【摘要】鄉(xiāng)下人家，雖然住著小小的房屋，但總愛在屋前搭一瓜架，或種南瓜，或種絲瓜，讓那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。當花兒落了的時候，藤上便結出了青的、紅的瓜，它們一個個掛在房前，襯著那長長的藤，綠綠的葉。青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構成了一道別有風趣的裝飾，比那高樓門前蹲著一對石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛多了。
2024-12-12 23:17
【摘要】第一篇：《鄉(xiāng)下人家》第二課時教學設計 人教版義務教育課程標準實驗教科書 《語文》四年級下冊第21課《鄉(xiāng)下人家》第二課時教學設計 教學內容 人教版義務教育課程標準實驗教科書《語文》四年級下冊第2...
2024-10-25 15:33
【摘要】第一篇：《鄉(xiāng)下人家》第一課時教學設計 一、學習目標。 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、了解課文內容，走近鄉(xiāng)下人家，感受田園詩情，激發(fā)學生對農村生活的興趣和熱愛。 3、帶領學生品味優(yōu)美語...
2024-11-09 12:51
【摘要】第一篇：《鄉(xiāng)下人家》第二課時教案學校 《鄉(xiāng)下人家》第二課時教學設計 【教學目標】知識與技能 １、理解課文內容，感受鄉(xiāng)下生活的美好。 ２、有感情地朗讀課文，想象畫面，針對自己感興趣的景物談體會。...
2025-10-04 15:36
【摘要】第一篇：《鄉(xiāng)下人家》第二課時教學設計 《鄉(xiāng)下人家》第二課時教學設計 周甜 一、談話導入 1．師：這節(jié)課我們繼續(xù)學習《鄉(xiāng)下人家》，齊讀課題。（板書：鄉(xiāng)下人家） 2．師：在鄉(xiāng)下，瓜藤、雞、竹筍，...
【摘要】第一篇：《鄉(xiāng)下人家》第一課時教學設計 鄉(xiāng)下人家教學設計 第一課時 教學目標： ，生詞，能正確拼讀“裝飾”、“雞冠花”“歸巢”等詞語的讀音 、流利、有感情地朗讀課文，積累精彩句段教學過程: ...
2024-10-25 13:53
【摘要】第一篇：四年級下冊鄉(xiāng)下人家教案 《鄉(xiāng)下人家》教案 第二 課時 【教學流程】 一、詩意導入，直奔中心 ，上節(jié)課我們結識了作家陳醉云，他帶著我們走進了詩情畫意的鄉(xiāng)村。這里，柳枝搖曳，流水潺潺，...
2024-11-09 17:18
【摘要】鄉(xiāng)下人家?讀一讀?棚架屋檐裝飾瞧見率領覓食?聳著搗衣搬到歸巢和諧催眠?辛苦雞冠花大麗菊瓜藤鮮花夕陽總結春筍秋夜雞鴨作業(yè)拓展鄉(xiāng)下人家雖然住著小小的房屋,但總愛在屋前
2024-11-27 21:56
【摘要】人教新課標語文下冊第六單元鄉(xiāng)下人家教學目標?，生詞，能正確拼讀“裝飾”、“雞冠花”“歸巢”等詞語的讀音。?、流利、有感情地朗讀課文。?，積累精彩句段。鄉(xiāng)下人家，不論什么時候，不論什么季節(jié)，都有一道獨特、迷人的風景。青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構成了一道別有風趣
2024-12-13 16:56
鄂ICP備17016276號-1