【正文】 述戴爾的 “經(jīng)驗(yàn)之塔 ”觀點(diǎn)。（ 20 分） 五、 經(jīng)過一項(xiàng)教育技術(shù)教學(xué)應(yīng)用試驗(yàn)后，進(jìn)行學(xué)習(xí)效果測(cè)量，得到一組原始得分?jǐn)?shù)據(jù)，如表所示。華南教育技術(shù)學(xué)考研試題 ? 教育技術(shù)學(xué) 第一部分：必答題（ 110分） 一、 請(qǐng)就教育技術(shù)的定義，回答下列問題：（ 20 分） 把 AECT94 關(guān)于教育技術(shù)的定義用中、英文寫出來 根據(jù) AECT94 關(guān)于教育技術(shù)的定義指出教育技術(shù)的研究對(duì)象并作說明。 四、 信息技術(shù)與課程整合是當(dāng)前教育技術(shù)研究的熱點(diǎn)，請(qǐng)選擇一項(xiàng)有關(guān)信息技術(shù)與課程整合的課題，按科學(xué)的研究方法要求，撰寫一份實(shí)驗(yàn)研究方案。 3．簡(jiǎn)述變焦鏡頭構(gòu)圖特點(diǎn)系及在電視教材中的應(yīng)用 五、請(qǐng)回答有關(guān)遠(yuǎn)程教育的幾個(gè)問題（ 30） 你認(rèn)為，從技術(shù)發(fā)展和應(yīng)用的角度，國際遠(yuǎn)程教育的發(fā)展可以劃分為哪幾代（階段 0，每一 代（階段）的代表媒體和技術(shù)有哪些？ 舉例說明現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中有哪幾種技術(shù)實(shí)現(xiàn)模式（和技術(shù)路線）？從遠(yuǎn)程教育的角度，應(yīng)對(duì)媒體如何分類？ 第二部分：選答題（ 40分） 來自文科專業(yè)（如教育、英語等）考生，請(qǐng)選 A組問題回答 來自理科專業(yè)（如計(jì)算機(jī)、教育技術(shù)、物理等）考生，請(qǐng)選 B組問題回答 A組問題（適用文科專業(yè)學(xué)生） 六、列舉 10 個(gè)你經(jīng)常訪問的教育技術(shù)專業(yè)網(wǎng)站，介紹和評(píng)析你認(rèn)為其中最有價(jià)值的教育技術(shù)學(xué)專業(yè)網(wǎng)站 七、簡(jiǎn)答題（ 20） 1， 你認(rèn)為當(dāng)前信息技術(shù)在教育領(lǐng)域應(yīng)用的重點(diǎn)與關(guān)鍵是什么？主要阻力和障礙有那些 ，存在哪些誤區(qū)和誤導(dǎo)？ 2， 什么是信息素養(yǎng)？分析你自己的信息素養(yǎng)，并對(duì)如何提高大學(xué)生的信息素養(yǎng)提出你的創(chuàng)造性建議。 8. 簡(jiǎn)述遠(yuǎn)距離教學(xué)的基本特征。 2. 1978 年我國的現(xiàn)代教育技術(shù)重新起步后 ,迅速發(fā)展 ,取得了明顯的 成績(jī) ,主要表現(xiàn)在哪些方面 ? 3. 試述分鏡頭稿本的格式和要求 . 4. CAI 課件的設(shè)計(jì)主要是哪些方面 ? 5. 利用現(xiàn)代教育媒體的課堂播放教學(xué)呈現(xiàn)方法 . 浙江師大教育技術(shù)專業(yè)考研真題 ——2020 年 一、名詞解釋：（每小題 9 分，共 54 分） 1. 教育技術(shù) 2. 教學(xué)媒體 3. 教學(xué)目標(biāo) 4. “PAL”制式 5. 微格教學(xué) 6. 教學(xué)策略 二、論述題（每小題 16 分，共 96 分） 1. 為什么說 “利用現(xiàn)代教育技術(shù)的教育過程是一種特殊的教育過程 ”？ 2. 對(duì)于現(xiàn)代教育媒體，應(yīng)從哪些方面去分析它們的教學(xué)功能與特性？ 3. 電教教材編制要依據(jù)哪些傳播效果原理？ 4. 談 “推、拉、搖、移、跟 ”鏡頭運(yùn)動(dòng)技巧。 (這是新定義 ) 新定義包含主要思想： 要取得成功的電化教育，必須在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代教育思想、理論與現(xiàn)代教育技術(shù)兩者的真正融合。 請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)型多媒體綜合教室設(shè)備系統(tǒng) (畫出框圖 ) 常用電教媒體：幻燈機(jī)、 投影器、錄音機(jī)、擴(kuò)音機(jī)、 電視機(jī)、放像機(jī)、電子計(jì)算機(jī) 增加電教媒體： 1）數(shù)據(jù)式大屏幕投影機(jī) （視頻投影機(jī)、數(shù)據(jù)投影機(jī)、 圖形投影機(jī)） 2）集成控制系統(tǒng) （按鍵開關(guān)式、 電腦觸摸屏式 3）實(shí)物視頻展示臺(tái) 示意圖： 2020 年電化教育學(xué)試題 一、填空題 對(duì)教育技術(shù)有較大直接影響的三種教學(xué)理論是：贊可夫的發(fā)展教學(xué)、布魯納的結(jié)構(gòu)－發(fā)現(xiàn)、巴班斯基的教學(xué)最優(yōu)化（三種直接影響的學(xué)習(xí)理論：行為主義、認(rèn)知主義、人本主義） 教學(xué)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的原則有：系統(tǒng)化、整體化、最優(yōu)化、多樣化。 關(guān)鍵詞：認(rèn)知結(jié)構(gòu) 同化 學(xué)習(xí)過程 計(jì)算機(jī)模型 理解整體 特點(diǎn)：重智能的培養(yǎng)；重內(nèi)部心理機(jī)制的研究 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的重要功能有哪些？ 數(shù)據(jù)傳送、資源共享、提高計(jì)算機(jī)的可靠性、易于進(jìn)行分布式處理、綜合信