【摘要】《浮力》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析現(xiàn)行教材從素質(zhì)教育的要求和大面積提高九年義務(wù)教育質(zhì)量的需要考慮,把浮力的內(nèi)容放到初二教材中,對(duì)浮力這一節(jié)內(nèi)容的研究是在小學(xué)自然課和生活經(jīng)驗(yàn)中已經(jīng)熟悉浮起的物體受到浮力并結(jié)合前幾節(jié)所學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上綜合地應(yīng)用液體的壓強(qiáng)、壓力、二力平衡和二力合成等知識(shí)來展開的。這一節(jié)是本章的重點(diǎn)和關(guān)鍵,對(duì)浮力的研究為學(xué)習(xí)阿基米德原理、浮力的利
2024-12-09 00:17
【摘要】第十章浮力第1節(jié)浮力知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二知識(shí)點(diǎn)一浮力浸在液體(或氣體)中的物體受到液體(或氣體)向上托起的力叫浮力。浮力(1)圖(A)物體在空氣中,測力計(jì)的示數(shù)即物重為G;(2)圖(B)物體浸在水中,測力計(jì)的示數(shù)為F;(3)物體所受浮力的大小:F浮
2025-06-21 12:24
【摘要】第一節(jié)浮力3.浮力的方向:豎直向上2.浮力的施力物體:液體一、浮力(F?。?.浮力:浸在液體中的物體受到液體對(duì)物體向上的力。G。F’,記下彈簧測力計(jì)此時(shí)的示數(shù)F’。二、測量浮力的大小稱重法G:F浮=G-F’步驟
2025-06-12 14:20
【摘要】一、浮力巨大的輪船為什么能浮在水面上?人為什么能浮在水面上?人躺在死海上看書人躺在死海上看書船浮在水面上F浮G船?據(jù)二力平衡知識(shí),船(人)除受到.作用外,還受到水對(duì)它(他)
2024-12-08 04:58
【摘要】第10章壓強(qiáng)和浮力導(dǎo)學(xué)案2班級(jí)姓名日期【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)浮力及產(chǎn)生的原因,知道浮力的方向;2、通過實(shí)驗(yàn)探究,理解阿基米德原理;3、通過實(shí)驗(yàn)探究,理解物體的浮沉條件,知道潛水艇浮沉的原理?!局攸c(diǎn)難點(diǎn)】1、浮力的計(jì)算;2、阿基米德原理的探究;3、物體
2025-04-16 22:14
【摘要】第八章壓強(qiáng)和浮力復(fù)習(xí)教案[設(shè)計(jì)意圖]本章是在學(xué)習(xí)了彈力、重力和摩擦力,對(duì)力有初步認(rèn)識(shí)后,對(duì)力學(xué)知識(shí)的進(jìn)行進(jìn)一步的研究,是力學(xué)知識(shí)的重點(diǎn)內(nèi)容,也是難點(diǎn)內(nèi)容,本章知識(shí)包括壓強(qiáng),液體壓強(qiáng),大氣壓強(qiáng)、氣體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系和浮力的知識(shí)。雖然新教材與傳統(tǒng)教材相比,涉及的知識(shí)點(diǎn)減少得多,增加得少,使學(xué)生學(xué)習(xí)的分化點(diǎn)淡化,臺(tái)階降低,計(jì)算的要求和難度也大幅下降,但由于本章知識(shí)內(nèi)容比較抽象,學(xué)生在日
2025-05-11 23:46
【摘要】《質(zhì)量、密度、浮力、壓強(qiáng)、杠桿》基礎(chǔ)練習(xí)一、填空題1、________________________________叫質(zhì)量;質(zhì)量不隨物體的_______、_________、_________的改變而改變,是物體本身的__________。2、在國際單位制中,質(zhì)量的主單位是________,符號(hào)是______。常用的質(zhì)量的單位有_
2025-11-03 01:51
【摘要】象山殷夫中學(xué)顯然這是利用浮力知識(shí)間接測量大象體重的。先把大象牽到船上去,看船沉下水中多少,在船舷上做個(gè)記號(hào),然后把大象牽上岸,再往船上裝石頭,使船沉到原來的記號(hào)處,稱出這些石頭有多重就知道大象有多重了。曹沖稱象的故事是眾所周知的:水底下的乒乓球?yàn)槭裁磿?huì)浮到水面?浸沒在水中的乒乓球?qū)⑷绾芜\(yùn)動(dòng)?乒乓球受到了浮力的作用!
2025-11-01 23:17
2025-11-02 00:59