【摘要】1思考1思考2引入思考3課外思考P競賽輔導─向量法2利用向量處理幾何問題,最重要的是要先在幾何圖形中尋找具有向量因素的特征,如共線、平行、垂直、線段的倍分等,然后引進向量通過向量的運算,來達到解(證)幾何題的目的.下面就這一方法在解題中的應用做一些思考.競賽輔
2024-11-09 09:21
【摘要】平移平移2.設F是坐標平面內的一個圖形,將F上所有點按照同一方向,移動同樣長度,得到圖象與F之間的關系?F?平移1.向量a與平移到某位置的得到新向量b的關系?abaaaaaaaa=bxyO設F是坐標平面內的一個圖形,將F上所有點按照
2024-11-10 01:04
【摘要】普通高中課程標準實驗教科書數(shù)學3(A版)人教A版教材培訓講師團杭州二中分校陳海玲算法初步解讀算法初步解讀?學習算法的意義?算法初步的知識結構及課程目標?算法初步重點內容介紹
2024-11-10 00:46
【摘要】:連續(xù)擲同一枚硬幣4次的基本事件總數(shù)為,設A={2次正面朝上},B={3次正面朝上};則事件A包含的基本事件數(shù)有:正正反反、正反正反、正反反正、反反正正、反正反正、反正正反,共6個,事件B包含的基本事件數(shù)有:正正正反、正正反正、正反正正、反正正正,共4個,所以P(A)=
2024-11-10 00:53
【摘要】知識網絡集合集合的含義元素的特征集合的分類集合的表示方法集合間的關系元素與集合集合與集合集合的運算交集并集補集確定性,互異性,無序性??AB={x|xA且xB}??或AB={x|xAxB}??UCA={x|xU且xA}列舉
2024-11-12 01:34
【摘要】新課標人教版課件系列《高中數(shù)學》必修4《弧度制》教學目標?1、知識與技能?(1)理解并掌握弧度制的定義;(2)領會弧度制定義的合理性;(3)掌握并運用弧度制表示的弧長公式、扇形面積公式;(4)熟練地進行角度制與弧度制的換算;(5)角的集合與實數(shù)集之間建立的一一對應關系.(6)使學生通過弧度制的學習
2024-11-10 08:35
2024-11-11 09:01
【摘要】第27講│數(shù)列求和第27講數(shù)列求和第27講│知識梳理知識梳理求數(shù)列的前n項和,一般有下列幾種方法:1.等差數(shù)列的前n項和公式:Sn=____________=____________.(其中a1為首項,d為公差)na1+n(n-1)2d
2024-11-11 21:09
【摘要】第一課時:單調性教學目標:?知識教學目標:?.?.?能力訓練目標:?、推理的能力.?.?情感滲透目標:、發(fā)現(xiàn)規(guī)律、歸納概括的能力.、求異思維等能力.觀察下列函數(shù)圖象,體會它們的特點:在上面的六幅函數(shù)圖象中,有的圖象由左至右是上升的;有的圖象是下降的;還有的圖象有的部
2024-11-11 21:10