工商管理系迎評學生座談會準備內(nèi)容(更新版)
【正文】 題時，始終圍繞著應用型人才培養(yǎng)目標，堅持理論聯(lián)系實際的原則，使學生通過做畢業(yè)論文達到綜合訓練的目的。：選用教材的類別、數(shù)量和質(zhì)量等，自編教材的數(shù)量和質(zhì)量。課時分配理論課時營銷專業(yè)2304課時，大概占到總課時的三分之二，實踐課時占三分之一，體現(xiàn)了專業(yè)的應用型特色。：“理論教學高于高職院校、實踐教學高于普通高校”的思路培養(yǎng)應用型營銷管理人才。：為中外資企業(yè)、政府管理部門培養(yǎng)具有廣闊的國際視野、高尚的道德文化修養(yǎng)、較高的科學素質(zhì)、良好的學習能力、協(xié)作溝通能力和創(chuàng)新能力，能夠系統(tǒng)地掌握工商管理前沿理論知識和專業(yè)實用技能，運用現(xiàn)代企業(yè)管理的方法和手段來進行經(jīng)營決策和有效管理的高素質(zhì)的工商管理專門人才。課程設置：公共課+專業(yè)基礎課+專業(yè)課+選修課+實踐課程，形成系統(tǒng)化的理論和實踐教學體系。：有多少實驗課程，其中設計性，綜合性實驗有多少？（1）市場營銷專業(yè)有三門實驗課程：市場調(diào)研與預測、財務管理、SPSS（2）工商管理有5門實驗課程：統(tǒng)計學SPSS實驗課、市場調(diào)查與預測、財務管理實驗、管理信息系統(tǒng)、人才測評其中所有實驗課程都為設計性綜合性實驗。學校要求：“中山大學南方學院本科畢業(yè)論文（設計）管理辦法”，對畢業(yè)論文選題、指導過程做出了規(guī)范要求。同時，“營在從化”第二課堂的有著固定的舉辦時間，規(guī)范化的大賽流程。七．你對學生管理方面的看法和感受 學院和系有對學生管理制定一系列規(guī)章制度，學生管理方面運行比較正規(guī)。
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1