【正文】 答案：A（）答案：D團(tuán)隊(duì)合作的核心是（ ）答案：B（）答案：C以下不是有效的專業(yè)技術(shù)人員團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新目標(biāo)的特點(diǎn)是（）答案：B以下不能體現(xiàn)創(chuàng)新的相對較優(yōu)原則的是（ ）、最美答案：C下列關(guān)于學(xué)習(xí)型組織的內(nèi)涵說法正確的是（）、糾錯(cuò)、成長、思考和創(chuàng)新、糾錯(cuò)、成長、思考和創(chuàng)新答案：A下列關(guān)于沖突的認(rèn)識觀點(diǎn)錯(cuò)誤的是（）、消極的答案：D（）障礙答案：D。這時(shí)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)采?。ǎ╊I(lǐng)導(dǎo)方式。A.(是)B.(否)答案：A創(chuàng)新的“新”。A.(是)B.(否)答案：B自卑型障礙是指人們對生活、。A.(是)B.(否)答案：A合同供應(yīng)鏈外合作創(chuàng)新包括用戶聯(lián)盟和供應(yīng)商聯(lián)盟。答案：B亞伯拉罕答案：B（）。所以專業(yè)技術(shù)人員團(tuán)隊(duì)在合作創(chuàng)新時(shí)要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的非正式溝通。A.(是)B.(否)答案：B。A.(是)B.(否)答案：A、機(jī)關(guān)機(jī)構(gòu)和社會(huì)團(tuán)體本身作為一個(gè)有機(jī)體的狀態(tài)無關(guān)。A.(是)B.(否)答案：A縱向的上行；。答案：C專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)合作存在的障礙有（）答案：A（）造成的答案：B下列不屬于發(fā)送者的障礙是（）、不及時(shí)或不適時(shí)答案：B（）答案：B（）答案：C。驢子是因?yàn)椋ǎ┰斐傻?。A.(是)B.(否)答案：B。A.(是)B.(否)答案：A協(xié)調(diào)者是分析者角色。A.(是)B.(否)答案：A面對面、電話的溝通方式及電子郵件的溝通方式的水平與團(tuán)隊(duì)績效呈曲線性的關(guān)系。A.(是)B.(否)答案：B、。勢篇》中指出：“。答案：C（）答案：D以下關(guān)于正確的團(tuán)隊(duì)價(jià)值標(biāo)說法正確的是（）、明晰、明晰、科學(xué)、答案：A下列關(guān)于學(xué)習(xí)型組織的精神說法正確的是（）答案：B（）—再變革—解凍答案：B（）型的領(lǐng)導(dǎo)方式。A.(是)B.(否)答案：A奧德佛將員工的需要分成三類比較合理：生存（Existence）需要、相互關(guān)系(Relatedness)需要、成長（Growth）越來越強(qiáng)烈。A.(是)B.(否)答案：A創(chuàng)意的形成主要表現(xiàn)在創(chuàng)新思想的來源和創(chuàng)新思想形成環(huán)境兩個(gè)方面。A.(是)B.(否)答案：B“創(chuàng)新決策過程”包括認(rèn)知、勸說、決策、實(shí)施、確認(rèn)五個(gè)不同階段。企業(yè)在合作創(chuàng)新時(shí)可能面臨的新的風(fēng)險(xiǎn)有（）答案：ABCD專業(yè)技術(shù)人員團(tuán)隊(duì)在合作創(chuàng)新時(shí)應(yīng)該如何去營造和諧的創(chuàng)新環(huán)境（）答案：ABCD以下屬于缺乏信任的專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)是（）答案：ABD關(guān)于專業(yè)技術(shù)人員團(tuán)隊(duì)協(xié)作特點(diǎn)說法正確的是（）、良好的合作答案：ABCD。答案：C（ ）答案：C中國夢誰提出來的（ ）答案：A我國古代軍事家孫子在其名著《孫子兵法A.(是)B.(否)答案：A角色扮演法是指讓新員工有一個(gè)途徑從項(xiàng)目、任務(wù)、客戶、同事等多個(gè)維度來了解事情發(fā)生的前因后果和上下文。A.(是)B.(否)答案：A自卑型障礙是指人們對生活、。A.(是)B.(否)答案：A團(tuán)隊(duì)協(xié)作的第一大障礙是團(tuán)隊(duì)成員之間缺少承諾。那么網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境的基本組成要素有（）答案：ABCD專業(yè)技術(shù)人員的特點(diǎn)有（）、年輕化、知識化特點(diǎn)明顯答案：ABCD以下不屬于按照創(chuàng)新的范圍進(jìn)行分類的有（ ）答案：D有效的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者按照團(tuán)隊(duì)外部事務(wù)的管理和對團(tuán)隊(duì)進(jìn)程的推動(dòng)兩個(gè)方面可以進(jìn)一步分解為哪些領(lǐng)導(dǎo)角色( )答案：ABCD創(chuàng)新的分類基本上可以從以下哪幾方面進(jìn)行劃分（ ）答案：ABCD專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)目標(biāo)具有哪些特征（）答案：ABCD雙因素理論中的保健因素包括（ ）答案：ABCD溝通按照信息傳遞的方向可以劃分為（）答案：ABCD人們處理沖突的行為意向主要包括哪些（）答案：ABCD管理者在創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)中所承擔(dān)的職責(zé)有（）答案：ABCD專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)有（）答案：ABCD創(chuàng)新意識是專業(yè)技術(shù)人員對創(chuàng)新與創(chuàng)新的價(jià)值性、重要性的一種認(rèn)識水平、認(rèn)識程度以及由此形成的對待創(chuàng)新的態(tài)度,那么創(chuàng)新意識包括哪些（）答案：ABCD /mul_type judge_type。答案：D。A.(是)B.(否)答案：A團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新文化具有指導(dǎo)性、適用性以及動(dòng)態(tài)多樣性。A.(是)B.(否)答案：B企業(yè)在合作創(chuàng)新時(shí)可能面臨核心知識的泄露、企業(yè)參與合作創(chuàng)新的部門獲得更高的獨(dú)立性、企業(yè)對其控制力減弱、與合作者之間的沖突以及由此引起的訴訟等風(fēng)險(xiǎn)。A.(是)B.(否)答案：B20世紀(jì)60年代競爭的核心內(nèi)容在于技術(shù)。說明在配置專業(yè)技術(shù)人員時(shí)應(yīng)該遵守用人所長原則。勢篇》中指出：“。馬斯洛（Maslow）提出的需求層次理論模型位于最底層的是（ ）答案：A有時(shí)潛在用戶的需求無法被清晰表達(dá)出來。（）答案：D（）扮演的是“主持者”角色答案：A專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)合作存在的障礙有（）答案：A（）型的領(lǐng)導(dǎo)方式?！保ǎ┐鸢福篈（）障礙的發(fā)生。A.(是)B.(否)答案：A。A.(是)B.(否)答案：A自然性影響力（非權(quán)力影響力）。A.(是)B.(否)答案：A。A.(是)B.(否)答案：A。那么培養(yǎng)和提升創(chuàng)新能力的重要保障是（）答案：A（）。A.(是)B.(否)答案：B打電話、寫報(bào)告都是信息溝通的重要工具,。A.(是)B.(否)答案：B協(xié)調(diào)者是分析者角色。A.(是)B.(否)答案：B對于技術(shù)人員來講,他們絕大多數(shù)為碩十或本科畢業(yè),都受到良好的高等教育。A.(是)B.(否)答案：B。勢篇》中指出：“。那么網(wǎng)絡(luò)的協(xié)作學(xué)習(xí)類型有（）答案：ABCD在團(tuán)隊(duì)運(yùn)行過程中微型創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)成長的阻力主要表現(xiàn)在（）；團(tuán)隊(duì)成員的傲慢情緒答案：ABCD專業(yè)技術(shù)人員具有哪些特征 （）、理論或操作技術(shù)手法答案：ABCD構(gòu)思獨(dú)特原則主要體現(xiàn)在哪些方面（ ）答案：ABC角色扮演法在培訓(xùn)時(shí)應(yīng)注意的問題有（）答案：ABCD目前在我國的技術(shù)企業(yè)中,特別是IT業(yè),員工的離職率非常高,跳槽頻繁。A.(是)B.(否)答案：A合資的創(chuàng)新模式的優(yōu)點(diǎn)體現(xiàn)在專用技術(shù)訣竅的互補(bǔ)、改進(jìn)管理和費(fèi)用公擔(dān)。A.(是)B.(否)答案：A按照創(chuàng)新的程度可以將創(chuàng)新分為漸進(jìn)式創(chuàng)新和突變式創(chuàng)新。A.(是)B.(否)答案：A。答案：B（ ）通過做出決策、分配資源、指導(dǎo)別人的活動(dòng)從而實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)?！保ǎ┐鸢福篈創(chuàng)新管理流程分為五個(gè)階段買第一個(gè)階段是（）答案：A。A.(是)B.(否)答案：B學(xué)習(xí)型組織方法是發(fā)現(xiàn)、糾錯(cuò)、成長。A.(是)B.(否)答案：B。A.(是)B.(否)答案：B奧德佛將員工的需要分成三類比較合理：生存（Existence）需要、相互關(guān)系(Relatedness)需要、成長（Growth）越來越強(qiáng)烈。A.(是)B.(否)答案：A上級把組織戰(zhàn)略目標(biāo)、管理制度、政策、工作命令、有關(guān)決定、工作程序及要求等傳遞給下級等屬于上行溝通。答案：A以下關(guān)于競爭的核心內(nèi)容說法錯(cuò)誤的是（）答案：A（）答案：D（）是組織通過最先利用某項(xiàng)科技成果開發(fā)出新產(chǎn)品、。以下不屬于德爾菲法預(yù)測的特點(diǎn)是（）答案：D下列關(guān)于學(xué)習(xí)型組織的內(nèi)涵說法正確的是（）、糾錯(cuò)、成長、思考和創(chuàng)新、糾錯(cuò)、成長、思考和創(chuàng)新答案：A（）障礙的發(fā)生。A.(是)B.(否)答案：A、內(nèi)部創(chuàng)新、合作創(chuàng)新、引進(jìn)再創(chuàng)新和委托創(chuàng)新。A.(是)B.(否)答案：B。A.(是)B.(否)答案：A專業(yè)技術(shù)人員既是技術(shù)創(chuàng)新擴(kuò)散的供給者又是采用者。A.(是)B.(否)答案：A。答案：D。馬斯洛（Maslow）提出的需求層次理論模型位于最底層的是（ ）答案：A（）答案：C /sing_type mul_type在團(tuán)隊(duì)運(yùn)行過程中微型創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)成長的阻力主要表現(xiàn)在（）；團(tuán)隊(duì)成員的傲慢情緒答案：ABCD培養(yǎng)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的共同創(chuàng)新目標(biāo)的步驟可以分為（）答案：ABCD書面溝通包括（）答案：ABCD專業(yè)技術(shù)人員的特點(diǎn)有（）、年輕化、知識化特點(diǎn)明顯答案：ABCD常見的口頭溝通類型有（）答案：ABCD（）答案：ABCD（ ）答案：ABCD微型創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)良好運(yùn)行可能的動(dòng)力源主要有（）、共同愿景及價(jià)值取向的變化答案：ABCD所謂“三個(gè)臭皮匠賽過諸葛亮”。A.(是)B.(否)答案：B。A.(是)B.(否)答案：B。A.(是)B.(否)答案：B廣播電視信息、報(bào)告、演講、發(fā)布指示、下命令等屬于單向溝通。答案：D每個(gè)期望成功的團(tuán)隊(duì)都必須擁有（）種角色答案：D。那么領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)采?。ǎ.(是)B.(否)答案：A、設(shè)計(jì)和評價(jià)者以及網(wǎng)絡(luò)課程的傳送者。A.(是)B.(否)答案：B溝通不僅包括語言、文字、圖樣、A.(是)B.(否)答案：A“創(chuàng)新決策過程”包括認(rèn)知、勸說、決策、實(shí)施、確認(rèn)五個(gè)不同階段。A.(是)B.(否)答案：B。A.(是)B.(否)答案：B任務(wù)導(dǎo)向法是通過有效的交流來提高創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的凝聚力,通過展示團(tuán)隊(duì)業(yè)績和職業(yè)化鼓勵(lì)來培養(yǎng)創(chuàng)新型企業(yè)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)成員的自豪感。答案：A下列不屬于接受者的障礙是（）答案：C專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)合作存在的障礙有（）答案：A以下不能體現(xiàn)創(chuàng)新的相對較優(yōu)原則的是（ ）、最美答案：C（）答案：D。A.(是)B.(否)答案：A學(xué)習(xí)型組織核心是學(xué)習(xí)、思考和創(chuàng)新。A.(是)B.(否)答案：A人際交往法強(qiáng)調(diào)新技術(shù)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)成員之間進(jìn)行交往的方式,目的是確保創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)成員以真誠的方式交往。A.(是)B.(否)答案：A團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新文化具有指導(dǎo)性、適用性以及動(dòng)態(tài)多樣性。A.(是)B.(否)答案：A