【摘要】第二單元探索世界與追求真理第四課探究世界的本質(zhì)第一框世界的物質(zhì)性一位著名的牧師做完祝福祈禱后,說:“諸位兄弟姐妹,你們對于信心還有什么懷疑之處嗎?”一名學(xué)生舉手問道:“為什么我們教堂頂上要裝避雷針呢?”美國費(fèi)城蓋了座新教堂,教會(huì)派人去問愛迪生:“是否要給新教堂裝上避雷針?”愛迪生說:“當(dāng)然要裝,因
2025-10-31 23:38
【摘要】?熱帶植物到了寒帶為什么也不能很好地生存??魚離開水為什么不能活??魚為什么能生活在水中?而其它有些動(dòng)物就不行?生物的生長依賴一定的環(huán)境,環(huán)境對生物有影響。生物在長期的生活中適應(yīng)了環(huán)境適者生存,不適者被淘汰?為什么朵朵葵花向陽開??為什么變色龍具有跟環(huán)境這么相似的體色??為什么竹節(jié)蟲長
2025-11-01 02:17
【摘要】第1節(jié)生物的分類第22章物種的多樣性一、嘗試對生物分類一、科學(xué)家進(jìn)行生物分類的方法犬種犬屬犬科食肉目哺乳綱脊索動(dòng)物門動(dòng)物界1、生物分類單位:界、門、綱、目、科、屬、種※基本單位是:
2025-08-04 17:42
【摘要】《第三課文化的多樣性與文化傳播》教學(xué)設(shè)計(jì)李鑫【教學(xué)目的】1.通過體育、建筑、文字以及文化遺產(chǎn)的分析討論,了解不同文化的差異及世界文化的多樣性。2.透過民歌、服飾、飲食民族文化分析,掌握世界文化多樣性主要指民族文化多樣性。3.認(rèn)同本民族文化,尊重其他民族文化?!窘虒W(xué)內(nèi)容分析】本課時(shí)主要教學(xué)內(nèi)容是教材28頁至33頁,第三課文化的多樣性與文化傳播第一框題“世界文化
2025-06-10 01:11
【摘要】你認(rèn)識這些細(xì)胞嗎?人體的血細(xì)胞紅細(xì)胞白細(xì)胞你認(rèn)識這些細(xì)胞嗎?洋蔥根尖的細(xì)胞分裂人的口腔上皮細(xì)胞造成不同種類細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)不同的原因:?細(xì)胞具有不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)是因?yàn)樯矬w內(nèi)的細(xì)胞所處的位置不同,功能不同,是細(xì)胞分化的結(jié)果。?例如,紅細(xì)胞呈兩面凹的圓餅狀,這有利于與氧氣充分接觸,起到運(yùn)輸氧氣的作
2025-01-07 12:13
【摘要】第九課第二框世界多極化:在曲折中發(fā)展?fàn)庝h蘇聯(lián)美國二戰(zhàn)后形成了以美蘇對峙為標(biāo)志的世界兩極格局。中國美國俄羅斯日本歐盟蘇聯(lián)世界正在向多極化轉(zhuǎn)化。世界多極化只是一種趨勢,并沒有形成世界多極化格局。二、世界多極化的發(fā)展趨勢1、世界正形成若干個(gè)政治經(jīng)濟(jì)力量中心。
2025-11-02 06:02
【摘要】第2節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性水綿:螺旋形排列的帶狀葉綠體?在不同種和同種生物體內(nèi)細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能互有差異,體現(xiàn)了細(xì)胞的多樣性。桿菌雙子葉植物葉片表皮的氣孔分布1、請分辨其中一共有幾種細(xì)胞?其名稱各是什么?它們共同的結(jié)構(gòu)有哪些?2、能否從中舉出一兩個(gè)例子,說說造成細(xì)胞
2025-11-15 13:14
【摘要】一、生命活動(dòng)離不開細(xì)胞。1、病毒具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)嗎?二、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。知識回顧NO細(xì)胞組織器官系統(tǒng)個(gè)體種群群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈第二節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性紅細(xì)胞白細(xì)胞正在分裂的植物細(xì)胞口腔上
2025-05-02 02:28
2025-11-01 21:54