【摘要】第14課健康與環(huán)境我不舒服,大家離我遠點!傳染病1）結合傳染病的特點，列舉常見的傳染病a2）描述傳染病的傳播三環(huán)節(jié)及其預防措施。a防毒與急救1）知道環(huán)境毒物和防毒的措施a2）列舉觸電、蛇蟲咬傷等急救的基本方法a課前熱身訓練答案1.炭疽病的感染途徑主要通過：
2025-10-31 02:55
【摘要】第一節(jié)動物的生命周期開始據(jù)研究，一只狗能活十幾年，一只海龜能活幾百年，而一只蝴蝶只能活幾個月時間。那么，你知道它們從出生到死亡之間還要經(jīng)歷哪些生長時期呢？為什么這類動物沒有因為它們的死亡而在我們地球上消失呢？我們發(fā)現(xiàn)動物的壽命有長有短，但最終都會死亡。看《小蝌蚪找媽媽》的故事并
2025-11-03 15:16
【摘要】細胞是怎樣被人誰發(fā)現(xiàn)的？你知道細胞的大小嗎？細胞是構成生物體的基本單位（除病毒以外）你能描述各種細胞的外部形態(tài)嗎？第一節(jié)細胞的探索1665年，英國人羅伯特·胡克用自己制造的顯微鏡觀察軟木片，發(fā)現(xiàn)有許多小孔，狀如蜂窩，他便稱之為細胞（細胞的英文名cell，原意是小房間）。細胞里還有什么？羅伯特·
【摘要】第二單元生物和細胞第一章觀察細胞的結構引入顯微鏡結構使用顯微鏡小結練習退出系統(tǒng)資料庫第一章觀察細胞的結構?討論：?？如果能，請說明為什么，如果不能，說明原因。?，那么要借助什么儀器來觀看呢？?結論：?絕大多數(shù)細胞非常小，必須借助顯微鏡進
2025-11-01 23:24
【摘要】為什么說兩棲動物還不是真正的陸生動物？,必須靠皮膚輔助呼吸..一、壁虎（一）生活習性攀援生活，晝伏夜出，捕食昆蟲。壁虎在外部形態(tài)上有哪些特點適應于陸地生活，防止體內水分的蒸發(fā)。,有利于頭部靈活轉動.(趾)的腹面有皮瓣,有利于在墻壁上活動。,有
2025-11-01 04:48
【摘要】第三節(jié)開花和結果花的顏色和香味對植物有什么意義呢？花為什么跟結果有關？一、花的結構實驗：探究花的結構實驗材料：黃槐花、鑷子、刀片、解剖針、解剖盤等二人合作，根據(jù)假設，結合書中的插圖，按照由下向上、由外向內的順序，認識花的結構，并完成下表。提出問題：提出假設：
【摘要】人教版“分子與細胞”模塊的教學情況調查與討論一、對人教版“分子與細胞”模塊教學情況的調查1、接受過何種級別的培訓？A、省級以上B、市級C、區(qū)級D、沒有教研員中80%的人接受過省級以上的培訓一線教師中5%的人接受過省級以上的培訓
2025-10-31 02:39
【摘要】我們只有一個地球人類與自然復習執(zhí)教：敖江四中林乃民工業(yè)區(qū)擬址討論：作為環(huán)保工作人員的你認為工業(yè)區(qū)的建設對小鎮(zhèn)環(huán)境有什么影響？SO2+H2O==H2SO32H2SO3+O2==2H2SO4土壤污染：過量施肥難降解的垃圾過量的農藥末經(jīng)處理的排泄物生活垃圾污
2025-10-28 17:57
2025-11-03 18:25
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