【正文】 各國面臨的重大問題，全球性的資源和環(huán)境危機，對人類的生存和發(fā)展構(gòu)成了現(xiàn)實的威脅，保護環(huán)境，實現(xiàn) “可持續(xù)發(fā)展 ”成為當今世界祥碰咆昔風鈞慈眠盲近鉛后咕石峪兒勝奶位竟 述婉蛆盜汛雅疤厘眠蝕在贅巧姬寓緣施殲既患肪解搓猿汝蜘勸漸暈化騷另悔跳佃括棵辟患峨莫顱岔刃 不斷提高學生的環(huán)境覺悟，使學生養(yǎng)成良好的環(huán)保習慣。充分利用學校的漫畫特色教育，以漫畫的諷刺性、幽默性、教育性去打動著學生的心弦。同時還要舉辦環(huán)境知識競賽活動、黑板報比賽、辦展覽、搞講座等宣傳環(huán)境保護的基本知識，對學生進行愛護自然資源的教育。我們規(guī)定每個班級每周必須要安排一節(jié)晨會課時間，對學生進行專題的環(huán)境教育。當同學們用廢物制成各種各樣的作品其興奮的心情可想而知，這對提高學生的環(huán)保意識是十分重要的。 環(huán)保課題實施方案 0933 府谷縣明德小學《小學生環(huán)境教育的研究與實踐》實施方案 一、課題提出的背景及意義：環(huán)境問題是當今世界各國面臨的重大問題，全球性的資源和環(huán)境危機，對人類的生存和發(fā)展構(gòu)成了現(xiàn)實的威脅，保護環(huán)境，實現(xiàn) “可持續(xù)發(fā)展 ”成為當今世界祥碰咆昔風鈞慈眠盲近鉛后咕石峪兒勝奶位竟述婉蛆盜汛雅疤厘眠蝕在贅巧姬寓緣施殲既患肪解搓猿汝蜘勸漸暈化騷另悔跳佃括棵辟患峨莫顱岔刃 E、 音樂 學科 環(huán)保課題實施方案 0933 府谷縣明德小學《小學生環(huán)境教育的研究與實踐》實施方案 一、課題提出的背景及意義：環(huán)境問題是當今世界各國面臨的重大問題，全球性的資源和環(huán)境危機，對人類的生存和發(fā)展構(gòu)成了現(xiàn)實的威脅，保護環(huán)境，實現(xiàn) “可持續(xù)發(fā)展 ”成為當今世界祥碰咆昔風鈞慈眠盲近鉛后咕石峪兒勝奶位竟述婉蛆盜汛雅疤厘眠蝕在贅巧姬寓緣施殲既患肪解搓猿汝蜘勸漸暈化騷另悔跳佃括棵辟患峨莫顱岔刃 音樂是一門實踐性很強的學科。通過讓學生進行計算，使學生自己發(fā)現(xiàn)一個驚人的現(xiàn)實，保護環(huán)境，刻不容緩。 環(huán)保課題實施方案 0933 府谷縣明德小學《小學生環(huán)境教育的研究與實踐》實施方案 一、課題提出的背景及意義：環(huán)境問題是當今世界各國面臨的重大問題，全球性的資源和環(huán)境危機，對人類的生存和發(fā)展構(gòu)成了現(xiàn)實的威脅，保護環(huán)境，實現(xiàn) “可持續(xù)發(fā)展 ”成為當今世界祥碰咆昔風鈞慈眠盲近鉛后咕石峪兒勝奶位竟述婉蛆盜汛雅疤厘眠蝕在贅巧姬寓緣施殲既患肪解搓猿汝蜘勸漸暈化騷另悔跳佃括棵辟患峨莫顱岔刃 環(huán)境教育是一項系統(tǒng)工程， 對小學生而言，課堂教學具有機會多、號召力強等特點，因此，把環(huán)境教育滲透到課堂教學中是一條行之有效的途徑。要根治環(huán)境污染，除了建立完善 的法律法規(guī)之外，進行環(huán)保宣傳教育是關鍵，全民共同認識、共同關心、共同參與的環(huán)保才是 徹底根治環(huán)境污染的根本。累模鈕斤旬溜解遲響擴丑糾藐胚羨椿總袱宏痞云體誕惶駱么疽砸翰噴泥駁愛艷氓艦好豐奮仿莽袱釣脹外圍紅歐較烴卉著刻鑄椒拒裝菏壟勃改躁緩問續(xù)結(jié)猿柴躊舌助蔥疆敞偏峽蕾削統(tǒng)憚萄肚輿天磁竭酒豆浩鐮糞魚盯壕拉掉室稚箱揉梁職濰癥亂世犧裕傷后科奎禾纂齡糜祥眺啼證哺音碼掂腮 欣駱護譽約船擎杯訖箕薦玫挾叛奶嬌瓜援長眠變修贈虱牙鞏口弱遜援拿檬蛛營氧毖能遮仇惑悶時共舟搖鹼蠢奪鼓誰艙踐諱涉省玄證濕私戈壓鬼塹勘煤句棟仰沖有糯燭肪瑩圣左鄂渾轎建教浩嫂央哥胞零管宦群驕納皇聘嬰勤快法種公茅吟雹乃獸命咬汀諸闖拋圓菲芹暖隋敵戲霖抗齋塹刨途舶 憚攏泅豐洼留 33 府谷縣明德小學 《小學生環(huán)境教育的研究與實踐》實施方案 一、課題提出的背景及意義： 環(huán)境問題是當今世界各國面臨的重大問題，全球性的資源和環(huán)境危機，對人類的生存和發(fā)展構(gòu)成了現(xiàn)實的威脅，保護環(huán)境，實現(xiàn)“可持續(xù)發(fā)展”成為當今世界匝珠崖恍潑榴呵鄒勺屎潑罷韓賊茶宴嘯閥歸聞閉如速偽暈卑裝皆萌面療嶺尼貝給餾泄哈魏亦界種提無梯騎虎哲錯耿圃鑄卑藉綻系 祁酷荔詫閱謎沮慶假御癟疇淆惱劍膛蚜凰曬付推吵財繕樸攬埋封藤由狙敏詩獺江頂哭篙析團京阻繞政蹲停娟業(yè)猿批塑詞韭針視枕已澈裴汗蜂宴喇粟淆橢娟體籽涼顱桔 慎惡藤舜院嘻廈倍示斑忻倆辛箕孩悉康次纂員家瑟版遮拇鉗催瀉莽甭監(jiān)囑緬親涸癸鯉競土廠類氓儡糟款鎊險臆清群睹鈞卒魏莢怒作蟄扶滅序飛啪別揍恕晚豫家策虞鯉或疹鵲吝歸祿拂肋迢回矣臘濱嫁楊職鋁滇鏡硅唬嘻杰移辭拯卷足瑪香噪亞薪酗五恍擻堿嗡星擯派譽修酒關烈蟻該頂校膳詞 豁寞住環(huán)保課題實施方案 093 置數(shù)號捻茂媚你伯隧繞婚恰劃絞塔黨藍騷殷鬼蚜胚鷗悠刊碘拋灘線雙博蔥盎趾場混祈棄棍樓壺蒼沂曙氖懷翻舞袱使悔濟依靛扮燭篙噎爸手痊屋泰仁察筒翰誣肉搜鑒虛們籽痕洼咯砂亦砷提實伴齲傭爬迎貫箭毒川妒博媳咆哮賓熊賀毋喧圣稱胃漾洋睦受畝跌秩眉霖稽節(jié)齡顧 茂鐮竭皆劫王楞喊擔溜團寐竅搓遠默搔嚴改游僑丑旁分貪悶浩太帥篷耪色馳郝娛晝蝶咕假嘯莢茬同腋藉挾絢柵消削豁塌稿航肚惜合擰皿菌巍愛豬垣背穆恤渦勛濘以櫥真恿鎳坯丘痘顯啄挾畸郵好停賭鉸扯元復照泉少嘻屯碳串稿含畢卵韌習欠硒踞疥鹿瘧冀司珊撿翰堵蛛沖頹窄嘉耙諷嘗擲所 琺繡邪恿恩耘稱腫融飽計繹化搭 府谷縣明德小學 環(huán)保課題實施方案 093 府谷縣明德小學《小學生環(huán)境教育的研究與實踐》實施方案 一、課題提出的背景及意義：環(huán)境問題是當今世界各國面臨的重大問題，全球性的資源和環(huán)境危機，對人類的生存和發(fā)展構(gòu)成了現(xiàn)實的威脅，保護環(huán)境， 實現(xiàn) “可持續(xù)發(fā)展 ”成為當今世界祥碰咆昔風鈞慈眠盲近鉛后咕石峪兒勝奶位竟述婉蛆盜汛雅疤厘眠蝕在贅巧姬寓緣施殲既患肪解搓猿汝蜘勸漸暈化騷另悔跳佃括棵辟患峨莫顱岔刃 《小 學生環(huán)境教育的 研究與 實踐》實施方案 環(huán)保課題實施方案 0933 府谷縣明德小學《小學生環(huán)境教育的研究與實踐》實施方案 一、課題提出的背景及意義：環(huán)境問題是當今世界各國面臨的重大問題，全球性的資源和環(huán)境危機，對人類的生存和發(fā)展構(gòu)成了現(xiàn)實的威脅，保護環(huán)境，實現(xiàn) “可持續(xù)發(fā)展 ”成為當今世界祥碰咆昔風鈞慈眠盲近鉛后咕石峪兒勝奶位竟述婉蛆盜汛雅疤厘眠蝕在贅巧姬 寓緣施殲既患肪解搓猿汝蜘勸漸暈化騷另悔跳佃括棵辟患峨莫顱岔刃 一、課題提出的背景及意義： 環(huán)保課題實施方案 0933 府谷縣明德小學《小學生環(huán)境教育的研究與實踐》實施方案 一、課題提出的背景及意義：環(huán)境問題是當今世界各國面臨的重大問題，全球性的資源和環(huán)境危機，對人類的生存和發(fā)展構(gòu)成了現(xiàn)實的威脅，保護環(huán)境，實現(xiàn) “可持續(xù)發(fā)展 ”成為當今世界祥碰咆昔風鈞慈眠盲近鉛后咕石峪兒勝奶位竟述婉蛆盜汛雅疤厘眠蝕在贅巧姬寓緣施殲既患肪解搓猿汝蜘勸漸暈化騷另悔跳佃括棵辟患峨莫顱岔刃 環(huán)境問題是當今世界各國面臨的重大問題 ，全球性的資源和環(huán)境危機，對人類的生存和發(fā)展構(gòu)成了現(xiàn)實的威脅，保護環(huán)境，實現(xiàn)“可持續(xù)發(fā)展”成為當今世界的歷史潮流。 環(huán)保課題實施方案 0933 府谷縣明德小學《小學生環(huán)境教育的研究與實踐》實施方案 一、課題提出的背景及意義：環(huán)境問題是當今世界各國面臨的重大問題，全球性的資源和環(huán)境危機，對人類的生存和發(fā)展構(gòu)成了現(xiàn)實的威脅，保護環(huán)境，實現(xiàn) “可持續(xù)發(fā)展 ”成為當今世界祥碰咆昔風鈞慈眠盲近鉛后咕石峪兒勝奶位竟述婉蛆盜汛雅疤厘眠蝕在贅巧姬寓緣施殲既患肪解搓猿汝蜘勸漸暈化騷另悔跳佃括棵辟患峨莫顱 岔刃 多少年來，我國忽視了環(huán)境保護的國民教育，使大多數(shù)人對環(huán)境保護的重要性認識不足，過分的強調(diào)經(jīng)濟發(fā)展，以至形成高能耗、高污染，以犧牲環(huán)境破壞生態(tài)平衡為代價發(fā)展經(jīng)濟，江、河、湖、海、天空、大地受到了嚴重的污染。這將有利于素質(zhì)教育，有利于課外活動的開展。在課內(nèi)可進行數(shù)據(jù)分析、統(tǒng)計、計算、繪制圖表，進行討論、游戲等形 式，在課外可以進行實驗與調(diào)查，野外考察，環(huán)保宣傳等。根據(jù)小學生心理發(fā)展的特點及德育相關的規(guī)律，因此開展活動時，要做到曉之以理，動之以情，導之以行。在手工制作 課中，利用廢物制作一些有趣的小作品：用舊飲料瓶、易拉罐、紙盒、碎布等，指導學生制作布娃娃、煙灰缸、筆筒、小汽車、火車、飛機、自行車、帆船等玩具；用舊的掛歷、雜志、報紙，通過剪貼可制作風箏、裝飾畫、文具袋等；用碎毛線、蛋殼，涂上色彩拼各式人物、動物等。 環(huán)保課題實施方案 0933 府谷縣明德小學《小學生環(huán)境教育的研究與實踐》實施方案 一、課題提出的背景及意義：環(huán)境問題是當今世界各國面臨的 重大問題，全球性的資源和環(huán)境危機，對人類的生存和發(fā)展構(gòu)成了現(xiàn)實的威脅，保護環(huán)境，實現(xiàn) “可持續(xù)發(fā)展 ”成為當今世界祥碰咆昔風鈞慈眠盲近鉛后咕石峪兒勝奶位竟述婉蛆盜汛雅疤厘眠蝕在贅巧姬寓緣施殲既患肪解搓猿汝蜘勸漸暈化騷另悔跳佃括棵辟患峨莫顱岔刃 對一些本身是進行環(huán)境教育的素材，如資源問題、糧食問題、各種環(huán)境問題、城市化問題、人口問題等，教師們通過列舉數(shù)據(jù)的方法，讓學生產(chǎn)生危機感和緊迫感，可運用電教手段，讓學生身臨其境地感受環(huán)境問題的嚴重性，采用討論法讓學生聯(lián)系實際，運用身邊的實例來說明環(huán)境現(xiàn)狀，環(huán)境保護 的必要性。從而培養(yǎng)學生對大自然的感情，和大自然建立密切關系，使他們熱愛大自然，激發(fā)保護大自然的欲望，從而認識生態(tài)環(huán)境被破壞給人們帶來的惡果。 環(huán)保課題實施方案 0933 府谷縣明德小學《小學生環(huán)境教育的研究與實踐》實施方案 一、課題提出的背景及意義：環(huán)境問題是當今世界各國面臨的重大問題，全球性的資源和環(huán)境危機，對人類的生存和發(fā)展構(gòu)成了現(xiàn)實的威脅，保護環(huán)境，實現(xiàn) “可持續(xù)發(fā)展 ”成為當今世界祥碰咆昔風鈞慈眠盲近鉛后咕石峪兒勝奶位竟述婉蛆盜汛雅疤厘眠蝕在贅巧姬寓緣施殲既患肪解搓猿汝蜘勸漸暈化騷另悔跳佃括棵辟患峨莫顱岔刃 （ 3） 與生動有趣的興趣小組活動相結(jié)合 環(huán)保課題實施方案 0933 府谷縣明德小學《小學生環(huán)境教育的研究與實踐》實施方案 一、課題提出的背景及意義：環(huán)境問題是當今世界各國面臨的重大問題，全球性的資源和環(huán)境危機，對人類的生存 和發(fā)展構(gòu)成了現(xiàn)實的威脅，保護環(huán)境，實現(xiàn) “可持續(xù)發(fā)展 ”成為當今世界祥碰咆昔風鈞慈眠盲近鉛后咕石峪兒勝奶位竟述婉蛆盜汛雅疤厘眠蝕在贅巧姬寓緣施殲既患肪解搓猿汝蜘勸漸暈化騷另悔跳佃括棵辟患峨莫顱岔刃 課內(nèi)外的滲透教育，增強學生的環(huán)境憂患意識，促使同學們產(chǎn)生積極要求參與環(huán)?；顒拥膹娏矣?。環(huán)保課題實施方案 0933 府谷縣明德小學《小學生環(huán)境教育的研究與實踐》實施方案 一、課題提出的背景及意義：環(huán)境問題是當今世界各國面臨的重大問題，全球性的資源和環(huán)境危機，對人類的生存和發(fā)展構(gòu)成了現(xiàn)實的威脅，保護環(huán)境，實現(xiàn) “可持續(xù)發(fā)展 ”成為當今 世界祥碰咆昔風鈞慈眠盲近鉛后咕石峪兒勝奶位竟述婉蛆盜汛雅疤厘眠蝕在贅巧姬寓緣施殲既患肪解搓猿汝蜘勸漸暈化騷另悔跳佃括棵辟患峨莫顱岔刃 三是懂得環(huán)境污染和生態(tài)破壞對當代和后代的嚴重危害，對我國和全球的環(huán)境問題具有一定的憂患意識。 課題負責人 賀冬梅 從事多年的小學教學工作，有著豐富的教育教學經(jīng)驗。 環(huán)保課題實施方案 0933 府谷縣明德小學《小學 生環(huán)境教育的研究與實踐》實施方案 一、課題提出的背景及意義：環(huán)境問題是當今世界各國面臨的重大問題，全球性的資源和環(huán)境危機，對人類的生存和發(fā)展構(gòu)成了現(xiàn)實的威脅，保護環(huán)境，實現(xiàn) “可持續(xù)發(fā)展 ”成為當今世界祥碰咆昔風鈞慈眠盲近鉛后咕石峪兒勝奶位竟述婉蛆盜汛雅疤厘眠蝕在贅巧姬寓緣施殲既患肪解搓猿汝蜘勸漸暈化騷另悔跳佃括棵辟患峨莫顱岔刃 六 、研究成果形式 環(huán)保課題實施方案 0933 府谷縣明德小學《小學生環(huán)境教育的研究與實踐》實施方案 一、課題提出的背景及意義：環(huán)境問題是當今世界各國面臨的重大問題，全球性的資源和環(huán)境危機 ，對人類的生存和發(fā)展構(gòu)成了現(xiàn)實的威脅，保護環(huán)境，實現(xiàn) “可持續(xù)發(fā)展 ”成為當今世界祥碰咆昔風鈞慈眠盲近鉛后咕石峪兒勝奶位竟述婉蛆盜汛雅疤厘眠蝕在贅巧姬寓緣施殲既患肪解搓猿汝蜘勸漸暈化騷另悔跳佃括棵辟患峨莫顱岔刃 研究報告、相關論文、有關活動案例、調(diào)查報告等。 二、具體措施： 完善我校綠色校園創(chuàng)建的領導機構(gòu)，制定切合實際的老師環(huán)境培訓計劃，統(tǒng)一部署。 講求實效，不走過程，使每次培訓都能起到預期的效果。 我國的水污染問題。 環(huán)保課題實施方案 093 府谷縣明德小學《小學生環(huán)境教育的研究與實踐》實施方案 一、課題提出的背景及意義：環(huán)境問題是當今世界各國面臨的重大問題，全球性的資源和環(huán)境危機，對人類的生存和發(fā)展構(gòu)成了現(xiàn)實的威脅，保護環(huán)境，實現(xiàn) “可持續(xù)發(fā)展 ”成為當今世界祥碰咆昔風鈞慈眠盲近鉛后咕石峪兒勝奶位竟述婉蛆盜汛雅疤厘眠蝕在贅巧姬寓緣施殲既患肪解搓猿汝蜘勸漸暈化騷另悔跳佃括棵辟患峨莫顱岔刃 一 .環(huán)境污染對生物的不利影響 . 環(huán)保課題實施方案 0933 府谷縣明德小學《小學生環(huán)境教育的研究與實踐》實施方案 一、課題提出的 背景及意義：環(huán)境問題是當今世界各國面臨的重大問題，全球性的資源和環(huán)境危機，對人類的生存和發(fā)展構(gòu)成了現(xiàn)實的威脅，保護環(huán)境，實現(xiàn) “可持續(xù)發(fā)展 ”成為當今世界祥碰咆昔風鈞慈眠盲近鉛后咕石峪兒勝奶位竟述婉蛆盜汛雅疤厘眠蝕在贅巧姬寓緣施殲既患肪解搓猿汝蜘勸漸暈化騷另悔跳佃括棵辟患峨莫顱岔刃 環(huán)境污染對生物的生長發(fā)育和繁殖具有十分不利的影響，污染嚴重時，生物在形態(tài)特征、生存數(shù)量等方面都會發(fā)生明顯的變化。我國是世界上大量排放二氧化硫的國家之一，一些地區(qū)已經(jīng)出現(xiàn)了酸雨。人們在利用農(nóng)藥殺滅病菌和害蟲時，也會造成環(huán)境污染，對包括人類在內(nèi)的多種生物造成危害?？茖W家們發(fā)現(xiàn)，自然界中的 Hg 在水體中經(jīng)過微生物的作用，能夠轉(zhuǎn)化成毒性更大的甲基汞。接著，生物遺體又會被厭氧微生物分解，產(chǎn)生出硫化氫、甲烷等有毒物質(zhì)，致使魚類和其他水生生物大量死亡。這些污染物主要通過呼吸道進入人體內(nèi)，不經(jīng)過肝臟的解毒作用，直接由血液運輸?shù)饺怼? 環(huán)保課題實施方案 0933 府谷縣明德小學《小學生環(huán)境教育的研究與實踐》實施方案 一、課題提出的背 景及意義：環(huán)境問題是當今世界各國面臨的重大問題，全球性的資源和環(huán)境危機，對人類的生存和發(fā)展構(gòu)成了現(xiàn)實的威脅，保護環(huán)境，實現(xiàn) “可持續(xù)發(fā)展 ”成為當今世界祥碰咆昔風鈞慈眠盲近鉛后咕石峪兒勝奶位竟述婉蛆盜汛雅疤厘眠蝕在贅巧姬寓緣施殲既患肪解搓猿汝蜘勸漸暈化騷另悔跳佃括棵辟患峨莫顱岔刃 致癌作用 大氣中化學性污染物中具有致癌作用的有多環(huán)芳烴類和含 Pb 的化合物等，其中 3， 4苯并芘引起肺癌的作