【摘要】數學廣角搭配明珠小學徐鈞華30元20元10元科技館東方明珠東方綠洲翻斗樂博物館世紀公園動物園門票預算：50元你選擇去哪些地方?3*44*3返回返回你會怎樣安排路線呢?
2024-11-12 00:42
【摘要】乘船還有幾人不能上船？92－44－26＝9244－44826－28292－44－26＝9244－426－28244＋26＝4426＋7044＋26＝
2025-08-05 19:17
【摘要】哪個大？哪個?。俊?/span>
【摘要】高長高矮的練習最高最矮比長短長比長短長最最短高；八神貸；愛兩位公子！"宇帝也知道事情の嚴重幸運了,如果這白眉尊者要硬著干,自己這方の人加起來都不是對手！反而最后全部被他一一斬殺,而噬大人現在還聯系不上,沒有辦法只好嘗試一下
2025-08-16 00:40
【摘要】說一說（1）說一說你的教室里有什么．（2）你家里的物品是怎么擺放的？練一練1．指一指，說一說，你的文具盒的上下、前后、左右6個面．練一練2．畫箭頭（→），并說一說．練一練2．畫箭頭（→），并說一說．方法一方法二下一步方法一方法一返回方法二方
2024-11-06 22:26
【摘要】高一年級數學湖南師大附中彭萍第一章集合與函數概念集合的含義及表示(1)“集合”是日常生活中的一個常用詞，現代漢語解釋為:許多的人或物聚在一起.在現代數學中，集合是一種簡潔、抽象的數學語言，我們怎樣理解數學中的“集合”？集合的含義知識探究（一）考察下列問
2025-08-01 14:30
【摘要】七．分與和（一）2—5的分與和一、教學目標：1、在活動中經歷2、3、4、5各數分與合的學習過程，體會分與合的思想。2、培養(yǎng)初步的合作學習意識和動手的能力。二、教學過程：（一）激趣鋪墊：1、設疑——提問——講述（教師拿3朵花拿在一只手上，如果用兩只手來拿，每只手
2024-12-12 21:35
【摘要】第一篇：(一年級數學)一年級數學質量分析 2013—2014學年第二學期期中考試 一年級數學質量分析報告 木瓜初級小學李敏 我班共有13名學生，全部參加考試，總分1129，，及格人數13人，及...
2024-10-15 13:56
【摘要】6、7的認識一、教學內容：人教版《義務教育課程標準實驗教材教科書數學》一年級上冊P42“6、7的認識”。二、教學準備（一）場景布置：教室內桌椅擺成6人或7人小組。黑板上張貼有一排為6顆的星星、2個2個排的水果6個、3朵3朵一簇的花6朵。（二）教學準備：分別畫有6、7卡通人物造型的手套兩付，在卡通人物的口袋里準備很多的星星、小花、小紅旗等獎品。0～7的數字卡片8張，標有“&
2025-06-10 00:09
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