雙曲線的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)第三課時(shí)-資料下載頁(yè)

【摘要】直線與雙曲線一:直線與雙曲線位置關(guān)系種類xyO種類:相離;相切;相交(兩個(gè)交點(diǎn),一個(gè)交點(diǎn))位置關(guān)系與交點(diǎn)個(gè)數(shù)xyOxyO相交:兩個(gè)交點(diǎn)相切:一個(gè)交點(diǎn)相離:0個(gè)交點(diǎn)相交:一個(gè)交點(diǎn)總結(jié)兩個(gè)交點(diǎn)一個(gè)交點(diǎn)

2025-10-28 19:21

第三課時(shí)除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法-資料下載頁(yè)

【摘要】除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)高效課堂編寫組靳亞銳品種單價(jià)/元數(shù)量/千克總價(jià)/元蘋果3香蕉512橘子6例4、下表是媽媽購(gòu)買水果的數(shù)量和總價(jià)。算出每種水果的單價(jià)并填入下表

2025-11-15 16:26

003第三課時(shí)-億以內(nèi)數(shù)的寫法-資料下載頁(yè)

【摘要】?jī)|以內(nèi)數(shù)的寫法億以內(nèi)數(shù)位順序表萬(wàn)級(jí)個(gè)級(jí)億······位千百十萬(wàn)萬(wàn)萬(wàn)萬(wàn)位位位位千百十個(gè)位位位位寫出下面各數(shù)，并說(shuō)一說(shuō)怎

2025-07-24 01:38

詹天佑第三課時(shí)教案-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：《詹天佑》第三課時(shí)教案 第3課時(shí) （一）教學(xué)目標(biāo) 1．理清課文的層次。 2．熟讀課文，完成課后作業(yè)。 （二）教學(xué)過(guò)程 1．明確學(xué)習(xí)任務(wù)。 學(xué)習(xí)課文第三段：詹天佑修筑京張鐵路的經(jīng)過(guò)...

2025-10-11 21:37

紀(jì)念白求恩第三課時(shí)-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：《紀(jì)念白求恩》第三課時(shí) 《紀(jì)念白求恩》教學(xué)設(shè)計(jì)（第3課時(shí)） 一、教學(xué)目標(biāo) ，畫出重點(diǎn)詞語(yǔ)和句子，感受語(yǔ)言的簡(jiǎn)練和感染力。，品味不同句式的表達(dá)效果。 二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)： 感受語(yǔ)言...

2025-10-11 21:01

項(xiàng)鏈第三課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：項(xiàng)鏈第三課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 《項(xiàng)鏈》第三課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 授課教師：曾巧銘 授課對(duì)象：高一（12）班 一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能目標(biāo) （1）通過(guò)朗讀指導(dǎo)，能夠流利有感情地朗讀課文重點(diǎn)段落；...

2025-10-12 04:00

小蝦教學(xué)設(shè)計(jì)第三課時(shí)-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：《小蝦》教學(xué)設(shè)計(jì)第三課時(shí) 《小蝦》第三課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 東營(yíng)市特殊教育學(xué)校陳金霞 教材分析 《小蝦》是全日制聾校實(shí)驗(yàn)教材語(yǔ)文第九冊(cè)的一篇講讀課文，這是一篇寫小蝦生活習(xí)性的文章，通過(guò)小作者觀...

2025-10-15 19:10

開花和結(jié)果第三課時(shí)-資料下載頁(yè)

【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)3月25日課題開花和結(jié)果第3課時(shí)課時(shí)一課時(shí)課型新授教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)① 理解果實(shí)的形成過(guò)程② 理解種子的結(jié)構(gòu)以及各部分結(jié)構(gòu)的主要功能③ 明確單子葉植物和雙子葉植物的概念以及不同之處能力目標(biāo)① 培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，觀察

2025-08-04 16:00

第三課時(shí)：平均分3-資料下載頁(yè)

【摘要】第三課時(shí)：平均分（3）教學(xué)內(nèi)容：教科書上第46—47頁(yè)的內(nèi)容教學(xué)三維目標(biāo)：，體會(huì)平均分的兩種操作方法，通過(guò)操作進(jìn)一步感悟平均分的本質(zhì)特征。，增強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力，并從解決問(wèn)題的過(guò)程中獲得成功的體驗(yàn)，樹立起學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。，自主探索，合作交流的學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)會(huì)較大數(shù)的

2025-11-15 18:18

橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程第三課時(shí)(更新版)

橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程第三課時(shí)(專業(yè)版)

橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程第三課時(shí)(留存版)

橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程第三課時(shí)-文庫(kù)吧