【正文】 strcpy(name,n)。 int number。五、總結(jié)此次c++課程設(shè)計(jì)，在指導(dǎo)教師的精心教導(dǎo)下，我們學(xué)會(huì)了如何用C++編寫(xiě)一個(gè)簡(jiǎn)單的應(yīng)用程序。系統(tǒng)功能：可以對(duì)數(shù)據(jù)表中的信息進(jìn)行瀏覽。《C++程序設(shè)計(jì)》課程設(shè)計(jì)報(bào)告設(shè)計(jì)題目：學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)專業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（網(wǎng)絡(luò)工程）班級(jí)：學(xué)號(hào)：姓名：指導(dǎo)老師: 日期： 目錄一、設(shè)計(jì)任務(wù)與要求…………………………………………3………………………………………………3………………………………………3二、系統(tǒng)分析（需求分析）…………………………………3…………………………………………3……………………………………3……………………………………3……………………………………3…………………………………………3三、系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)……………………………………4…………………………………………4………………………………4四、測(cè)試結(jié)果……………………………………4五、總結(jié)…………………………………………5六、參考資料……………………………………5附錄：源程序……………………………………5一、設(shè)計(jì)任務(wù)與要求： ；學(xué)生類（描述學(xué)生基本信息）；成績(jī)類：班級(jí)類；課程類（描述課程信息：課程編號(hào)，科目名稱（如高等數(shù)學(xué)，大學(xué)英語(yǔ)等）；學(xué)生成績(jī)及課程信息用文件保存，每個(gè)類一個(gè)文件，程序執(zhí)行時(shí)從文件讀入； ,按班級(jí)完成對(duì)學(xué)生成績(jī)的錄入,修改,能按班級(jí)統(tǒng)計(jì)學(xué)生的成績(jī)。二、系統(tǒng)分析（需求分析）：:。：資料維護(hù)：系統(tǒng)維護(hù)包括對(duì)學(xué)生信息的錄入操作及數(shù)據(jù)表中的信息進(jìn)行瀏覽。記錄查詢功能可以對(duì)數(shù)據(jù)各分類的記錄進(jìn)行查詢四、測(cè)試結(jié)果每一個(gè)case都能執(zhí)行，但是有很多的地方都不夠完善，例如：在總成績(jī)排序中，只能輸出總成績(jī)，不能單獨(dú)的輸出學(xué)生的相應(yīng)的信息；每次進(jìn)行別的操作之前都要在進(jìn)行一次數(shù)據(jù)的錄入，不能直接對(duì)原有的文件進(jìn)行讀取。 class Tstu //通過(guò)定義一個(gè)類來(lái)定義數(shù)據(jù)錄入的函數(shù) { char name[20]。 //將主函數(shù)定義為友元函數(shù)，方便訪問(wèn)類中的成員 }。 } float Tstu::getaver() //得到平均分的函數(shù) { average=getsum()/3。 cout(4)修改數(shù)據(jù)endl。 cout排名:endl。 int i=0。 }while(chris1==0)。 cinnumber。 //作一個(gè)文本文檔在文件夾中用于顯示所錄入的數(shù)據(jù) (,ios::out|ios::app)。 } char ch。 cinc。) { cout指令錯(cuò)誤！請(qǐng)重新輸入！endl。 } case 2: //增加學(xué)生數(shù)據(jù) { char name[20]。 cout請(qǐng)輸入數(shù)學(xué)成績(jī)：endl。 if(!file) { cout can not open.\n。 while((h)) couth。 if(c!=39。 } }while(c==39。 //作一個(gè)文本文檔在文件夾中用于顯示所錄入的數(shù)據(jù) cout請(qǐng)輸入您要?jiǎng)h除的學(xué)生的姓名：endl。 fstream f(,ios::trunc|ios::out)。y39。y39。 if(i==0) { cout系統(tǒng)中沒(méi)有輸入數(shù)據(jù),請(qǐng)先輸入數(shù)據(jù)!endl。 while(!() ) //在文件中查找 { getline(fin,line)。 coutendl。 } if(flag=0)cout對(duì)不起，您要修改的學(xué)生不存在！請(qǐng)查證后輸入！endl。c!=39。 } case 5://按總分查詢 { int j=0。 cinSUM。 cout是否繼續(xù)查?(y/n):。) { cout指令錯(cuò)誤！請(qǐng)重新輸入！endl。char c。 for(int j=0。 if(c!=39。 } }while(c==39。 ()。 } case 9://統(tǒng)計(jì)各學(xué)科不及格人數(shù) { if(i==0) { cout系統(tǒng)中沒(méi)有輸入數(shù)據(jù),請(qǐng)先輸入數(shù)據(jù)!endl。j++) { if(s[j]math60)m++。break。 } for(h=0。n=i。y39。 if(w==39。 cout(4)修改數(shù)據(jù)endl。 cout排名:endl。} 第 15 頁(yè) 共 15 頁(yè)