【摘要】Copyright2020-2020版權(quán)所有盜版必究小數(shù)的意義人教新課標(biāo)三年級數(shù)學(xué)下冊Copyright2020-2020版權(quán)所有盜版必究學(xué)習(xí)目標(biāo)1.同學(xué)們結(jié)合具體情境初步體會小數(shù)的含義,知道小數(shù)各部分的名稱。2.進(jìn)一步體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。Copyright2020-2020版權(quán)所有
2024-11-11 03:41
【摘要】滬教版三年級數(shù)學(xué)下冊認(rèn)識分?jǐn)?shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.借助實物、圖形、直觀認(rèn)識分?jǐn)?shù),認(rèn)識分?jǐn)?shù)各部分組成的名稱。2.通過動手操作、與人合作交流,初步感知整體的守恒性,對分?jǐn)?shù)的含義有比較完整的認(rèn)識。21211221把一張長方形紙平均分成兩份,每份是它的。把一個正方形平均分成4份,每份是它的
2024-11-11 12:26
【摘要】,能用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)解決一些簡單的問題。。、抽象思維能力。觀察與探索1把3張相同的紙條分別平均分成2份、4份、6份,并按照下圖涂上色。如果把紙條都看作單位“1”,請你把涂色的部分用分?jǐn)?shù)表示出來。()()()可以看出:212436==
2024-11-11 07:02
【摘要】分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)北京版五年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)?1.能理解和掌握分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),知道分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)與整數(shù)除法中;?2.能運用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)把一個分?jǐn)?shù)化成分母不同而大小相等的分?jǐn)?shù)。有位老爺爺把一塊地分給三個兒子。老大分到了這塊地的,老二分到了這塊地的。老三分到了這塊的。老大、老二
2024-11-12 03:08
【摘要】分?jǐn)?shù)的大小比較蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊。。能熟練的把異分母分?jǐn)?shù)化成與它們相等的同分母分?jǐn)?shù)。大小比較。法國巴黎加拿大多倫多中國北京土耳其伊斯坦布爾2/154/158/151/15你能確定最終獲得主辦權(quán)的是哪個城市嗎?E-mail1/2普通信件1/
2024-11-11 06:25
【摘要】北京版五年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)?1.理解因數(shù)和倍數(shù)的意義,會判斷一個數(shù)是不是另一個數(shù)的因數(shù)或倍數(shù);?2.培養(yǎng)抽象、概括的能力,滲透事物之間相互聯(lián)系、相互依存的辯證唯物主義的觀點;?3.培養(yǎng)合作意識、探索意識,以及熱愛數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的情感。:我們在四年級已經(jīng)學(xué)習(xí)過什么叫整除,你能說一說嗎?以下哪些算式中第一個數(shù)
2024-11-11 01:52
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)?理解通分的意義;?掌握通分的方法。一、快速的比較下面每組分?jǐn)?shù)的大小4979﹤1711517﹥1168﹥141131﹤二、快速找出每組數(shù)的最小公倍數(shù)[7,5][12,60][12,16]===356048三、在括
2024-11-11 00:11
【摘要】——條形統(tǒng)計圖北京版五年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)統(tǒng)計的知識,首先同學(xué)們要知道如何收集整理數(shù)據(jù),能夠用簡單的統(tǒng)計表表示收集的數(shù)據(jù),在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)畫條形統(tǒng)計圖,并能夠簡單的制作簡單的統(tǒng)計圖,在制作的過程中體會統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表的優(yōu)缺點。統(tǒng)計的初步了解條形統(tǒng)計圖常用的統(tǒng)計圖小明、劉強、趙紅分別對六年級(1)的學(xué)生
2024-11-29 05:59
【摘要】西師大版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)::引導(dǎo)大家從實際操作及實例中了解分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生。:認(rèn)識單位“1”理解分?jǐn)?shù)的意義,知道分?jǐn)?shù)各部分的名稱及其意義。:應(yīng)用分?jǐn)?shù)的意義解決實際問題。自學(xué)指導(dǎo):第一階段:知識掌握階段。理解單位“1”,分?jǐn)?shù)的意義,分?jǐn)?shù)的各部分名稱及分子,分母的含義。;
2024-11-15 04:48