【正文】 跳 （盡管）它們逆風(fēng)而行，沿途都是一些陌生的景物，（但）它們確確實實地飛回來了。 ）聽說蜜蜂有待（ ） （溫度）、（濕度） 我們（留心細(xì)心）觀察，就會發(fā)現(xiàn)，不同的花開放的時間是不同的。適合）。白花花秋天的雨，藏著非常好聞的氣味?！?0風(fēng)箏》課文里的“風(fēng)箏”代表著什么，為什么孩子們要尋找飛走了的風(fēng)箏？（因為風(fēng)箏寄托著孩子們的快樂，寄托著他們的幸福，寄托著他們對未來的憧憬和希望。 倍：加倍。 。扇三、多音字組詞iy224。xiē xī 亮) y225。 jiā jǐn sh236。n r232。 linɡ t243。 pīn m236。nɡ 教 s224。君子一言，駟馬難追 （考察） lǚ x237。 （悄悄）（躲閃） nɡ（奇怪）（著名） zh236。q237。n zh224。zhuǎn ɡ224。i zhuǎn q249。i敢）（突然）（立刻）（人 l236。 亂 huān b232。dī t243。 zhěi kě xī（郊外）（散n b249。 鼓勵——鼓舞； 清香——惡臭；nɡ(搖晃) 朝 zhāo(朝陽)s236。 ji224。好h224。 時，它是第二課第三自然段原來，蒲公英的花三、背誦、背寫：第一課描寫窗外安靜的句子。 1）他們勤勞懂事，從小就知道分擔(dān)父母的辛勞，不伸手向父母要錢，靠自己的勞動換取學(xué)費。） b) 草地為什么會變色？（蒲公英的花瓣就像我們的手掌，會張開、合上，花朵張開時，它是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。 y225。 li224。n zin（ 花瓣）（ 釣魚）（ b225。 ） （使勁 ）（ ）（ng m225。o（搖晃ngn ）（zhāo yǐnng b224。 ng h ）（ 好奇）（鳳尾竹 ） （穿戴 ）（ 打扮 ）y225。 ji233。zh232。n shuǎběn zh232。 yǒu q249。n s236。 ）（ 似乎）（ 咱們 ）ju233。 fēng dǐng ）（仰起 表現(xiàn)了作者和弟弟快樂的童年生活。二是陡，陡得似直上直下。 2）他們吃苦耐勞，以苦為樂，有很強(qiáng)的自立精神。 背誦第三課第二自然段。 上面哩！我j236。似sh236。 滿載而歸——空手而回； 假裝——偽裝；望） （歡nnɡ zhěnɡo nɡ sh237。 r233。nɡ jī弄）（準(zhǔn)備） （膠卷） （雜 志社） （轉(zhuǎn) liǎn y237。 zh249。 c225。 qiāo qiāo zhuān m233。y237。zh232。 j236。n（成果））高爾基是一個怎樣的人？小男是一個怎樣的人？（高爾基關(guān)心愛護(hù)小男孩，小男孩崇敬、熱愛高爾基）小男孩擺弄了很久很久，說明什么？（一，說明小男孩很認(rèn)真給高爾基拍照；二，說明高爾基很有耐心地等小男孩）高爾基的代表作，自傳體小說三步曲：《童年》　《在人間》　《我的大學(xué)》李四光是怎么提問題的？（這么重的大石頭從天上掉下來，力量一定非常大。我還知道的名人名言：興趣是最好的老師（愛因斯坦）處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時，人人是創(chuàng)造之人（陶行之）1聞雞起舞是來自歷史故事的成語，意思是聽到雞叫就起來舞劍。 ，樹上有一只胸脯是 ，可它 相nɡ（停當(dāng)）jiāo（教書）o（不要）六、容易寫錯的字郊外 婉轉(zhuǎn)勇敢 旅行考察第三單元n bēn pǎo n（大驚失 x249。u pi224。 (扇子) xiān zǐi (氣味) y243。 qu232。 m233。憬） cǎi bīn fēnyī shɑnɡ 　（趁 著）（喇 叭）（五 彩 繽紛） sh224。《九月九日憶山東兄弟》：詞語解釋蕭蕭：指風(fēng)聲。 遙：遙遠(yuǎn)。怒氣沖天歌韻叮嚀掠過歌吟遼闊音樂廳綻開匆匆你在詩中聽到了哪些秋的聲音？（大樹抖動手臂的聲音、蟋蟀振動翅膀的聲音、大雁暖暖的叮嚀、秋風(fēng)掠過田野的歌吟，還有每一片葉子、每一朵小花、每一滴汗水、每一顆綻開的谷粒里的聲音）《語文園地三》習(xí)作：要學(xué)會用“總分總”和“先總后分”的結(jié)構(gòu)方式來寫作文。黑漆漆晚上九點左右，曇花向人們（展示；七點（睡蓮從夢中醒來）；中午十二點左右，（午時花開花了）；下午三點，（萬壽菊欣然怒放）；傍晚六點，（煙草花在暮色中蘇醒）；夜來香在晚上八點開花；曇花卻在九點左右（含笑一現(xiàn)） 稱（ ）（（總是）可以飛回原處。 從《蜜蜂》這篇課文中，我們可以知道作者（法布爾）是一個什么樣的人？（微生物的世界）（左邊駝蜜右邊馱米）還看見駱駝啃過的樹葉，上面留下了（牙齒?。灾浪?） ） ） 密（ 操（ ”的字一般和（ 以上兩道題目自己舉例。例：我拿出了一本練習(xí)冊。 一( 李老師已經(jīng)在辦公室（根據(jù)句子的意思寫出相應(yīng)的成語。絲毫沒有留存。）。人們敬重老子的品行，是因為： ） ）（作（ ） 和（飄動的云……形近字組詞。 ） 槍（ ） ） ） 好像（ ）趙州橋的這種設(shè)計，在建橋史上是一個（創(chuàng)舉）橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著（精美的圖案）：有的刻著兩條相互纏繞的龍）……不但……而且……）聞名 ）倒置 ） 口 （ ） ）第六單元我能默寫《望天門山》（ ）。（李白） ）（參（ ） ） ）（（這句話主要是圍繞哪句話寫的？西沙群島一帶海水五光十色、瑰麗無比。（ ） 壯（欣（ ） ）嫩綠的葉子。 蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林（ 春天的畫面里，有（）；冬天的畫面里，我們看到 物品質(zhì)量好且便宜。比喻各種美好的東西很多。 青 ）。第七單元以下的多音字用不同的讀音各組一個詞語，并給詞語中的多音字注上拼音。（）） ）　　請用別的事例來說明這個道理陶罐謙虛友善。）①舉起，升起；②飄動；③發(fā)揮，發(fā)揚(yáng)；④傳播。　　嘲笑別人。 沒影子 科利亞說1近義詞顯然驕傲爭辯—爭論縮—伸）矛（）予（）兔（）槍（）虛（）搶（）虎（落 y236。ng ti225。)通() 倆())盼(貼(扮(站()擔(dān)（ )膽（)坦（—心滿意足立即—立刻危險—安全女孩是一個出色的指揮者，具有舍己為人的品質(zhì)。