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系主要包括5個(gè)層次:第一,概念與觀點(diǎn)之間。:準(zhǔn)確理解考點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系這是第四個(gè)考試命題規(guī)律。這是第二個(gè)規(guī)律。像2010年六題,考到發(fā)展的根本目的,其實(shí)考查的就是社會(huì)主義的根本任務(wù)這一基本知識(shí)。以上是對(duì)2012年考研政治的分值和題型結(jié)構(gòu)的總體概述,下面我就給大家專(zhuān)門(mén)談?wù)劽珴蓶|思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論這門(mén)課程的大綱變化、命題特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方法。2012年的分析題特點(diǎn)仍是五門(mén)課五道大題,每門(mén)課一道大題的格局,沒(méi)有跨課程的“組合式”命題,也沒(méi)有“當(dāng)代”任選題的出題方式,每題10分,共50分。根據(jù)歷史閱卷的情況來(lái)看,每年的基本知識(shí)點(diǎn)占到考試命題整體的百分七十五左右,也就是說(shuō)基本知識(shí)點(diǎn)的考查永遠(yuǎn)是考度的一個(gè)基本內(nèi)容。明白了這個(gè)道理,同學(xué)們就應(yīng)該明白理解和掌握中央精神的重要性。從2009年開(kāi)始毛澤東思想與中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論更加注重這種結(jié)合,像2009年考了一道材料分析題,考的是毛澤東關(guān)于社會(huì)主義社會(huì)基本矛盾理論與鄧小平關(guān)于社會(huì)主義社會(huì)基本矛盾理論的結(jié)合。同時(shí),要注意區(qū)分各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的重要程度,對(duì)新增知識(shí)點(diǎn)和命題頻率高的知識(shí)點(diǎn)更要重點(diǎn)掌握。 不僅在分析題中,在其他題型中也有理論聯(lián)系實(shí)際的內(nèi)容。(具體內(nèi)容詳見(jiàn)《2012年全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試思想政治理論考試大綱配套強(qiáng)化指導(dǎo)》毛澤東思想與中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論第十章)重點(diǎn)五:統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展,走中國(guó)特色農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道路。2. 當(dāng)前和今后一段時(shí)間,如何采取措施建設(shè)生態(tài)文明,發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)。畫(huà)出結(jié)構(gòu)圖從“宏觀”上把握這門(mén)課的基本框架和邏輯結(jié)構(gòu)。便于背誦毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系部分的知識(shí)點(diǎn)既多又散,尤其領(lǐng)導(dǎo)的著作和比較重要的話(huà)都比較多,因此要多看多總結(jié),不然極容易記性混淆。有些知識(shí)點(diǎn)不會(huì)出大題,只要留有印象,能從選項(xiàng)中選出即可,不一定要一字不漏的背下。其中增加一個(gè)考點(diǎn),去掉八考點(diǎn),調(diào)整十三個(gè)知識(shí)點(diǎn)。復(fù)習(xí)本章時(shí)重點(diǎn)把握四個(gè)問(wèn)題:新文化運(yùn)動(dòng)、五四運(yùn)動(dòng)、中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生意義、國(guó)共第一次合作。第2標(biāo)題下,2011年抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成改為2012年抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成及其基本策略。⑤ 1937年8月,國(guó)共兩黨達(dá)成協(xié)議,將紅軍主力改編為國(guó)民革命軍第八路軍(簡(jiǎn)稱(chēng)八路軍),南方的紅軍和游擊隊(duì)改編為國(guó)民革命軍新編新四軍(簡(jiǎn)稱(chēng)新四軍)。2011年第七章第3標(biāo)題下中華人民共和國(guó)成立的偉大意義,2012年調(diào)整到第八章,第1標(biāo)題下。第1標(biāo)題下中共十一屆三中全會(huì)的召開(kāi)調(diào)整為中共十一屆三中全會(huì),工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來(lái)2012年去掉了,提出堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則改為堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則的提出。鑒于近年來(lái)黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人多次強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)理想信念教育的必要性和迫切性,所以2012年這一部分命制考題的可能性是很大的。 第四部分 加強(qiáng)道德修養(yǎng) 錘煉道德品質(zhì)兩處變化:①把“道德的起源與本質(zhì)”與“道德的功能與作用”合并成為“道德的本質(zhì)、功能與作用”,并刪掉了“道德的起源”。第七部分 增強(qiáng)法律意識(shí) 弘揚(yáng)法治精神刪掉“確立新的國(guó)家安全觀”,因?yàn)檫@個(gè)考點(diǎn)與當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治的“傳統(tǒng)安全與非傳統(tǒng)安全”內(nèi)容重復(fù)。第二,注重聯(lián)系實(shí)際。 第一節(jié)物質(zhì)世界和實(shí)踐1. 實(shí)踐的本質(zhì)含義、基本特征和基本形式第二節(jié) 社會(huì)歷史發(fā)展的動(dòng)力:社會(huì)主義社會(huì)的改革2. 科學(xué)技術(shù)社會(huì)作用的兩重性。資本主義的政治制度和意識(shí)形態(tài)考點(diǎn):1. 考點(diǎn)合并為:資本主義國(guó)家的職能和本質(zhì)第六章勞資關(guān)系和分配關(guān)系的變化。 馬克思主義廣泛傳播與中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生2. 中國(guó)共產(chǎn)黨的創(chuàng)建及其歷史特點(diǎn)和偉大意義第三節(jié)第九章第一節(jié)社會(huì)主義建設(shè)的初步探索考點(diǎn)::探索社會(huì)主義建設(shè)道路的初步成果。第三節(jié)另外,還有一種情況就是四個(gè)選項(xiàng)中兩個(gè)以上是符合題意的,但是要求你選出最佳的答案。按題干的要求選出題肢。材料性分析題是分析題中比較典型的形式。這是解決分析題最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。
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