41物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗?更新版)
【正文】 ___________________________ 組成 ， 可以把它看作是一層 _______________。 發(fā)生了質(zhì)壁分離的洋蔥表皮細(xì)胞 質(zhì)壁分離后又復(fù)原的洋蔥表皮細(xì)胞 質(zhì)壁分離與復(fù)原圖片 滲透作用原理的運用 （ 1）判斷植物細(xì)胞的生活狀況 （ 2）判斷植物細(xì)胞的細(xì)胞液濃度 （ 3）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的水肥管理 （ 4）生活中殺菌、防腐、腌制食品 閱讀：資料分析（ P63） 四、物質(zhì)跨膜運輸?shù)钠渌麑嵗? ?討論 1：培養(yǎng)液中的鈣、鎂濃度為什么會增高？ ?討論 2：不同作物對無機(jī)鹽的吸收有差異嗎？ ?物質(zhì)跨膜運輸并不是 順 相對含量梯度的，而且細(xì)胞對于物質(zhì)的輸入和輸出有選擇性！ 物質(zhì)跨膜運輸?shù)奶攸c： ； 也可以通過； 、小分子和大分子不 能通過。 質(zhì)壁分離中的 “ 質(zhì) ” 和 “ 壁 ” 分別代表什么含義？ “質(zhì)” 代表 原生質(zhì)層 ， “壁” 代表 細(xì)胞壁 。 （ 2） 注明圖中編號名稱： A______________， B______________， C______________， D______________， E______________。經(jīng)一段時間后，實驗結(jié)果將是 ? A. a、 b兩液面高度一致， b側(cè)為無色 ? B. a、 b兩液面高度一致， b側(cè)為紅色 ? C. a液面低于 b液面， b側(cè)為紅色 ? D. a液面高于 b液面， b側(cè)為無色 以下可以發(fā)生滲透作用的是 ____. D a、 b、 c是三個相鄰的細(xì)胞，已知 a細(xì)胞液濃度 b細(xì)胞液濃度 c細(xì)胞液濃度 ,如圖所示，能正確表示水分在三者之間關(guān)系的是（ ） C a c b a c b a c b a c b A B C D 田間一次施肥過多，作物變得枯萎發(fā)黃，俗稱“燒苗”。
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